4.乡愁 第2课时 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
4 乡愁
第二课时
导入
同学们，读《乡愁》这首诗，我们能感到诗人余光中心灵深处一个执着的主导情感——对大陆和中华民族历史文化的认同感。“乡愁”是一种抽象的情感，但是在作者的小诗里，它转化成了具体可感的形象，我们一起来看看作者是如何实现这种写作目的的。
导入
1.借用具体事物表达抽象的情感。
诗人借物抒情，选取了邮票、船票、坟墓、海峡四个新颖独特的意象，让抽象的“乡愁”具体化，增强了诗歌的艺术感染力。
特色总结
2.重章叠句，富于形式美和节奏美。
结构上寓变化于统一。统一就是诗歌句式整齐；变化就是注意了长短句的变化调节，使诗的结构整齐中有参差之美。同时，诗人采用了复沓手法，全诗各节句式相似、回环往复、一唱三叹。复沓手法的运用，可以达到突出主旨、强调感情、分清层次、加强节奏等效果。
特色总结
如八年级下册《关雎》中，“参差荇菜，左右……之”和“窈窕淑女”的句式反复使用，增强了诗歌的节奏感，深化了诗歌的意境。
[难点]《乡愁》中，诗人借助四个意象所表现的乡愁一样吗？请简要分析。
不一样。四个意象分别表现的乡愁是思乡之情、相思之苦、痛心无奈和漂泊无依之痛。小时候，一封书信，一枚邮票，就可以把自己的思念之情传达给母亲；长大后，一张船票就可以把诗人送到心爱的妻子面前。这几样事物寄托着诗人深深的乡愁，而坟墓却不同。
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一方坟墓，生死永别，让诗人无论怎样也不能和母亲相见了。而“海峡” 不仅仅是诗人的乡愁，也是台湾人民的乡愁。诗歌所表达的思想感情由思亲、思乡升华为家国之思。
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一课一法一练
借物抒情
讲解： 借物抒情是指作者带着强烈的主观感情去描写客观事物，把自身所要抒发的感情、所要表达的自己的心情寄寓在此物中，通过描写此物予以抒发，这种抒情方式叫借物抒情。
运用：运用借物抒情应注意：
（1） 要准确地把握客观事物的特征，所借之物的特点与所歌颂的精神要有联系，有相似之处，不可强硬地拉扯在一起。
一法
借物抒情
一课一法一练
（2） 抒怀应紧扣外物，缘物生情，有感而发，不能架空抒怀，漫无边际或无病呻吟。
（3） 借物是为了抒情，抒情借助于咏物。也就是说，作者所选择的客观对象与作者所表达的主观感情必须契合交融，从而让读者产生共鸣。
一课一法一练
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
诗人选取“长江水”作为抒发情感的“物”。“长江水”含义深刻，发人深思，耐人寻味。它是自然滋润万物的汩汩清泉，它是母亲哺育儿女的甜美乳汁，它是祖国抚慰游子的绵长柔情。
一例
一课一法一练
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
——节选自余光中《乡愁四韵》
诗人选取“海棠红”作为抒发情感的“物”。很容易引发人们对于中国古典诗词的相似联想，也含蓄而形象地表达了诗人对中国传统文化的留恋和热爱。树高千丈，叶落归根； 人在旅途， 魂归故里。哪怕天涯海角，哪怕沧海桑田，文化的血脉永远亘古如斯，一脉相连。
一课一法一练
一练
学习借物抒情的手法，模仿余光中的《乡愁》，创作一首小诗。
一课一德一行
古人言
匈奴未灭，何以家为！——霍去病
烈士之爱国也如家。——葛洪
家国情怀→社会主义核心价值观之“爱国”
一课一德一行
古人行
1122 年，岳飞应募参军，后因战功累累不断升迁，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他，又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之方，一以委卿，朕不遥度。”
一课一德一行
岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12 道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，年仅39 岁。
一课一德一行
今人行
林占熺，联合国国际生态安全科学院院士，菌草技术发明人。一腔热血种植菌草，是他“献身科研、敢为人先”的报国情怀。香菇是个宝，但最早的“菇木结合”种植技术，需要大量砍伐林木，造成生态恶化。
一课一德一行
为解决“菌林矛盾”这一世界难题，林占熺凭着一腔热血，弃“仕”从“科”，在一穷二白的条件下，专心研究、夙夜攻关“以草代木”，每天工作14 个小时，经历无数次失败，终于将“菇”与“草”结合在一起，菌草技术终于研发成功。“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，他呕心沥血、殚精竭虑地研究菌草背后，是矢志不渝的报国情怀。
一课一德一行
一行
始终萦绕着家国情怀是金庸多部小说的底色，这些小说在我们的心中播下了“为国为民”的种子。大家可以去图书馆借阅他的小说，培养家国情怀。
中考这么考
阅读下面这首古诗，按要求作答。
晚次乐乡县①
唐·陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。
野戍②荒烟断③，深山古木平④。如何此时恨，噭噭⑤夜猿鸣。
注释 ①乐乡县: 地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。②野戍: 指野外驻防之处。③断: 断绝，消散。④平: 此处指景象模糊一片。⑤噭(jiào) 噭: 号叫声，这里指猿啼声。
国学经典积素养
中考这么考
1. 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。
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诗人放眼四周: 入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟，已在视野中消失；深山上参差不齐的林木，看上去也模糊一片。
中考这么考
2. 本诗抒发了诗人怎样的情感 在抒情方式上，与他的《登幽州台歌》有何不同
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本诗表现了诗人孤寂、凄凉的心情与浓重的乡愁。《登幽州台歌》用素淡的笔墨直接抒发真情实感，质朴明朗，苍凉激越。而这首五律，笔法细腻，结构完整，采用寓情于景的手法，又有含而不露的特点。
中考这么考
（中考·湘西）校刊编辑部正在开展“读新闻·赞家乡”综合性学习活动，请你积极参与这项活动并完成下列三个任务。
1. 任务一：请用一句话概括以下这则消息的主要内容。（限30 字以内）
2022 年1 月，由州文化旅游广电局、红网湘西站策划的一组涵盖湘西各景点、高铁、民俗、美食的绝美海报“累了，就到湘西来”迅速被刷屏，点阅量超百万。
中华传统文化育素养
中考这么考
稿件还被 “学习强国”等平台采用，引起强烈反响。不少网友直呼“是我向往的生活！”海报不只刷流量，更刷出张吉怀高铁开通后，人们对神秘湘西的向往。乘最美高铁，赏神秘湘西。走上乡村振兴道路的湘西正在盛装以待，迎接各地游客到来。
（摘编自“红网时刻湘西1 月24 日讯”）
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示例；绝美海报“累了，就到湘西来”被刷屏，湘西欢迎各地游客到来。
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2. 任务二：为了帮助游客更好地游览湘西，请在“玩在湘西 乐在湘西”游玩项目推荐图中补充两项，加以推荐。
“累了，就到湘西来”→赏奇观→逛古城→ _______________
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示例；观风俗
品美食
中考这么考
3. 任务三：校编辑部拟做一期《湘西印象》专刊，拟定了“动人山水”“民俗风情”“小城故事”三个栏目，请你结合以上栏目，为魅力湘西写一段推荐词。（限50 字以内）
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示例；累了，就到湘西来！这里有动人的山水，有神秘的民俗风情，还有“凤凰之子”的传奇……走进湘西，丰盈人生！