第2课 第二次鸦片战争 课件

(共26张PPT)
猪首
猴首
牛首
虎首
你知道这四大兽首的家原来在哪里吗？
保利艺术博物馆
被毁后的圆明园
全区中小学"互联网+创新素养教育"优质课评比
第2课 第二次鸦片战争
单位：灵武二中
执教：康垚梅
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
学习目标
1.掌握第二次鸦片战争的基本史实，尤其是火烧圆明园、俄国侵占我国大量领土、
《天津条约》、《北京条约》的签订。
2.树立勿忘国耻、振兴中华的爱国主义精神。
（一）读史——自学感知
请仔细通读p8-12课文，勾画第二次鸦片战争的基本史实：
1、原因：为 ，扩大侵略权益。
2、时间： 年- 年
3、发起者、帮凶： 为主、 为帮凶 。
4、侵略暴行：
5、结果：中国 ，签订《 》 、《 》
6、影响：中国的半殖民地化程度 。
（二）探史——战争之祸
史料一:
《南京条约》签订后，英国商人欣喜若狂：中国市场的远景是广阔的，将来他的销量会比全欧洲还要多。
“中国有数万万人，每人一套用餐的刀叉，每百人一只手表，平均三个妇女一架钢琴，其销量就会超过欧洲各国的总和。”
（二）探史——战争之祸
然而事实是：
史料二：1853年英国棉纺织品在中国和洪都拉斯的消费量：
我们的棉纺织品在中国滞销的原因是因为中国开放的口岸太少，我们在中国享受的特权太少。
1.战争原因：
（二）探史——战争之祸
根本原因：为进一步打开中国市场，扩大侵略权益
直接原因（借口）：“亚罗号事件”、“马神甫事件”
（二）探史——战争之祸
（三）解史——战争之痛
1.文明被毁之痛
火烧圆明园
（三）解史——战争之痛
英国《泰晤士报》的随军记者写道：在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，
因为太大不能运走，竟被打碎.....1860年10月18日英军骑兵3500人手持火把在园内到处纵火......
结合材料及所学，说说你对英法联军火烧圆明园的感受。
（三）解史——战争之痛
截至2019年11月，牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、兔首、马首在内的七尊兽首铜像通过不同的方式回归祖国。
至今为止，还有160多万件文物流失海外。其中，尤以英国、法国的博物馆储存最多。
（三）解史——战争之痛
2.国土沦丧之痛
（三）解史——战争之痛
条约名称 割占中国领土范围 面积
割占西北地区7万多平方千米
割占外兴安岭以南,黑龙江以北60多万平方千米
割占乌苏里江以东,包括库页岛在内约40万平方千米
割占巴尔喀什湖以东以南44万多平方千米
《瑷珲条约》
《北京条约》
《勘分西北界约记》
《改定条约》
150万平方千米
（三）解史——战争之痛
“俄国不花费一文钱,不发动一兵一卒,而比任何一个参战国得到了更多的好处。” ——马克思
（三）解史——战争之痛
3.家国覆危之痛
（三）解史——战争之痛
名称 《天津条约》 《通商章程善后条约》 《北京条约》 《南京条约》 危害对比
时间
内容
开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；协定关税。
割地
更
赔款数额
更
通商口岸更
主权丧失更
1858年
1858年
1860年
外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，对英、法分别赔款400万和200万两白银。
承认鸦片贸易合法化
承认《天津条约》继续有效，增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔偿英、法军费各800万两。
（四）悟史——战争之思
合作探究：
以4人小组为单位 ，讨论以下问题： 1.第二次鸦片战争中国战败的原因有哪些？
2.我们能从战争中吸取哪些教训、启示？
（四）悟史——战争之思
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；
少年进步则国进步；
少年雄于地球，则国雄于地球。
——梁启超《少年中国说》
小辫论：随着我国综合国力的提升，近年来有人开始主张重修圆明园，你是否同意重建圆明园？
（四）悟史——战争之思
正方：同意重建
反方：不同意重建
（四）悟史——战争之思
勿忘国耻，振兴中华。
文化不灭，
国家永生。
本课小结
课后作业
观看电影《火烧圆明园》