12 祝福 同步分层作业（含解析）

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12 祝福 分层作业
一、单选题：
1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
鲁迅几百万字的遗著，其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱，后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。_________。_________。_________。_________。_________。_________。
①他作为中国知识分子的楷模，这形象，这精神，必将永世长存
②比起文章来，更重要的是鲁迅这个人，他的入世的态度，他的爱国心和正义感
③更有若干篇在写作的当时就并不正确，就只能作为一种研究资料保留下去了
④他对强暴的反抗和对弱者的同情，他为了中国进步不懈努力
⑤还有一部分时过境迁，不再使人感兴趣
⑥他身上那种中国优秀知识分子传统的骨气，用他的话说，“这就是中国的脊梁”
A. ④⑥①②⑤③ B. ④①⑥⑤③② C. ⑤③①⑥②④ D. ⑤③②④⑥①
2.对《祝福》的主题概括正确的一项是（）
A. 通过祥林嫂的悲剧，深刻地表现了地主阶级和农民阶级的对立，猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级，批判了封建社会买卖婚姻的制度。
B. 通过样林嫂的悲剧，深刻地揭露了封建制度、封建礼教对劳动人民的摧残，指出了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。
C. 通过祥林嫂的悲剧表现了鲁四老爷仇视新党、仇视劳动人民，杀人不用刀的反动阶级本质，深刻揭露了辛亥革命失败的阶级根源。
D. 通过这一悲剧，猛烈地抨击了黑暗的封建社会和吃人的封建礼教，讽刺了辛亥革命的软弱妥协性，指出只有推翻封建社会，劳动妇女才能翻身解放。
3.“画眼睛”是小说《祝福》在刻画人物方面的一个突出特点，作品多次写祥林嫂的眼睛，其作用是什么？下列分析不正确的一项是（ ）
A. 写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”，侧重表现她安分耐劳的特点。
B. 写祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，则是她人生路上遭受重大打击、内心痛苦而难以表达的外在表现。
C. 写“我”在河边遇见祥林嫂时，只见她“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。及至她向“我”发问时，“那没有精采的眼睛忽然发光了”，这“发光”是她所产生的对灵魂的怀疑给她带来希望的结果。
D. 关于眼睛的多次描写，详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，有力地揭示了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。
4.《祝福》采用了倒叙的手法，对倒叙的作用，说法正确的一项是（　　）
A. 祥林嫂死得太惨，先写容易博得读者的同情。
B. 为了使故事的结构更加新颖，而又不落俗套。
C. 造成悬念，引人入胜，更突出主题。
D. 有利于人物形象的刻画。
5.下列各句中，没有语病的一句是（）
A. 祥林嫂的悲剧，难道有谁会否认不是她所遭受的野蛮的残酷的令人窒息的精神虐待的必然结果吗？
B. 后来，四婶之所以还提起祥林嫂的原因，是因为雇佣的女工，大抵非馋即懒，或者馋而且懒，左右不如意的缘故。
C. 祥林嫂是个淳朴善良而且安分耐劳的农村妇女，她没有什么过高的要求，只要能通过自己的劳动换取一个生活的权利，她就心满意足了。
D. 鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧，无非是在告诉人们，不用刀的杀人和不见血的杀人，实比严刑峻法还严酷，被杀害的范围和人数也要更多更广泛。
6.下列各句中，没有语病的一项是（）
A. 电影《祝福》中有这样一个情节：祥林嫂在捐了门槛之后，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。你觉得增添这个情节妥当吗？
B. 过去，氢化植物油被广泛用作植脂末的原料，但越来越多的证据表明，氢化植物油中的反式脂肪酸对人体无益，只会增强得心血管疾病的风险。
C. 李老师在交流会上强调，每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
D. 由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的商业环境，使更多专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
7.下列各句对有关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 宋朝的朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
B. “牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲，后来也泛指祭祀用的肉类。
C. 《祝福》以祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命之前中国社会的矛盾，深刻地揭露了封建势力和封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害。
D. 鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》，《祝福》选自《彷徨》。
8.下列词语书写正确无误的一项是（）
A. 寒暄 惊惶 蹙缩 逍遥自在 B. 诡秘 雾霭 蹒跚 宽弘大量
C. 惴惴 舒畅 陪罪 沸反盈天 D. 窟窿 沾手 草窠 走头无路
9.下面是对《祝福》题目意义的分析，不恰当的一项是（　　）
A. “祝福”是全文故事发展的线索，故事起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福，人物、情节与祝福有着密切的关系。
B. “祝福”是一种仪式，这种仪式代表着封建礼教和封建迷信，它为情节发展与人物的性格 提供了典型的社会环境依据。
C. 作者深深同情祥林嫂的悲惨命运，但他无力改变黑暗现实，就以“祝福”这个标题寄托自 己对祥林嫂的悼念和祝福。
D. 小说的题目是“祝福”，主要内容却是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦”两相对照，深化了小说的主题。
10.下列加下划线字的注音，全部正确的一项是（）
A. 寒暄（xuān） 踌蹰（chóu） 朱拓（tuò） 百无聊赖（lài）
B. 讪讪（shàn） 惴惴（zhuì） 俨然（yǎn） 少不更事（jīng）
C. 间或（jiàn） 形骸（hái） 谬种（miù） 沸反盈天（fèi）
D. 正月（zhēng） 驯熟（xùn） 炮烙（pào） 咀嚼赏鉴（jǔ）
二、现代文阅读：
阅读下面的文字，完成下面小题。
每个故事都有多面性，任何一组事实通常可以得出不止一个真相。许多时候，你可以通过许多方式描述一个人、一起事件、一件事物或者一项政策，这些描述可能具有同等的真实性。我将它们称为“竞争性真相”。
几年前，一家陷入严重困境的全球企业邀请我为一项转型计划提供支持。我采访了公司高管，以收集他们对该组织及其所在行业现状的看法。在总结了他们提供的所有事实后，问他们公司总裁是想让我撰写公司的“黄金机遇”故事还是“燃烧平台”故事。“黄金机遇”故事将描述激动人心的新技术发展，它们可以帮助企业满足关键细分市场日益增长的需求，打造繁荣的、利润丰厚的未来。不过，只有当每个人都愿意支持即将实施的转型计划时，公司才能抓住这个黄金机遇。相比之下，“燃烧平台”故事将会反映该组织最近的失败及其导致的深层次文化问题，这个问题引发的冷漠和结果恶化的恶性循环可能会在5年内毁掉企业。只有当每个人都愿意支持即将实施的转型计划时，公司才能避免这样的命运。
两个故事都是真实的。公司的确面临着一个很好的新机遇，如果不抓住这个机遇，公司就会面临倒闭的危险。这两种表述真相的方式是为产生相同的结果：让员工支持艰难而痛苦的转型。不过，这两个故事会使员工对于现实产生完全不同的印象。根据总裁选择讲述故事的不同，在领导的劝说下，包括高学历人士在内的聪明员工会对未来感到焦虑或激动。这种心态会影响他们的几乎所有行为、思想和感受。
这种令人不安的沟通灵活性使我开始思考如何讲述关于某种局面的不止一个真相以及这种现象可能适用于其他哪些地方。一些竞争性真相被用于善意地实现共同目标。另一些竞争性真相显然是为了误导和欺骗大众。渐渐地，我开始看到反复出现的模式；我对竞争性真相的产生进行更具批判性的全面的分析；更重要的是，到最后，我理解了其他人选择的竞争性真相对于我们的深刻影响。
假如你从未听说过藜麦，在超市听到销售员讲述关于它的事实。它可以是：藜麦营养丰富，富含蛋白质、纤维和矿物质，脂肪含量较低。
或者：购买藜麦可以提高南美贫困农民的收入。
或者：购买藜麦将会推高这种传统食物在玻利维亚和秘鲁的价格。
或者：藜麦的种植对安第斯山的环境产生了严重影响。
同后两个事实相比，前两个事实更容易促使你购买藜麦。通过选择某个竞争性真相，销售员影响了你的行为。他在一定程度上塑造了你的当前现实。实际上，他还影响了你对藜麦的看法。他将一组关于藜麦的思想和信念埋藏在了你的内心深处。这种思维模式可能会在很长一段时间里持续影响你的购买行为、语言和饮食。
思维模式具有一定的灵活性。我们最初听到的关于藜麦的消息会先入为主地影响我们关于藜麦的思维模式。当我们对于某个主题一无所知时，我们很容易受到影响。不过，当我们已确定关于藜麦的某种观点，并且我们的思维模式已固定下来时，它就很难改变了。假设有人告诉我们，种植藜麦会破坏安第斯山的环境。三个月后，当某人提到藜麦的营养价值时，我们很可能会忽略、怀疑或遗忘这种信息。我们往往更容易接受与我们现有思维模式相符的真相，抗拒那些与我们内心观点相冲突的真相。
在你接触藜麦几个月后，当你和同事共进午餐时，你看到她选择了一份藜麦沙拉。如果你最初听到的说法是藜麦对环境有害，你可能倾向于对她的午餐选择做出苛刻的评价，你甚至可能劝说她换一种食物。最初的真相使你形成的思维模式在很久以后仍然会影响你的思想和行为。
我们都在通过不同视角看待世界，这些视角在很大程度上是由我们听到和读到的不同真相塑造而成的。其他人经常会有意或无意地引导我们看到真相的某些方面或某些解释。20世纪伟大的政治新闻记者沃尔特·李普曼写道：“我们的看法涉及的空间、时间和事物超出了我们的直接观察范围。因此，我们不得不根据其他人的说法和我们的想象将它们拼接在一起。”其他人的说法成了我们感知到的现实的一部分。由于我们根据感知行动，因此其他人的说法也会对现实产生影响。
我们根据我们所相信的真相而投票、购物、工作、合作和斗争。一些真相终生伴随着我们，决定了我们最重要的选择，定义了我们的性格。不管我们面对的是警察射击、公司使命声明、难民群体、总统候选人、神圣文本、科学发现、争议性雕塑还是自然灾害，我们的思维模式都会决定我们的反应——包括剧烈反应、转型反应和暴力反应。
因此，我们可以毫不夸张地说，我们的许多思想和行为是由我们听到和读到的竞争性真相决定的。如果我们关心那些影响我们购买产品、支持政客、谴责公众人物或者为某项事业而斗争的因素，我们就需要理解竞争性真相的运作方式以及我们可以采取的行动。
（摘编自赫克托·麦克唐纳《后真相时代》）
11.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “黄金机遇”和“燃烧平台”这两个故事，会给员工留下完全不同的印象，但这两种表述目的相同，也具有同等的真实性。
B. “这种令人不安的沟通灵活性”指对同一局面，采用不同的方式讲述，会形成完全不同的真相，也会给人带来不同的影响。
C. 当对某个主题一无所知时，我们很容易受到影响，一旦我们对此有了先入为主的认识，就很难接受与此相关的一些真相。
D. 竞争性真相不仅会影响我们的当前现实，还会长时间地影响我们行为和语言，甚至会定义我们的性格，形成终生影响。
12.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. “我们的许多思想和行为是由我们听到和读到的竞争性真相决定的”这一结论的得出源于作者一次工作经历的启发。
B. 我们的看法涉及的空间、时间和事物超出直接观察范围后，只能依赖他人引导，因此我们的现实和认知必然受到他人影响。
C. 一项牙膏测评中多个品牌获得超八成牙医推荐。上榜品牌高露洁打出了“超过80%的牙医推荐高露洁”的广告，这属于竞争性真相。
D. 只有理解了竞争性真相的运作方式，我们才能在购买产品、谴责公众人物、为某项事业而斗争时，采取合适的行动。
13.下列选项不属于“竞争性真相的影响”的一项是（ ）
A. 某网红景点靠一间房、一棵树的照片走红网络，大批游客来到实地后表示失望。
B. 西医主张水果富含维生素应多吃，中医认为水果寒凉要少吃，民众也各执一词。
C. 李斯《谏逐客书》以他国人才、器物为秦所用的事实，成功劝说秦王放弃逐客。
D. 《祝福》中，对祥林嫂的死，鲁四老爷说出“这就可见是一个谬种！”这样的话。
14.在提到藜麦的事例时，作者便用了第二人称的叙述方式，有怎样的效果？
15.《鸿门宴》中对刘邦入咸阳后不取财物的基本信息，范增表述为“财物无所取，妇女无所幸”，在樊哙口中却变成了“毫毛不敢有所近”。请根据材料谈一谈，两人描述的竞争性真相及其表达意图有何不同？
三、语言表达：
16.下列对课文相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《窦娥冤》属于元杂剧中的“本色派”作品，说白凝练而又生动流畅，唱词优美而又节奏鲜明，生动地展示了人物的内心世界。
B. 曹禺认为“写戏主要是写‘人’”。《雷雨》在刻画人物时避免了脸谱化和扁平化，用多个细节充分地展现人物性格、心理的复杂性，取得了巨大的成功。
C. 《祝福》中，“我”是对鲁四老爷充满憎恨、对鲁镇保守冷漠的社会气氛感到愤懑的人，“我”就是鲁迅，是具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。
D. 《促织》熔铸着蒲松龄一生的辛酸和深广的忧愤，作者批判了造成民不堪命的社会根源，批判矛头直指封建官僚机构，也指向整个社会的价值取向。
17.在下列句子的括号中依次填入词语，恰当的一项是（）（ ）四婶，（ ）后来雇用的女工，大抵（ ）懒（ ）馋，（ ）馋而且懒，左右不意，（ ）也还提起祥林嫂。
A. 只有 因为 或 或 而且 所以 B. 唯独 由于 非 即 或者 所以
C. 只有 因为 非 即 或者 所以 D. 只有 因为 或 或 甚至 所以
18.选出书写无误的一组词语（）
A. 寻死觅活 走投无路 摹拳擦掌 B. 百无聊赖 瘦削不堪 芒刺在背
C. 咀嚼赏鉴 来龙去脉 阴谋鬼计 D. 相形见拙 原形毕露 毫不介意
四、作文：
19.某出版社拟重新出版高中语文教材，现面向全国高中生征集《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《变形记》等小说的配图。请从中选择一篇小说，设计配图内容并简要说明理由。要求：语言简明，条理清晰。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
本题考查语言表达的连贯能力。本类试题包括补写型、排序型、复位型。解答本类试题要通读所有句子，根据句与句之间的逻辑关系，例如因果、转折、顺承、假设等，排出顺序，从而排除相关选项。解答这类试题需要注意关联词、时间词等的提示作用。
本语段大意是：鲁迅作为中国知识分子的楷模，其遗著很大一部分必将永远受到读者的喜爱。⑤“还有一部分”与前面“很大一部分”相照应，故⑤在最前，排除A、B项。
③“更有若干篇”进一步说明，故在⑤后面；②④⑥是说鲁迅本人，应放在一起；①是总结句，应放在句子最后，排除C项。
ABC排除。
故选D。
2.【答案】B
【解析】略
3.【答案】D
【解析】略
4.【答案】C
【解析】采用倒叙的作用将祥林嫂的死交代在前，且死在了年终人们的“祝福”声中，让读者更加满怀疑惑地想要揭开祥林嫂的死因，所以作用是造成悬念，吸引读者，更能突出小说批判封建礼教制度“吃人”本质的主题。
A．错误，博得同情不是小说采取倒叙的主要原因；
B．错误，“为了使故事的结构更加新颖，而又不落俗套”不是小说采取倒叙的主要原因，主要还是为了造成悬念，揭示小说主题；
C．正确；
D．采用倒叙更刻画人物形象没有关联。
故选：C。
本题考查对课内小说《祝福》叙述手法作用的探究。要在理解全文内容，把握小说主题与写作背景的基础上对倒叙的作用正确把握。
叙述，从不同的角度有多种划分方法，而最通常的是按叙述的先后顺序，分为顺叙，倒叙，插叙，补叙，平叙。
倒叙的作用：
1、能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
2、造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。
3、倒叙的方式打乱事件发展的顺序，使人猝不及防的进入到故事发展的紧要关头，从而给读者造成强烈的悬念，使故事更加惊心动魄、扣人心弦。
5.【答案】C
【解析】
本题考查学生的病句辨析能力。解答此题，学生要熟悉常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、语序不当、不合逻辑、语义重复等。学生要严格按照考纲规定的几种病因分析句子，以检查句子的语法为重点，按照句子的成分进行推断。
A 否定不当，应删去“有谁会否认”。
B 句式杂糅，“之所以”与“的原因”“的缘故”重复。
C 无语病。
D 范围和人数也要更多更广泛”搭配不当。
故选C。
6.【答案】A
【解析】
此题考查辨析并修改病句的能力。解答时首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。
B搭配不当，将“增强”改为“增加”。
C两面对一面，可删去“看能否”。
D介词误用导致缺少主语，可删去“由于”或“使”。
故选A。
7.【答案】C
【解析】
本题考查学生识记文学文化常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等；文学常识的考查包括古今中外的作家作品及作品合称、作家合称、文学体裁、文学现象等。考生应注意平时知识的积累。
C“反映了辛亥革命之前中国社会的矛盾”说法错误，应该是“辛亥革命以后”。故C错误。
ABD正确。
故选C。
8.【答案】A
【解析】
本题考查正确识记和书写现代汉语规范汉字的能力。字形题考查的重点是同音字、形近字和成语中的易错字，平时学习中要注意积累，可以运用同音归类法、形近比较法、形义结合法进行识记、辨析。
B“宽弘大量”应为“宽洪大量”。
C“陪罪”应为“赔罪”。
D“走头无路”应为“走投无路”。
故选A。
9.【答案】C
【解析】
本题考查小说阅读中标题的含义和作用的能力。标题的含义可以从表层含义和深层含义两方面去解答。标题有四个作用：标题是小说的线索；结构上总领全文；突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；烘托人物形象。
C．“祝福”并不是表达同情和祝福之意，而是增强小说的悲剧性，体现了作者的嘲讽之意。
故选C。
10.【答案】C
【解析】
此题考查学生对汉字字音的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，有三种考查学生类型：音误、调误、音调全误。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。对多音字的识记，切记据义定音。多音字，意义不同，读音也相应改变，因此要根据这个字在具体语境中的意义与判定读音。
A项，“拓”应读tà；
B项，“更”应读gēng；
D项，“炮”应读páo。
故选C。
11~15.【答案】C、B、D、①使用第二人称亲切自然，拉近与读者的距离，便于对话。②使用第二人称叙述使读者有很强的代入感，能更好地理解作者阐述的观点，增加可信度。、①范增此句与前文中写刘邦“贪于财货，好美姬”形成强烈对比，突出刘邦“志不在小”，意在警醒项羽赶紧攻打刘邦，千万不要错失良机，优柔寡断。②樊哙此句中“毫毛不敢”是夸张的说辞，突出刘邦遵约守礼，意在强调刘邦对项羽绝无二心，使项羽放松警惕，不杀刘邦。
【解析】1.
C选项“就很难接受与与此相关的一些真相”错，应该是很难接受与我们内心观点冲突的真相。
2. B选项“只能依赖他人引导”错，应该是“他人的说法和我们的想象”。
3. D选项这只是一种竞争性真相，没有体现影响。
4.
①“假如你从未听说过藜麦”“销售员影响了你的行为”作者在列举藜麦的事例，使用第二人称“你”有面对面对话的感觉，使行文亲切自然，拉近与读者的距离。
②作者讲述藜麦的事例，强调沟通灵活性，对于选择的竞争性真相的影响。使用第二人称“你”叙述使读者有很强的代入感，“假如你从未听说过藜麦，在超市听到销售员讲述关于它的事实”设计了一种情境，把读者轻松带入语言环境，能更好的理解作者阐述的观点，增加可信度。
5.
①结合“范增说项羽曰：‘沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小’……”，《鸿门宴》先是曹无伤告密，范增是项羽的谋士，他乘机揭露刘邦的野心，力主进攻，范增此句与前文中写刘邦“贪于财货，好美姬”形成强烈对比，突出刘邦“志不在小”，意在警醒项羽赶紧攻打刘邦，千万不要错失良机，优柔寡断。
②樊哙是刘邦阵营的人，他在刘邦有危险时闯帐，目的是解救刘邦，他直斥项羽“今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来”，樊哙此句中“毫毛不敢”是夸张的说辞，突出刘邦遵约守礼，意在强调刘邦对项羽绝无二心，使项羽放松警惕，不杀刘邦。
16.【答案】C
【解析】
C选项“‘我’就是鲁迅”错误，小说中的“我”是作品中的形象，不是作者本人。
17.【答案】C
【解析】
本题考查辨析关联词语的能力。解答本题，要结合常见关联词语的种类和特点以及句子中句意之间的关系，进行辨析。宜使用排除法。
根据“大抵（ ）懒（ ）馋”中“懒”与“馋”的关系是并列而非选择，排除AD；根据“因为”“所以”关联词搭配，排除B。
18.【答案】B
【解析】A．“摹拳擦掌”中“摹”应改为“摩”；
B．全部正确；
C．“阴谋鬼计”中“鬼”应改为“诡”；
D．“相形见拙”中“拙”应改为“绌”。
故选：B。
本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为识记A．字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
形近字有以下情况应掌握：
1、音同而又形似的字，这类字与上节谈到的同音误记误写有交叉现象。
如把“璧”（完璧归赵）写成“壁”；把“毖”（惩前毖后）写成“毙”；把“措”（不知所措）写成“错”；把“恻”（恻隐之心）写成“侧”等等。这种误写，多为以常见字代替次常见字，出现这种错误的原因，或者是阅读时粗心大意，忽略了两个字的区别，或者是阅读量少，造成文字积累量不足。
2、单纯形似而造成误记。
比如“徒”与“徙”，“茶”与“荼”，“刺”与“剌”，“蒿”与“篙”，“管”与“菅”，“苔”与“笞”，“裁”与“栽”等等。
19.【答案】示例：
选择《装在套子里的人》。
配图内容：别里科夫身穿其标志性的套子，站在小镇的街道上。他的身体被套子紧紧包裹，只露出眼睛，表情显得既警惕又迷茫。背景是小镇的日常生活场景，人们忙碌地走过，但与别里科夫保持距离。
理由：此设计突出了别里科夫的自我封闭和对外界的恐惧，同时反映出他与社会的隔阂。套子不仅是他自我保护的工具，也是他与社会隔绝的象征。通过这种视觉表现，读者可以直观感受到小说中对个体与社会关系的深刻探讨。
【解析】
类型：这是一道应用类微写作。
审题：首先要理解写作任务，即为出版社出版的高中语文教材配图。具体要求是从小说《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《变形记》等中选择一篇，设计一幅配图，并交代清楚如此设计的理由。这就需要结合文章内容，设计一幅能够代表或反映小说核心思想或人物形象特征的配图。
写作思路：具体构思时，需要选择一篇自己感兴趣且理解深刻的小说。首先要分析小说的主题、情节和人物特点，从小说中选择一个能够代表主题和人物特点的场景，能够体现小说核心思想的元素，如别里科夫在套子中的形象。应通过人物的表情、动作或背景，传达小说中的情感和氛围，如别里科夫的恐惧、不安、自我封闭及对外界的窥探等；也可以考虑配图中的象征意义，如《装在套子里的人》中的“套子”可以象征人物的自我封闭。在说明配图理由时，使用简明扼要的语言，直接阐述配图如何体现小说的主题或情节，引发读者对小说主题的思考，增加配图的深度和吸引力。
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