3 植物妈妈有办法 第2课时 课件

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植物妈妈有办法
3
第二课时
语文 二年级 上册
温馨提示：此课第1课时有一些细节问题，且是旧版本，由于无法重新修改，请慎重下载第一课时。
字词回顾
植物 四海为家 旅行 准备
纷纷 带刺 底下 啪的一声 炸开
离开 知识 粗心 忘却 得不到
我是字词小能手
快来闯关吧！
字词回顾
植物 四海为家 旅行 准备
纷纷 带刺 底下 啪的一声 炸开
离开 知识 粗心 忘却 得不到
zhí
cì
fēn
què
zhà
dé
cū
wéi
lǚ
pā
dǐ
bèi
lí
shi
我是字词小能手
闯关成功！
内容回顾
植物妈妈有办法
植物妈妈的办法是为了传播种子，种子就是她们的孩子，她们的孩子长大了就要离开家了
内容回顾
诗中有哪几位植物妈妈在传播种子？
（借助插图，说说她们的名字）
蒲公英
苍耳
豌豆
石榴
内容回顾
植物没有脚和翅膀，妈妈们是怎么让孩子旅行的呢？
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
品析诗歌
自读提示
再读课文,小组合作，说一说你最喜欢哪位植物妈妈的办法？为什么？
品析诗歌
选一选你最喜欢的植物妈妈的办法
注：点击图片链接对应文本
蒲公英
苍耳
豌豆
石榴
内容回顾
最喜欢的蒲公英妈妈的办法
蒲公英
内容回顾
最喜欢的蒲公英妈妈的办法
蒲公英
在诗歌的第②小节
内容回顾
最喜欢的蒲公英妈妈的办法
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
备
bèi
备
各
PK
内容回顾
最喜欢的蒲公英妈妈的办法
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
形状相似
此处的降落伞指的就是蒲公英运输种子的白毛
比喻+拟人
内容回顾
最喜欢的蒲公英妈妈的办法
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
娃娃
娃=女+圭
guī
娃娃：小孩儿
此处指蒲公英的种子
女字旁的字还有：她、姐、妹等
内容回顾
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英的种子怎么乘着风纷纷出发？
像这样，一个接着一个，接二连三地被风吹、飞走就是乘着风
纷纷出发
纷纷
fēn

最喜欢的蒲公英妈妈的办法
内容回顾
用自己的话说说，蒲公英妈妈是怎么传播种子的
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈靠风吹传播种子。
内容回顾
伴着音乐，带着感激、欢乐的心情读第②小节
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
孩子们乘着风、纷纷出发时会说些什么？心情如何？
内容回顾
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
句式积累：只要……就……
内容回顾
练一练
例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发
只要好好学习，成绩就能提高。
内容回顾
伴着音乐，带着感激、欢乐的心情背第②小节
内容回顾
选一选你最喜欢的植物妈妈的办法
注：点击图片链接对应文本
蒲公英
苍耳
豌豆
石榴
点击此处，总结植物妈妈们的办法
内容回顾
最喜欢的苍耳妈妈的办法
苍耳
内容回顾
最喜欢的苍耳妈妈的办法
苍耳
在诗歌的第③小节
内容回顾
最喜欢的苍耳妈妈的办法
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
刺
cì
内容回顾
最喜欢的苍耳妈妈的办法
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
铠甲
带刺的铠甲指的就是保护苍耳种子的“刺”
内容回顾
最喜欢的苍耳妈妈的办法
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
田野
山洼
内容回顾
用自己的话来说说，苍耳妈妈是怎么传播种子的
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈靠挂住动物皮毛来传播种子
内容回顾
伴着音乐，带着感激、欢乐的心情读第③小节
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
孩子们跟着动物出发时会说些什么？心情如何？
内容回顾
伴着音乐，带着感激、欢乐的心情背第③小节
内容回顾
选一选你最喜欢的植物妈妈的办法
注：点击图片链接对应文本
蒲公英
苍耳
豌豆
石榴
点击此处，总结植物妈妈们的办法
内容回顾
最喜欢的石榴妈妈的办法
石榴
内容回顾
最喜欢的石榴妈妈的办法
石榴
在诗歌的第④小节
内容回顾
用自己的话来说说，石榴妈妈是怎么传播种子的
石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
石榴妈妈靠小鸟传播种子。
小鸟飞到哪里，它们就去到哪里
内容回顾
伴着音乐，读读第④小节
石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
内容回顾
试着背背第④小节
内容回顾
选一选你最喜欢的植物妈妈的办法
注：点击图片链接对应文本
蒲公英
苍耳
豌豆
石榴
点击此处，总结植物妈妈们的办法
内容回顾
最喜欢的豌豆妈妈的办法
豌豆
内容回顾
最喜欢的豌豆妈妈的办法
豌豆
在诗歌的第⑤小节
内容回顾
最喜欢的豌豆妈妈的办法
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豆荚
内容回顾
最喜欢的豌豆妈妈的办法
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
底
dǐ
内容回顾
最喜欢的豌豆妈妈的办法
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
啪
单音节拟声词，此处指豆荚炸开的声音
其他拟声词：叮、咚、啪、哗……
内容回顾
最喜欢的豌豆妈妈的办法
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
炸
内容回顾
最喜欢的豌豆妈妈的办法
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
蹦着跳着
形容豆粒滚落到地上的样子
近义词：蹦蹦跳跳
内容回顾
最喜欢的豌豆妈妈的办法
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
lí
离
离
禽
PK
内容回顾
用自己的话来说说，豌豆妈妈是怎么传播种子的
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈靠豆荚炸开来传播种子
内容回顾
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
孩子们蹦着跳着离开妈妈时会说些什么？心情如何？
伴着音乐，带着感激、欢乐的心情读第⑤小节
内容回顾
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
因为是靠自身，她传播种子的方法更加奇妙与省力！
对比其他妈妈，说说为什么豌豆妈妈是“更有办法”的呢？
内容回顾
一起背背第⑤小节吧
内容回顾
选一选你最喜欢的植物妈妈的办法
注：点击图片链接对应文本
蒲公英
苍耳
豌豆
石榴
点击此处，总结植物妈妈们的办法
内容回顾
想一下，植物妈妈让孩子外出旅行的办法有哪些？
植物妈妈有办法
蒲公英
乘着风
风传播
降落伞
苍 耳
挂住动物皮毛
动物传播
穿铠甲
豌 豆
自身传播
晒太阳
石 榴
动物传播
让鸟吃进肚子
从鸟肚子里钻出来
炸开，蹦着跳着
内容回顾
我们怎样才能知道更多植物传播种子的方法呢？一起来读读第⑥小节吧！
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
很多很多
说明植物传播种子的方法特别多。
ABAB式词语
很少很少、很高很高、雪白雪白、火红火红
仔细
粗心
其他反义词：告别——重逢、离开——回来、仔细——马虎、
四海为家——安土重迁
许许多多
叠词：
开开心心、快快乐乐、马马虎虎
近义词
内容回顾
我们怎样才能知道更多植物传播种子的方法呢？一起来读读第⑥小节吧！
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
思考：观察时除了仔细看，还可以做什么？
仔细观察：仔细察看（事物或现象）
观察不光是看，还可以摸一摸、闻一闻等，这都叫观察。
人们在实践中获得的认识和经验
知识
zhī shi
内容回顾
我们怎样才能知道更多植物传播种子的方法呢？一起来读读第⑥小节吧！
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
表示转折：我来了，他却走了。
表示转折：我来了，他却走了。
却
què
内容回顾
你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
创意表达
示例：
柳树妈妈有个好办法，
她让孩子们藏在柳絮中。
只要风一来，
孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花
樱桃
柳树
内容回顾
带着感悟，伴着音乐背背全诗
观察、并说说你的书写提示
写字练习
法
如
它
娃
经
毛
更
知
识
已
左右结构：
上下结构
独体字：
关键笔画正确
宽窄高低
工整、美观
重点书写提示
写字练习
上窄下宽，第一笔点在竖中线上，竖弯钩的起笔在第二笔点的右侧，收笔指向横钩的钩。
tā
重点书写提示
写字练习
第一笔横短，中部“曰”上展下收，竖撇在竖中线上起笔，穿出“曰”向左下伸展，捺从“曰”的左侧起笔向右下伸展。
ɡènɡ
书写姿势
写字练习
写一写 评一评
写字练习
关键笔画正确
结构占位
工整、美观
植物的世界非常神奇，需要我们当个有心人，学会观察事物、了解事物，同时保护大自然的一花一草。
植物妈妈有办法
3
第二课时
语文 二年级 上册
再 见！