5.《铺满金色巴掌的水泥道》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
金秋的阳光，
洒在树叶上，
洒在花瓣上，
也洒在我们的心上。
运用多种方法理解难懂的词语。
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铺满金色巴掌的水泥道
一片（明朗的）天空
一片天空
一个（亮晶晶的）水洼
一个水洼
wā
娃、蛙、挂……
一片片（金黄的）叶子
一片片叶子
一片片（金黄金黄的）叶子
一条水泥道
一块地毯
一块（彩色的）地毯
一块（印着落叶图案的、闪闪发光的）地毯
一条（湿漉漉的）水泥道
lù
yìn
一个（金色的）小巴掌
一个小巴掌
两只小鸟
一双小雨靴
xuē
一双（棕红色的）小雨靴
zōng
两只（棕红色的）小鸟
自由朗读课文，读准字音，读通句子。读完后圈出自己不理解的词语。
明朗
yù tiē
熨帖
líng
凌乱
明 朗
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。　　
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
湛蓝的、明亮的、光线充足的
联系上下文
yù tiē
熨帖
líng
凌乱
联系上下文
在课文中画出你觉得对理解“熨帖”“凌乱”有帮助的词语、句子。
树叶紧紧地贴在地面上，不留缝隙。
树叶在水泥道上排列得不整齐、不规则。
梧桐树 小雨靴
这条水泥道“我”几乎每天都走，为什么“我”第一回觉得，门前的水泥道很美？这一天的水泥道和以往到底有什么不一样？
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
首尾呼应
“一夜秋风，一夜秋雨”的水泥道到底美在什么地方呢？
划出你认为最美的一个画面？
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比喻
水泥道远镜头
比喻
落叶特写镜头
比喻
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“我”走在水泥道上的动感镜头
这篇作品的创作，那还是在三十年前，在一个下了多天雨的秋日的早晨，我走在上班路上。我的工作单位，当时在上海市区的一条幽静的马路上。路的两边，长着一棵棵高大的悬铃木，上海人习惯地叫它法国梧桐树。悬铃木树有着宽大而茂密的树冠，很适合作行道树。
夏日里，她会给路两边洒下一片浓荫，一到秋天，它宽大的树叶，变成金黄一片。
几天的秋风秋雨，让悬铃木金黄色的落叶，铺了一地。那些像大大巴掌的落叶，紧紧地粘在了湿漉漉的水泥道上，细细看来像是一幅幅赏心悦目的图画。
我一路走着，一路欣赏着……
单位附近，有好几所中小学，我发现身背书包的学生们，他们像我一样，一路走一路欣赏这秋日雨后的美景。他们脚穿着各种颜色的雨鞋，踩着一个个的小水塘和一片片落叶。我的前面，走着一个穿着红红雨靴的小姑娘，她的两只雨靴，在路面上蹦跳着，多像两只飞舞在金色树丛中的红色小鸟……
当晚，回到家里我就写下了这篇题为《铺满金色巴掌的水泥道》的文章。
留心观察
一夜秋风，一夜秋雨。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
课文以儿童的视角描写了“我”在上学路上看到的铺满金黄落叶的水泥道，表达了“我”热爱秋天、热爱生活、热爱大自然的情感。
《自报家门》以简洁的语言罗列了放学路上看到的景物，用较少的语言写了很多的景物；
《铺满金色巴掌的水泥道》用较多的语言细致地描写了水泥道的美，同样写上学或放学路上看到的景物，可以有不同的写法。
张秋生，诗人，儿童文学作家。
小练笔
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
我走在放学的小路上，欣赏着正在西下的红彤彤的太阳。秋日的太阳虽没有夏日的活跃，但依旧饱含着对天空的热情。它将余晖洒向道路两旁的稻田，仿佛为大地盖上了一层金色的薄被。
左窄右宽
左右等宽
规
则
“夫”的末笔捺改成点，与“见”的撇互相穿插，最后一笔竖弯钩要写得舒展。
左宽右窄，右边“立刀”的竖钩起笔略高于左边。
铺
迟
墙
半包围结构。先写“尺”再写走之。“尺”的末笔改为点，走之的捺要舒展，托住“尺”。