浙教版科学七上 1.2.4科学测量 课件（19页ppt）

(共19张PPT)
1.2.4科学测量
浙教版 七年级上
新知导入
科学研究以观察和实验为基础。科学实验是人们使用一定的仪器、设备，在人为控制条件的情况下，设计实验，研究现象产生和变化的原因，从中总结、概括出普遍的规律。科学假设需要设计实验来验证，科学结论往往需要通过实验获取证据来得出。我们学习科学也需要经常在实验室做各种各样的实验。
下面让我们一起走进科学实验室。
探究活动
一、学校实验室中共有存放器材的仪器室(或实验准备室) 间，供同学们做实验的实验室有 间。你认识实验室里的哪些器材 请写出它们各有什么用途，填入表1.2-6中。
3
6
探究活动
①使用滴管时，胶头在上，管口在下。
②滴管口不能伸入受滴容器中。
③滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
使用方法和注意事项：
1.滴管
探究活动
用药匙取用粉末
用纸槽取用粉末
镊子夹取块状固体
固体药品取用：
液体药品取用：
瓶塞倒放
标签向手心
口紧挨口
探究活动
①酒精灯内的酒精不能太少，也不能太多，使用前要先检查。
②酒精灯点燃要用火柴或纸条等，绝对不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
③加热时要用酒精灯的外焰。
④熄灭时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
使用方法和注意事项：
2.酒精灯
探究活动
1、加热前要擦干试管外壁，防止水滴流下炸裂试管
2、加热时用酒精灯外焰，要先均匀预热防止炸裂
3、加热时不要使试管底部与灯芯接触，防止炸裂
4、试管夹要夹在离试管口 1/3处
5、液体体积不要超过试管容积的 1/3
6、试管口应向上倾斜于桌面约成45度角，试管口不要朝向自己或别人
加热液体：
探究活动
3、放大镜
用途：观察一些较小的物体。
使用方法：让放大镜靠近观察的物体，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
探究活动
二.、下列设备分别在实验室的什么地方？
急救箱
灭火器
消防桶
不经常使用且方便取用的柜子中
靠近火灾隐患的设备附近、方便取用的角落里
靠近有火灾隐患设备附近的墙壁上
探究活动
三、实验室内有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂。这些仪器和试剂的摆放有什么要求？
（1）实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光线与通风情况等）。
（2）存放于柜子内，按不同用途分类有序摆放；
（3）特殊的有危险性的，按规定要求存放在规定位置。
化学药品
危化品保存柜
探究活动
四、实验室安全守则
1、听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。
2、察看实验室灭火器、防护用品急救箱等应急情况处理器材的位置，并牢记在心。
4.没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学试剂。
3、不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
5.未经老师允许不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料，以免发生意外。
探究活动
6.打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。
7.任何物品在使用前先看说明书或物品提示，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在通风厨里提取，用完后立即封住容器。
8.如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过程中要戴上护目镜，注意保护好自己的眼睛。
9.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的实验区域清理干净，并清洗双手。
探究活动
思考与讨论：
下列警告标志各表示什么涵义？哪些标志是能在实验室中找到的？
探究活动
用大量冷水
冲洗受伤处
被化学试剂灼伤
用缓缓流水冲洗1分钟以上
2、意外事故的处理方法
应立即报告教师，并保持镇定，也可采用适当方法处理。
如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去医务室或医院；如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并拨打火警电话119。
酒精灯等小
面积着火，
用湿毛巾盖灭
烧伤或烫伤
探究活动
在完成实验所有操作后
①需要整理实验器材
②清理实验桌
③关闭仪器、设备的开关
④合理地处理实验中的废弃物。
希望同学们在实验室里能获得美好的回忆
课堂练习
A B C D
仪器
名称 药匙 量筒 滴瓶 试管夹
用途 添加粉末
状的试剂 量取液体或配制溶液 存放固体或液体试剂 夹持试管
1.下列仪器的名称和用途完全正确的是（　　）
D
课堂练习
A B C D
2.下列标示是“当心中毒”的是（ ）
C
3.下列做法符合实验室安全守则的是（　　）
A.在实验室，边吃食物边进行实验
B.为避免中毒，不得品尝化学药品
C.关闭电源时，用还滴水的手接触电源
D.实验结束后，将有碱性物质的废液直接倒入水槽
B
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