7.2 *一名物理学家的教育历程 同步分层作业（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
一名物理学家的教育历程 分层作业
一、单选题：
1.下列各句中加横线成语的使用，不正确的一项是（）
A. 社会上确实有一些作家自以为是，心理上高高在上，不愿同体力劳动者画等号，认为自己高人一等。
B. 我为能拍到这精彩动人的场面而满足，更为我军在救灾战场上冲锋陷阵、赴汤蹈火在所不辞的精神而骄傲。
C. 一些经过精心包装、以小资情调自鸣得意的流行曲，其思想性、艺术性都无法与《黄河颂》《红梅赞》《歌唱祖国》等歌曲相比。
D. 爱迪生凭着爱刨根究底的热情，凭着勤奋和刻苦，一生获得了一千多项发明的专利权，为人类作出了不可估量的贡献。
2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）创业创新是人类文明进步的不熄引擎，是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展，_____________________________________________。我国是世界上人口最多的国家， 13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么样的变化。
A. 靠社会生产力的解放，更要靠解放社会创造力
B. 既要解放社会生产力，又要社会创造力的解放
C. 不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力
D. 解放社会生产力的同时，还要解放社会创造力
3.下列各句中，没有语病的一句是（）
A. 对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
B. 杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。
C. 作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。
D. 过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。
4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A. 漫游 垂诞三尺 杜撰 困惑不解 B. 企图 高深莫则 栅栏 惊诧不已
C. 振动 微乎其微 震惊 冷嘲热讽 D. 鲤鱼 自鸣得意 神密 细枝末节
5.下列各项中字形完全正确的一项是( )
A. 操练 殷勤款待 自鸣得意 奇妙无比
B. 筵席 弱不禁风 细枝末节 高深莫测
C. 暇想 摇摇欲坠 虫情世故 五彩斑斓
D. 篱笆 煞废苦心 精疲力尽 撒手人寰
6.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是( )
①可是这次脱皮后，它不再是"小乌蠋"的__了，从头到尾完全变了样。
②碧青深长的杂草，葱茏苍翠的树木，白的、红的、黄的、紫的花，好像都在欢迎它的__。
③童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且__我走上成为一个理论物理学家的历程。
A. 原型 来临 指导 B. 原形 来临 引导 C. 原形 光临 指导 D. 原型 光临 引导
7.下列各组词语，没有错字的一项是（）
A. 汹涌 掩盖 呈现 五彩斑澜 B. 虚构 模胡 触摸 高深莫测
C. 挣扎 鄙视 验证 明明世界 D. 路径 浩瀚 欣慰 撒手人寰
8.下列各句中，没有语病的一句是（）
A. 姜糖是土家族历史悠久的传统食品，具有驱寒、呕吐、鼻塞、发汗之功效，口感香脆酥甜。
B. 借全运会的东风，山东省还大力发展全民体育，投入近50亿元资金建设全民健身场馆，呈现出竞赛场馆与全民健身设施比翼齐飞。
C. 为庆祝新中国成立70周年，国庆节前后，京城百家博物馆将推出大约280余项固定陈列及百余项临时展览。
D. 如果不能找到简单明了、易于传播，又具有深邃哲学基础的语言来对中华文明进行概括，并将语言的感召力转化为行动的感召力，经济的复兴就难以升级为文明的复兴。
9.给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①我的世界的本质超过了它们的理解能力。
②它们相信它们的“宇宙”就由阴暗的池水和睡莲构成。
③鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中度过。
④我喜欢坐在距离鲤鱼仅仅几厘米的地方，然而，我们之间却如距深渊。
⑤它们大部分时间在池底漫游，因此它们只模糊地意识到在水面之上存在有另一个外部世界。
A. ③②⑤①④ B. ①④③②⑤ C. ③①⑤②④ D. ③④②①⑤
10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①我蹲在那里的一个小池边，为慢慢________于睡莲之间的五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。
②我________在十里花市，无比惬意。
③他独自在江边________，好像有什么心事。
A. 徘徊 畅游 徜徉 B. 畅游 徜徉 徘徊 C. 徜徉 徘徊 畅游 D. 畅游 徘徊 徜徉
二、现代文阅读：
阅读下面的文字，完成下面小题。
我们有可能预见100年后的世界吗？这是一个艰巨的任务。过去，在预测未来的时候，除了少数例外，我们总是犯明显低估未来的错误。1893年，曾有74位名人对下一个100年的生活进行了预测。后来的事实证明，他们都有一个共同的问题——全部低估了科学发展的速度。在我们这个时代里，现代物理学、化学和生物学的基础已经基本奠定了，至少在可以预见的未来，这些基本知识不会发生重大的改变；而现代的计算机科学、纳米技术、人工智能、生物技术和量子理论，也为我们的预测提供了坚实的技术基础。这使我们相信，我们可以看到100年后世界的轮廓。
但是，人们对信息时代所做的若干预测却没有成为现实。例如很多未来学家预测“无纸办公室”，然而，只要看一看任何一个办公室，你就会发现现在用纸的数量比过去任何时候都多。我们再来看一下“可视电话”，在1964年世界博览会期间，美国电话电报公司花了1亿美元去完善一种可以连接电话系统的电视屏幕，你在打电话时可以看到对方，对方也可以看到你。这个产品仅售出很少，这是一个代价昂贵的失败。另外，也有人预测，通过互联网召开会议将会使面对面的生意洽谈不再必要，人们都在家里而不是在办公室里工作，城市几乎变为一座空城；“网络旅游”兴起，人们会整天躺在沙发上，通过互联网漫游世界和欣赏景色；还有人认为传统的媒体即将消失，因特网将会吞噬剧场、收音机、电视。然而，实际发生的事情并非如此。尽管在因特网上进行视频对话很容易，但是绝大多数的人并不愿意上镜头，城市的交通堵塞比以往任何时候都糟；去外国旅游的人数打破了纪录；因特网改变了整个媒体的面貌，但是并没有消除电视、无线电广播和剧场的作用。
为什么这些预测不能成为现实呢？我猜测大部分人拒绝这些高级的方式是因为我所说的洞穴人原理。遗传和化石证据说明，看起来很像我们的现代人是10多万年前从非洲起源的，但是我们没有证据说明，与那时相比，我们的大脑和个性已经有了很大的变化。如果你拿出一个那个时期的人，在解剖学上他和我们是相同的；如果你给他洗个澡、再刮刮胡子，让他穿上三件套西装，然后把他放在华尔街上，他和其他人在外表上并没有任何差别。我们的需要、梦想、个性和愿望也大同小异，在10万年中恐怕也没有多大变化，我们仍然像我们的洞穴祖先那样思考问题。
我想说的是，每当现代技术和我们原始祖先的愿望发生冲突时，总是这些原始的愿望占上风。这就是洞穴人原理。
例如，洞穴人总是要提供“被杀死猎物的证据”，仅仅吹嘘一个大猎物跑掉了是不够的。一个到手的有血有肉的猎物，始终比跑掉的猎物要实惠得多。类似的，当处理文件时，我们总想保存一份打印稿。我们本能地不信任飘浮在我们计算机屏幕上的那些电子，因此会把电子邮件和报告统统打印出来，甚至在毫无必要时也这样做。这就是无纸办公室一直没有出现的原因。
同样，我们的祖先喜欢面对面地会见。这有助于加强我们与其他人的联系，了解他们内心的情感。这就是无人城市也没有出现的原因。例如，一位老板可能想要仔细地品评他的雇员，通过在线网络很难做到这一点，但是以面对面的方式，老板就能够读到这个人的身体语言，获得有价值的信息。通过近距离观察一个人，我们就能够理解他微妙的身体语言，发现他的头脑中正在想些什么，能感受到彼此之间的关系。这是因为我们的类人猿祖先，在他们能讲话之前的几千年中都是使用身体语言传达他们的思想和感情。这也能解释网络观光游览始终未能代替实地旅游的现状。看一张泰姬陵的图片是一回事，亲自实地去看它则是另一回事。其中的理由是，我们古代的祖先总是希望亲自看到某件事物或事情，而不依赖道听途说。依靠实际的身体体验而不是传言，对他们在森林中幸存下去是至关重要的。
此外，我们的祖先是打猎的人，因此，我们喜欢看别人，甚至坐在电视机前几个小时无休止地观看我们同类的表演，但是当我们感到别人在看我们的时候就会立即感到紧张。事实上，科学家已经计算出，当陌生人盯着我们看大约4秒钟，我们就会感到紧张；大约10秒钟后，我们甚至会对盯着我们看的人产生敌视。这就是为什么原来的可视电话会昙花一现。
可见，现代技术和我们原始祖先的愿望之间依然存在竞争，即坐在椅子上看电视与走出去接触我们周围的事物之间的竞争。在这个竞争中，我们两者都需要。这就是为什么在这个网络空间和虚拟现实时代畅游，我们仍然有真人演出的剧院、摇滚音乐会，纸张和实地旅游。但是，如果有人拿出一张我们喜爱的歌星的免费照片和一张他的音乐会的门票，我们会毫不犹豫地选择门票。这就是洞穴人原理：我们情愿两者兼得，但是如果要我们选择，我们会像我们的洞穴人祖先那样，选择后者。
让我们再回到因特网刚刚创立的时候，当时人们普遍相信它将演化为科学和进步的论坛，结果它很快就退化成一个让人为所欲为的地方，这是可以预料到的。在部落中快速传播信息的基本方法是传言，今天，部落传言的规模被大众媒体极度放大了，在几分之一秒的时间里就能够绕地球很多次。因此，如果你想预测将来人们之间的社会关系，只要想一想10万年前我们祖先的社会关系并将其放大10亿倍即可。
现在，让我们开始遐想下一个100年。
（摘编自加来道雄《物理学的未来》，伍义生等译）
11.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 预测未来是个艰巨的任务，而了解科技的基本知识，评估科技的发展速度，有助于人们构想未来图景。
B. 过去，一些未来学家根据科技带来的便利想象将来的生活场景，某些场景与现在的生活实际相距甚远。
C. 我们出于原始时代“提供证据”的心理，总是要把文件打印出来，这使得无纸化办公难以得到普遍实现。
D. 现代城市的交通堵塞比以往任何时候都严重，这为现代技术总会与原始祖先的愿望发生冲突提供了佐证。
12.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 在面对面的会见中，微妙的身体语言会透露出有价值的信息，因此应聘者更好的面试策略是多使用肢体语言。
B. 作者谈及原始愿望时，常联系祖先的狩猎生活，可见原始祖先的狩猎经验对人类的影响远大于其他生活经验。
C. 我们的祖先在森林中生存，更需要依靠身体体验而非传言，这给我们大力整治网络谣言带来了重要的启示。
D. 正是由于没有意识到原始愿望对我们的影响，所以指望因特网成为科学与进步的论坛无疑是过于理想化了。
13.下列选项，最不适合作为论据来支撑第三段观点的一项是（ ）
A. 郑也夫在《神似祖先》中说到，现代人往往乐于聚餐、期待聚餐，这可以追溯到原始社会，原始人获得的猎物无法长期保存。
B. 丹尼尔·利伯曼在《人体的故事》中提到，为了获得更健康的身体，一些人尝试像石器时代的祖先一样饮食和运动。
C. 德斯蒙德·莫利斯在《裸猿》中举例说，司机违规被警察截停时，常常不愿意离开驾驶室，这源于原始人保卫领地的意识。
D. 尤瓦尔·赫拉利在《人类简史》中提及，如果我们不想想采集者祖先的饮食习惯，就很难解释为什么我们一碰到最甜、最油的食物就难以抵抗。
14.文中说，我们更愿意“走出去”而不是“看电视”，同时，我们愿意“看电视”而不太愿意用“可视电话”聊天。请根据文本简要分析。
15.本文摘自加来道雄《物理学的未来》的引言，作者为什么在“开始遐想下一个100年”之前，先探讨“洞穴人原理”？请结合材料，谈谈你的理解。
三、语言表达：
阅读下面的文字，完成下面小题。
钟扬是从未止步的“跨界者”。中国科学技术大学少年班基础课程结束，17岁的钟扬选择转入无线电电子学系学习。这个专业横跨“无线电”和“电子学”两大学科，需要敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力，而这两点正是钟扬的特质，这种“跨界”的学科也给予他更宽广的想象和驰骋空间。
然而钟扬自己也没有想到，学了无线电电子学，后来分配到中科院武汉植物研究所。那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法，对数量分类学嗤之以鼻。钟扬出于自己的无线电电子学专业知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，从而自己的发展方向也迅速找到了——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中。至今，像钟扬这样突破学科界限、耕耘交叉地带的学者仍属少数。
更为难得的是，钟扬在科学追求的路上，没有放弃一直钟爱的诗歌创作， 他的一颗“文艺心”填平了科学与文学之间的沟壑 。他翻译的科普读物《大流感》，语言生动，广受欢迎。
在生命的高度和广度上，钟扬一直在探索自己的边界……
16.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
17.结合文段，分析划横线句子的表达效果。
18.阅读下面的文字，按要求答题。
加来道雄从对鲤鱼世界的想象中，认识到人类观察空间的局限性，间接领悟到高维空间存在的可能。科学是需要想象力的，想象力能带来创造力。
在剩下的23个英文字母中任选几个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取；B是两个连结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是缺憾。
答：________________________________________________________________________
19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。
科学研究和生产经验都告诉我们，生活在水中的鱼类，有许多是会发声的。不同的鱼会发出各种不同的声音，____①____，例如大黄鱼，在洄游过程和产卵时发出的声音也不同。有的鱼为了躲避危害而发声，有的为了招引异性而发声，可见，鱼类之所以发声，____②____。现在，沿海居民会通过听鱼的声音，来判断鱼群的特点，从而采取捕捞措施。因此研究鱼类发声现象，____③____。
答：①_________________________________________
②_____________________________________________
③_____________________________________________
四、作文：
20.阅读下面的材料，根据要求写作。
丁肇中是闻名世界的物理学家，因为发现新的基本粒子——J/ψ基本粒子，在1976年获得了诺贝尔物理学奖。有一年，丁肇中来到南昌航空大学做学术报告。现场有同学提问；“丁教授，您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”丁肇中回答：“我不知道。”丁肇中对此作出了解释：“我的全部时间都是在实验室里度过的，15年来，我只做一件事，那就是在宇宙间寻找反物质。”丁肇中还说：“跟我在一起工作的有600多位教授，我对他们的唯一要求就是只谈论与物理有关的话题。”末了，丁肇中风趣地说：“集中精力做一件事，这样，就可以在回答其他问题时，坦然回答‘不知道’了。”
在为人、做事上，丁肇中给立志成才的广大青年以启示。请你结合材料和生活经历写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
本题考查学生对成语的辨析和运用能力。做好这类题，要从四个方面考虑：第一，准确理解成语的意思，不能望文生义；第二，注意成语的感彩；第三，注意成语的使用范围，搭配对象；第四，结合具体语境来分析。
A“自以为是”，总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观，不虚心。
B“在所不辞”，决不推辞（多用在冒险犯难）。
C“自鸣得意”表示自己很得意，自以为了不起。形容极力炫耀自己，洋洋自得的样子，着眼干外部表情的描绘，而这里侧重的是心理状态的描绘，应用“沾沾自喜”。
D“刨根究底”，比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。
故选C。
2.【答案】C
【解析】略
3.【答案】A
【解析】略
4.【答案】C
【解析】
本题考查正确识记和书写现代汉语规范汉字的能力。字形题考查的重点是同音字、形近字和成语中的易错字，平时学习中要注意积累，可以运用同音归类法、形近比较法、形义结合法进行识记、辨析。
A项，诞一涎；
B项，则一测；
D项，密一秘。
故选C。
5.【答案】A
【解析】B.禁-经；C.暇-遐；D.废-费
6.【答案】B
【解析】原形：原来的形状，本来面目。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。①句中指原来的形状，应该用"原形"。"光临"是敬词，称宾客到来；②句中仅指"到来"，用"来临"恰当。指导：指示教导；引导：指引，诱导。根据句意，③句应该用"引导"
7.【答案】D
【解析】略
8.【答案】D
【解析】
本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
A语序不当、逻辑混乱。应为“口感香脆酥甜，具有驱寒、止呕吐、通鼻塞、发汗之功效”。
B成分残缺。应在“比翼齐飞”后加“的景象”。
C“大约”和“余”重复，应删掉一个。
故选D。
9.【答案】A
【解析】
此题考查语言表达的连贯和排列句序的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。
先说鲤鱼，再到“我”。标志性的词语有“鲤鱼们的一生”“它们……意识到……另一个外部世界”“我的世界……超过了它们的……”等。
故选A。
10.【答案】B
【解析】
本题考查学生对词语的辨析运用能力。这一类题，往往以近义词语为主。解答此题，要求学生多加积累，仔细辨析词语的不同之处，如在褒贬、语境、使用对象等方面的不同，并在语境中去选择。
畅游：①尽情地游览；②畅快地游泳。徜徉：闲游；安闲自在地步行。徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。
故选B。
11~15.【答案】D、C、C、【参考答案】①因为我们的祖先更喜欢亲眼看到事物，依靠身体体验认识事物，所以我们更愿意“走出去”，而不是“看电视”；②因为我们的祖先更愿意看别人，而在别人看自己时会感到紧张，所以我们愿意“看电视”，而不是用“可视电话”聊天。、【参考答案】①“洞穴人原理”指出现代技术和我们原始祖先的愿望一直共存且相互竞争，当两者冲突时，总是原始的愿望占上风；②作者先用洞穴人原理解释了过去未来学家预测失准的原因，是忽略了原始祖先的愿望；③再将洞穴人原理运用于下一个100年的预测，强调要兼顾科技与人文两大因素。
【解析】1. D选项“现代城市的交通堵塞比以往任何时候都严重，这为现代技术总会与原始祖先的愿望发生冲突提供了佐证”错。原文“还有人认为传统的媒体即将消失，因特网将会吞噬剧场、收音机、电视。然而，实际发生的事情并非如此。尽管在因特网上进行视频对话很容易，但是绝大多数的人并不愿意上镜头，城市的交通堵塞比以往任何时候都糟”，可见现代城市的交通堵塞比以往任何时候都严重是为了反驳“有人认为传统的媒体即将消失，因特网将会吞噬剧场、收音机、电视”这一观点。
2.
A选项“因此应聘者更好的面试策略是多使用肢体语言”于文无据，原文“以面对面的方式，老板就能够读到这个人的身体语言，获得有价值的信息”是强调从老板的角度可以读取身体语言，而不是从应聘者的角度强化使用身体语言。
B选项“作者谈及原始愿望时，常联系祖先的狩猎生活，可见原始祖先的狩猎经验对人类的影响远大于其他生活经验”错，作者谈及原始愿望时，常联系祖先的狩猎生活，是一种“洞穴人原理”，是强调原始祖先的愿望对我们的影响，“我们仍然像我们的洞穴祖先那样思考问题”，而不是强调原始祖先的狩猎经验对人类影响的大小。
D选项“正是由于没有意识到原始愿望对我们的影响，所以指望因特网成为科学与进步的论坛无疑是过于理想化了”说法绝对，原文“让我们再回到因特网刚刚创立的时候，当时人们普遍相信它将演化为科学和进步的论坛，结果它很快就退化成一个让人为所欲为的地方，这是可以预料到的”强调可以从这个角度去预测，选项强加因果。
3.
第三段观点是：大部分人拒绝这些高级的方式是因为我所说的洞穴人原理；我们仍然像我们的洞穴祖先那样思考问题。
C选项司机违规被警察截停时，常常不愿意离开驾驶室，是一种想逃避处罚的心理，与原始人保卫领地的意识无关，不适合作为论据来支撑第三段观点。
4.
①结合“其中的理由是，我们古代的祖先总是希望亲自看到某件事物或事情，而不依赖道听途说。依靠实际的身体体验而不是传言，对他们在森林中幸存下去是至关重要的”可知，因为我们的祖先更喜欢亲眼看到事物，依靠身体体验认识事物，所以我们更愿意“走出去”，而不是“看电视”；
②结合“我们喜欢看别人，甚至坐在电视机前几个小时无休止地观看我们同类的表演，但是当我们感到别人在看我们的时候就会立即感到紧张”可知，因为我们的祖先更愿意看别人，而在别人看自己时会感到紧张，所以我们愿意“看电视”，而不是用“可视电话”聊天。
5.
①结合“我想说的是，每当现代技术和我们原始祖先的愿望发生冲突时，总是这些原始的愿望占上风。这就是洞穴人原理”“现代技术和我们原始祖先的愿望之间依然存在竞争，即坐在椅子上看电视与走出去接触我们周围的事物之间的竞争”可知，“洞穴人原理”指出现代技术和我们原始祖先的愿望一直共存且相互竞争，当两者冲突时，总是原始的愿望占上风；
②结合“为什么这些预测不能成为现实呢？我猜测大部分人拒绝这些高级的方式是因为我所说的洞穴人原理”“我们的需要、梦想、个性和愿望也大同小异，在10万年中恐怕也没有多大变化，我们仍然像我们的洞穴祖先那样思考问题”可知，作者先用洞穴人原理解释了过去未来学家预测失准的原因，是忽略了原始祖先的愿望；
③结合“现代技术和我们原始祖先的愿望之间依然存在竞争，即坐在椅子上看电视与走出去接触我们周围的事物之间的竞争。在这个竞争中，我们两者都需要”“如果你想预测将来人们之间的社会关系，只要想一想10万年前我们祖先的社会关系并将其放大10亿倍即可”可知，再将洞穴人原理运用于下一个100年的预测，强调要兼顾科技与人文两大因素。
16~17.【答案】【参考答案】钟扬基于自己的无线电电子专业的知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，而且迅速找到了自己的发展方向。、【参考答案】①使用比喻修辞，把科学与文学之间的差距比喻成“沟壑”，②生动形象地突出钟扬的文艺气质把两个领域的差距抹平，③为下文其翻译作品《大流感》大受欢迎作铺垫。
【解析】1.
画线句子语病有三：
一是搭配不当，“出于”改为“基于”；
二是关联词语使用不当，“从而”改为“而且”；
三是语序不当，根据主语一致的原则，把“迅速找到了”移至“自己的发展方向”前面。
2.
从句子构成来看，“他的一颗‘文艺心’填平了科学与文学之间的沟壑”一句使用比喻修辞，“科学与文学之间的差距”为本体，“沟壑”为喻体。
从表达效果来看，此比喻句生动形象地突出钟扬“没有放弃一直钟爱的诗歌创作”，他的文艺气质把两个领域的差距抹平。
从文段内容上看，下文写道“他翻译的科普读物《大流感》，语言生动，广受欢迎”，本比喻句为其翻译作品《大流感》大受欢迎作埋下伏笔，自然过渡到下文内容。
18.【答案】（示例）D是一把竖琴，是快乐；O是一轮朝阳，是光明；J是一根拐杖，是帮助。
【解析】本题考查仿写句式的表达能力。仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。此题形式是由“是”构成的判断句，内容是寻找英文字母和生活中的相似点，并从生活中的事物体会出一定的哲理或含意。
19.【答案】①同一种鱼在不同情况下发出的声音也不相同 ②是为了达到某种目的 ③在生产上具有重大的意义
【解析】本题考查学生语言表达与运用中的简明、连贯、准确能力。这类题目需要学生阅读全文，在了解文章大意的基础上，根据上下文的内容和句式填写合适的句子，使之形成一个整体。文段主要讲述了生活在水中的鱼类，有许多是会发声的。第一处根据后文列举的例子“例如大黄鱼，在洄游过程和产卵时发出的声音也不同”，讲述了同是大黄鱼，而在不同的情况下却发出不同的声音，所以应该填“同一种鱼，在不同情况下发出的声音也不相同”。第二处根据上文说的鱼在发出声音的时候是为了躲避危害或为了招引异性．所以第二处是一个总结性的句子，可填“是为了达到某种目的”。第三处是总结研究鱼类发声的好处，可填入“在生产上具有重大的意义”。
20.【答案】【参考例文】
专注成大道，谦卑动人心
玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。十五年来集中精力做一件事，物理学家丁肇中因发现新粒子而获得诺贝尔物理学奖，而他在学生问及他的实验会产生什么经济价值时，却坦言不知道。科学研究的专注，为人处世的谦卑，丁肇中与我辈青年以启迪，专注成大道，谦卑动人心。
“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”清儒纪昀曾言。专注成大道，专心一事，心无杂念，守一分匠心，才能不惧困苦，耐得寂寞，沉潜砥砺。香港86岁学者陈清泉让中国汽车实现超车，专注于中国制造，在新能源的赛道上，驰骋了四十多年；福建农林大学教授林占熺，为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题，专心一事，心系乡土，所以敢为天下先。科学研究如此，我辈青年“修身齐家治国平天下”亦然。“只要功夫深，铁杵磨成针”“唯实励新，精进臻善”，踏实笃行，兢兢业业，专注成大道。踵武前贤，我辈青年自当从丁肇中等科学家身上获得力量，以专注铸造匠心，以工匠精神雕琢时代品质。
“生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。”荀子曾说。“所立者”，除了学术研究的煌煌灿烂，还有谦卑坦诚铸就的风骨人格。“惟有王城最堪隐，万人如海一身藏”，人生天地间，低调谦恭，诚恳待人，才能星曜青史，启迪后人。谦卑动人心，牛顿曾说，自己的成功是站在巨人的肩膀上取得的；我们看到了钱七虎为国铸盾六十载，移山跨海，轰天钻地，科学研究，硕果累累，我们也看到了他身上的时刻谦恭内敛，看到了领奖台上老科学家的赤子之心。或许正是这份谦卑坦诚才让他淡泊名利，才让他更专注于自己的事业。丁肇中学术报告时的坦言更加动人，我辈青年亦当如是，永怀一颗谦卑之心。
罗翔曾经说过，谦卑源于真正的自信。而真正的自信一定是心无旁骛沉潜心思，专精一艺的。丁肇中风趣地说，“集中精力做一件事，这样，就可以在回答其他问题时，坦然回答‘不知道’了。”杂交水稻之父袁隆平，燃灯校长张桂梅，把论文写在太行山上的跨界者钟杨，他们专注一事又谦虚内敛，他们贡献突出却能坦诚低调。我辈青年亦当如此为人谦卑，做事专注。
天见其明，地见其光。专心一事，才能目无全牛，游刃有余；谦卑坦诚，方可心无旁骛，卓荦不凡。赤心鉴日月，慷慨是英雄。素心融大爱，春风满神州。驰隙流年，星移斗转，在这黄金般璀璨、水晶般透明、珍珠般闪亮的时代，让我们专注一事，谦卑为人。
【解析】审题:材料讲述了丁肇中的故事，他说：“15年来，我只做一件事，那就是在宇宙间寻找反物质。”这说明他成功的一条原则是专注于某一点。“集中精力做一件事，这样，就可以在回答其他问题时，坦然回答‘不知道’了”，体现出他为人的诚恳、谦虚。
由此看来，作为闻名世界的物理学家，一生集中精力做一件事，潜心自己的科研工作，对待自己不熟悉领域的问题，坦然回答“不知道”。在其平淡质朴的语言背后是一份执着和坚守，可看出他在事业方面的专注和在品质方面的谦逊。这也在启示我们，一生择一业，一辈子做好一件事，正是当代青年应有的信仰。做好一件事需要摒弃浮躁喧嚣，坚守初心。选择纯粹的目标，不为利益驱动，心无旁骛，把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中，才能成就大写的人生，才能做好这辈子最重要的事。材料引导广大青年学子从丁肇中的故事得到启示：谦虚做人，诚恳待人；专注学习，集中精力做好事情；以严谨的态度对待学习；科学研究来不得半点虚假等等。
写作任务要求结合生活经历针对材料写出自己的感悟与思考，构思行文时，可首先提出“笃志一生，专心一事；谦虚诚恳，为人真诚”的中心论点，然后从实际行动和思想境界两个方面展开论述，即既要砥砺前行，又要不忘初心。可采用举例论证，列举“择一事，终一生”的人生楷模，如“敦煌女儿”樊锦诗半个世纪守望千年莫高窟，重现丝路文明的华彩；“翻译泰斗”许渊冲毕生翻译古今诗词，传播中华优秀传统文化；“故宫男神”王津四十三年修复古钟表，让钟表重绽光彩等。最后重申论点，强调要树立“干一行，爱一行，专一行，精一行”的人生理想，忠实于热爱的事业，用匠心来打造精彩的人生。然后从为人方面提出要“诚恳谦虚”的观点，从丁肇中身上学习做人的品质。还可以将做事与做人结合起来思考，作为当代青年我们应从老一辈科学家身上学些什么。
立意：
1.踏实做事，谦虚做人。
2.集中精力做好一件事就是最大的成功。
3.笃志一生,专心一事。
4.成功需要心无旁骛，低调务实。
5.扎扎实实干工作，默默无闻作贡献。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)