5一个豆荚里的五粒豆 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
　　豌豆是一种攀缘草本，绿色，椭圆形，内侧有2—10粒种子。今天我们一起来看一看一个豆荚里的五粒豌豆发生了什么故事吧！
5 一个豆荚里的五粒豆
jiá
学习目标
1
认识9个生字，会写14个生字，正确读写“豌豆”等词语。
2
有感情地朗读课文，理解课文内容，弄清楚五粒豌豆不同的经历。
3
探究小女孩的病为什么慢慢就好了；能借助问题理解课文内容，体会故事蕴含的道理。
安徒生（1805—1875），19世纪丹麦童话作家，被尊称为“现代童话之父”。
主要作品：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。
作者介绍
知识锦囊
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的贪婪和残暴。
《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行。安徒生的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的创作灵感。
豌
按
适
恐
枪
探
愉
耐
曾
舒
僵
硬
我会写
暗
沟
豌
wān
部首：
结构：左右
组词：豌豆
豌豆粉
部首：
结构：左右
组词：按时
按照
按
àn
部首：
结构：左右
组词：舒散
舒适
shū
舒
部首：
结构：半包围
组词：合适
适应
shì
适
部首：
结构：上下
组词：恐慌
惊恐
kǒnɡ
恐
恐
部首：
结构：左右
组词：僵硬
僵化
jiānɡ
僵
部首：
结构：左右
组词：强硬
硬化
yìnɡ
硬
部首：
结构：左右
组词：枪支
手枪
qiānɡ
枪
部首：
结构：左右
组词：耐心
忍耐
nài
耐
部首：
结构：左右
组词：试探
探索
tàn
探
部首：
结构：左右
组词：愉快
愉悦
yú
愉
部首：
结构：上中下
组词：曾经
未曾
cénɡ
曾
豌
wān
按
àn
僵
jiānɡ
苔
囚
框
tái
qiú
kuànɡ
溢
yì
预
yù
揭
jiē
学习字词
豆荚 豌豆 按照 舒适 恐怕
僵硬 预感 揭晓 玩具枪 青苔
囚犯 耐心 探出 愉快 窗框
曾经 水笕 洋溢
豆荚 豌豆 按照 舒适 恐怕
僵硬 预感 揭晓 玩具枪 青苔
囚犯 耐心 探出 愉快 窗框
曾经 水笕 洋溢
tái
wān
jiānɡ
kuànɡ
yì
àn
qiú
yù
jiē
字词识记
识字游戏
豆荚
豌豆
按照
僵硬
青苔
囚禁
水笕
洋溢
_____曾祖父
_____曾经
多音字
曾
cénɡ
副词，曾经，表示曾经经历过。
我的曾（ ）祖父曾（ ）经是一名语文老师。
zēnɡ
cénɡ
cénɡ
zēnɡ
zēnɡ
①重（chónɡ），用来指与自己中间
隔着两代的亲属。
②古同“增”。
③姓。
整体感知
自由读课文，读准字音，读通句子。有什么不明白的地方。用问号标记下来。
再读课文，根据表格梳理内容。
课文讲了一个什么故事？
课文写了一粒小豌豆努力生长，给一个生病的小姑娘带来生机和活力的故事。
努力生长
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
第一部分（1～12）：写豆荚成熟后，五粒豆被一个
男孩当作玩具枪的子弹，在射出去之前各自憧憬未来。
第二部分（13～21）详细讲述了第五粒豆落在顶楼窗子下面一个长满了青苔的狭小缝隙里，顽强地生根、长叶、开花，使病床上的小女孩备受鼓舞。
第三部分（22～24）：先简述其余四粒豆的命运，然后写小女孩伴随着豌豆花的盛开，拥有了健康和快乐。
同样是一个豆荚里的五粒豌豆，为什么各自的想法不同？
为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？
身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长有什么关系呢？
阅读课文第1-6自然段
体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么富有情趣。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
青蛙
坐井观天
让你联想到什么寓言故事？
绿
黄
（生长）
（成熟）
整个世界
空间局限
向往外面
五粒豆为什么一会儿以为世界是绿色的，一会儿以为世界是黄色的？
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦！”它们说。
豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？
“变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。
第一粒豌豆
第二粒豌豆
第三粒豌豆
第四粒豌豆
第五粒豌豆
现在我要飞到广阔的世界里去了！
我将直接飞进太阳里去。
我们到了哪儿，就在哪儿住下来。
该怎么样就怎么样吧！
五粒豆分别想去哪儿？
表现了豌豆们怎样的性格？
第一、二粒豌豆：
自高自大
第三、四粒豌豆：
满足现状
第五粒豌豆：
随遇而安，喜欢过平静的生活。
五粒豌豆各奔前程
这五粒豌豆最后怎样了？
第一粒豌豆的结局：______________
第二粒豌豆的结局：______________
第三、四粒豌豆的结局：__________
最后一粒豌豆的结局：____________
________________________________
被吃掉
掉进脏水沟
被吃掉
生根、发芽、
长叶、爬藤、开花，伴随小女孩恢复健康
母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
虽然它只是一株小小的豌豆苗，但对于卧病在床、不能自由活动的小女孩来说，那豌豆顺着绳子生长，就相当于一个小花园了。
1.第五粒小豌豆刚落到长满青苔的窗台时，
小姑娘
（病得可厉害了）。
读了第13—21自然段，根据问题完成填空。
2.第五粒小豌豆长出了小叶子时，小姑娘
（觉得好了一些）。
3.小豌豆盘绕着绳子向上生长，小姑娘（ ）。
能够坐一整个钟头
4.小豌豆开出一朵嫩红色的小花，小姑娘（ ）。
脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光
小女孩 最后一粒豌豆
地点
状况
小小的楼顶
长满青苔的裂缝
身体非常虚弱
被青苔裹着
小女孩与最后一粒豌豆有什么共同点
体会：他们的生存条件都非常艰苦，存活下去非常困难。
小豌豆慢慢长大 小女孩慢慢变好
钻进长满了青苔的裂缝里
身体非常虚弱，躺在床上一整年了
在裂缝里生了根，长出了叶子
觉得自己好了一些，最终也会好起来的
攀着绳子向上生长
要比以前愉快得多；也能自己爬起来
开出了一朵紫色的豌豆花
脸上洋溢着健康的光彩
主旨概括
本文通过五粒豌豆的经历来赞叹生活，尤其是第五粒豌豆，它的生长让在疾病中的小女孩振作起来，慢慢好起来，读来让人感动。
这是一篇生动感人的童话故事，通过豌豆的生长和小女孩的慢慢康复，称赞平实、仁爱、尊重生命的生活态度。
五粒豌豆各怀不同梦想
第五粒豌豆与女孩共同成长
一个豆荚里的五粒豆
五粒豌豆结局不同
敬重生命
向阳生长
陪伴成长
曲折经历
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