统编版语文四年级上册第三单元 口语交际：爱护眼睛，保护视力 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
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爱护眼睛，保护视力
部编版·小学语文四年级上册·第三单元
同学们，我们来做两个小游戏吧！
请你蒙上眼睛，从门口走到自己的座位上。
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游戏导入
通过上面的游戏，你有什么感受？
视力测试，感受自己视力
眼睛是心灵的窗户，我们要好好爱护它。
爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。
观天下,辨秋毫,爱眼护眼很重要。
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗？
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发现问题
请你观察周围的同学，看一看他们的视力情况。
视力下降的严重后果
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发现问题
能听清
根据课前完成的视力情况调查表，在小组内依次说说调查的班级视力情况。
组内成员发言时，你能听清吗？
怎么做到分小组讨论时，彼此不干扰呢？
大家都在说，能听清组内同学的发言吗？
不能听清
小组交流
我们在小组交流中要注意什么？
注意事项
注意说话的音量，避免干扰其他小组。
不要重复别人说过的话。
想法接近可以先表示认同，再继续补充。
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小组交流
交流方法：“控制音量，有序发言”是小组讨论的交际礼仪。
弱视
斜视
近视
散光
花眼
各种眼病
产生这些问题的原因是什么？
分析原因
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小组交流
把你们小组的讨论结果梳理一下吧！
我来记录。
造成视力问题的原因有哪些？
有哪些行为是错误的，哪些行为是正确的？
我们应该怎样保护自己的视力？
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小组交流
图中的男孩趴着使用平板电脑，这样对眼睛不好。
图中的男孩很认真地在做眼保健操，这样可以保护视力。
学会不重复发言，相互补充：眼睛与屏幕之间保持多远的距离合适？
我们通过相互之间的补充发言，更加清晰地了解到趴着使用平板电脑对眼睛的危害很大。“不要重复，学会补充”是小组讨论的有效方法。
图中的女孩趴在桌上写字，还歪着脖子，这样会伤害眼睛。
图中的女孩爱护眼睛，看书姿势很端正。
小组交流生活中影响视力的原因
交流时从不同角度思考，从用眼不当、病菌侵入和外力伤害等方面说说影响视力的原因。
小组交流
1.在太强或者太弱的光线下看书；
2.看书写字的姿势不端正；
3.使用电子产品时间过长。
除了用眼不当造成视力伤害外，能不能换一个角度思考呢？比如------
用手揉搓眼睛；不注意个人卫生；睡眠不足；不喜欢锻炼身体……
这些原因可能会导致我们的身体免疫力下降，病菌侵入身体，我们的眼睛也会受到伤害。
与同学互相嬉戏不注意安全，撞上眼睛；风沙进入眼睛；飞虫进入眼睛……
这些突如其来的外力伤害也是影响我们视力的重要原因。
爱护眼睛，保护视力，是生活中一个小小的行动，形成习惯，就能带给我们大大的好处。接下来，我们再次分小组讨论，说一说你有什么爱护眼睛的好方法。
运用方法，提出保护视力建议
1.做做护眼小操，打开学生交流思路。
(1)护眼第一招，用力眨眨你的眼睛。
①请先闭上你的眼睛。
②再睁开，睁、闭眼的动作重复做5次。
小组交流
(2)护眼第二招，上下左右转动眼球。
①眼球向右看，保持数秒。
②回到正中位置。
③眼球向左看，保持数秒。
④回到正中位置。
梳理小组同学的护眼妙招，选派一个代表上台展示自己小组的讨论成果。
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班级展示
有条理地展示自己小组的交流成果，可以使用序号。
认真倾听，判断同学的说话是否有条理，有理有据。
说
听
爱护眼睛 保护视力
准备充分，有理有据。
态度大方，声音洪亮。
关于爱护眼睛，保护视力，你有什么建议？
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班级展示
根据同学们的发言，请你制定自己的护眼计划。
你要做什么？怎么做？
你不能做什么？怎么避免？
谁来监督执行？
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制定计划
请看我的护眼小建议
一、看书时坐姿要端正，光线要充足。
二、不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。
三、在课间十分钟坚持做眼保健操。
四、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
五、定期做视力检查，预防度数加深。
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制定计划
学以致用
“控制音量，有序发言”是小组讨论的交际礼仪。
“不要重复，学会补充”是小组讨论的有效方法。
必备技能
小组交际，我们要学会
保护眼睛就是保护自己心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛，最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。
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归纳总结