24.《司马光》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
24 司马光
本文选自《宋史·司马光传》
你姓什么？ 我姓李。
什么李？ 木子李。
他姓什么？ 他姓张。
什么张？ 弓长张。
古月胡， 口天吴，
双人徐， 言午许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
姓氏歌
司马光（1019～1086）字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。司马光的主要成就反映在学术上，其中最大的贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。
知识链接
文言文指用古代书面语言写成的文章。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”。
现代文
文言文
字数少
句子简练
注释一一对应
文言文
读准字音：
自由读文，借助拼音读准字音
把不认识的字用笔圈画出来。
第一关
读
准
字
音
结构：
部首：
书写指导：
半包围
先外后内，“广”要写得舒展，第三笔是竖撇，稍长。最后一笔捺要舒展，可稍超出第二笔横。
tínɡ
庭
广
书写指导
初读课文
结构：
部首：
书写指导：
上下
上宽下窄。上边部分横撇、捺舒展，左低右高，右上的两撇短而平行。
登
癶
dēnɡ
书写指导
初读课文
读出韵味，找准停顿
听读，画出停顿
第二关
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
sī
tínɡ
wènɡ
diē
jiē
qì
chí
bènɡ
司
庭
瓮
弃
皆
跌
迸
持
理解文章大意
第三关
1
借助注释理解意思
2
单字变词语理解意思
3
借助插图理解意思
理解文言文意思的方法：
理解文言文意思的方法：
1、借助注释理解意思
2、借助插图理解意思
3、单字变词语理解意思
小组合作理解文意。
解文意
群儿戏于庭
一群小孩子在院子里做游戏。
做游戏。
一儿登瓮，足跌没水中。
淹没，沉下去
一个小孩攀登上瓮去玩，失足掉进瓮中被水淹没。
瓮
缸
众皆弃去，光持石击瓮破之
全,都。
放弃，扔掉。
打，敲打。
这是( )的司马光。
其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破。
对比
机智
水迸，儿得活
涌出
水流出来了，小孩得救了。
光持石击瓮破之
一儿登瓮
群儿戏于庭
众皆弃去
足跌没水中
水迸，儿得活
看
图
选
文
众皆弃去
光持石击瓮破之
众
光
沉着冷静，机智勇敢
遇事保持清醒的头脑，去解决问题
小孩落水后，孩子们都有哪些反应？
看
图
讲故
事
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
想一想落瓮儿童获救后会和司马光说什么？动笔写一写
小练笔