第三单元 江南逢李龟年 教学课件(共27张PPT)——初中语文统编版（2024）课外古诗词课件七年级上册

(共27张PPT)
江南逢李龟年
作者简介：杜甫，字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市市）人。世称“杜工部”“杜拾遗”，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧G忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，艺术地反映了李唐王朝由盛转衰的历史，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”他的诗也被称为“诗史”。
文学常识：
文学常识：
李龟年，唐时乐工，李龟年善歌，还擅吹筚篥，擅奏羯鼓，也长于作曲等。为开元时期“特承顾遇”的著名歌唱家。和李彭年、李鹤年兄弟创作的《渭川曲》特别受到唐玄宗的赏识。安史之乱后，李龟年流落到江南，每遇良辰美景便演唱几曲，常令听者泫然而泣。李龟年作为梨园弟子，多年受到唐玄宗的恩宠，与玄宗的感情非常人能及，唱了王维的一首《伊川歌》:"清风明月苦相思，荡子从戎十载余。征人去日殷勤嘱，归燕来时数附书。"表达了希望唐玄宗南幸的心愿，唱完后他突然昏倒，四天后李龟年又苏醒过来，最终郁郁而S。
文学常识：
杜岐王，岐王唐睿宗李旦的儿子，唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好学爱才著称，雅善音律，被封为岐王。
崔九，崔涤，唐朝人，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓。
文学常识：
创作背景：此诗大概作于公元770年杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。
江南逢李龟年
杜甫　　
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
　正是江南好风景，落花时节又逢君。
1、读准字音
（guī）
（qí）
（zhái）
（cuī）
吟读感知音韵美
江南逢李龟年
杜甫　　
岐王/宅里/寻常见，崔九/堂前/几度闻。
正是/江南/好风景，落花/时节/又逢君。
3、读准节奏
吟读感知音韵美
4、读出感情
5、抽生朗读
6、全班齐读
吟读感知音韵美
1、结合课文注释，解释词语
逢：
寻常：
几度：
闻：
君：
遇见、碰见；
经常、常常；
多次。
听见你（指李龟年）的歌声。
指李龟年。
译读感知意境美
当年在岐王宅，常常见到你的演出，在崔九堂前也曾多次听到你的演唱，欣赏你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能在这时巧遇你这位老相识。
2、用自己的话描述这首诗的意境
译读感知意境美
此诗抚今思昔，世境之离乱，年华之盛衰，人情之聚散，彼此之凄凉流落，都浓缩在这短短的二十八字中。语言极平易，含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，凝结着四十多年的时代沧桑、人生巨变。那种昔盛今衰，构成了尖锐的对比，使人感到诗情的深沉与凝重。清代黄生《杜诗说》评论说：“今昔盛衰之感，言外黯然欲绝。见风韵于行间，寓感慨于字里。……”
悟读感知情感美
（1）诗人和李龟年相逢在什么季节？什么地方？你从诗中哪里读出的？
明确：诗人和李龟年相逢的暮春时节（或春末夏初）的江南；诗中“落花时节”点明了时间是暮春（或春末夏初），“正是江南好风景”，交代了相逢在江南。
思考下列问题：
悟读感知情感美
（2）这首诗的前两句写什么？后两句写什么？全诗表达了作者怎样的情感？
明确：诗人前两句追忆昔日与李龟年的交往；后两句写诗人在江南与李龟年的重逢；全诗抚今追昔，流露出诗人对大唐盛世风光的怀念、劫后重逢的欣慰以及对G事凋零、艺人颠沛流离的感叹。
悟读感知情感美
（3）作者是怎样表达这种情感的？
明确：诗人通过“今昔”对比来表达他对大唐盛S风光的怀念、劫后重逢的欣慰以及对G事凋零、艺人颠沛流离的感叹的。
悟读感知情感美
（4）“落花时节”有哪些深层意蕴？
明确：第一、是指自然界百花凋零的季节；
第二、暗指诗人和李龟年青春已逝，生活中一切美好事物都随时光流逝；
第三、暗示李唐王朝G事凋零，盛S繁华不再。
悟读感知情感美
（5）用自己的语言概括诗歌主旨
明确：运用了对比手法，抒写了时代的变迁，流露了诗人对开元全盛日的无限眷恋和伤感之情。
悟读感知情感美
小结：四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”；“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及S世身世，但透过诗人的追忆感喟，读者却不难感受到给唐代S会物质财富和文化繁荣带来浩J的那场大动L的阴影，以及它给人们造成的巨大Z难和心灵创S。确实可以说“世运之治L，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中”（孙洙评）。
悟读感知情感美
这首诗的成功创作似乎可以告诉我们：
在具有高度艺术概括力和丰富生活体验的大诗人那里，绝句这样短小的体裁究竟可以具有多大的容量，而在表现如此丰富的内容时，又能达到怎样一种举重若轻、浑然无迹的艺术境界。
悟读感知情感美
诗是感伤世态炎L的,虽全诗并无直接抒情之语,但S世之凋敝S乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中。语极平淡，内涵却无限丰满。
1、言简义丰：
赏读品析艺术美
前两句写过去之胜，后两句写现在之衰，四句诗，运用了对比的手法，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”“逢”之间，流露了诗人对开元全盛日的无限眷恋和伤感之情。联结着四十年的S代沧桑、人生巨变。
2、对比手法：
赏读品析艺术美
背诵并默写这首诗。
背读再享意境美
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情
答:表达了对开元盛世的无限怀念，对G运衰微的现实的无限感慨和自身身S飘零的深切感伤。
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2.落花时节有什么特殊含义
答:比喻G运衰微，人生落魄，盛S不再。
(不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会D乱、民生D敝等家G之情。)
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3.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是( )。
A.诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元S世的繁华。
B.诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝G运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对开元S世的留恋，又流露出风景依旧，人S全非的感慨。
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C
4.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
答:表现手法:用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
思想感情:抒发对时世之凋敝丧冷与人生凉凉飘零的感慨之情。
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5.请写出你对落花时节的三种理解。
答:①既是明叙相逢的季节，
②又暗喻唐帝G由S入衰的局面，
③作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。
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江南逢李龟年