08《世说新语》二则 课件

(共42张PPT)
《世说新语》二则


08
刘义庆
《世说新语》二则


08
学习 目 标
重点
难点
素养
积累有关《世说新语》及其作者的文学常识，积累常见的文言词语。
反复诵读，初步感受古今汉语差别，通过朗读培养文言语感。
学习古人的智慧、诚实、守信，感受古代良好的家庭教养。
作者档案
籍贯
评价
作品
《世说新语》是由他组织编
写的一部志人小说集。
鲁迅称之为“一部名士的教科书”。
刘义庆（403-444）
南朝（宋齐梁陈）
宋彭城（现在江苏、徐州）
曾任荆州刺史，爱好文学。
文学常识
《世说新语》，南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士族阶层的言谈、轶事，以短篇为主，是六朝志人小说的代表作，是我国最早的笔记小说。主要记录汉末至东晋士大夫的言谈逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。书中不少故事，如“周处除三害” “曹植七步成诗”“望梅止渴”等，成为后世戏曲小说的素材；
全书原分8卷，分德行、言语、政事、文学、方正等36门。《咏雪》选自“言语”一门。
文体知识
“志人小说”是中国古典小说的一种，指魏晋六朝流行的专记人物言行和记载历史人物的传闻逸事的一种杂录体小说。按其内容主要分为笑话、野史、逸闻轶事三大类。
志人小说
它有以下特点：一是以真人真事为描写对象；二是以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式；三是善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一方面的性格特征；四是语言简练朴实、生动优美、言约旨丰。
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谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤（ ），公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差（ ）可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮（ ）因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕（ ）/女，左将军/王凝之/妻也。
咏 雪
fù
chā
xù
yì
zhòu
知识积累
学霸知识库
人名、地名、官职等专有名词后可停顿；表示时间的词后可停顿。
主语和谓语之间可以停顿。
句子中表示相对完整的表意成分不能拆开，不停顿。
参考课下注释或结合上下文语境理解字、词、句意后划分停顿。
把握停顿秘籍
知识积累
文言翻译原则：信、达、雅
“信”译文要直译、准确
“达”译文要通顺、明白
“雅”译文要简明、优雅
疏通文意
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。
把家里人聚集在一起
子侄辈
即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏人，东晋政治家。死后追赠为太傅
文章的义理
【译文】
疏通文意
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
不久，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”
不久，一会儿
高兴的样子
急
什么
【译文】
像
疏通文意
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
大体
相比
兄女曰：“未若柳絮因风 起。”
不如，不及
乘风
公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
就是
谢太傅哥哥的女儿说:"不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。"
谢太傅哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”
谢太傅高兴的笑了起来，（谢道韫）就是谢太傅哥哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
【译文】
【译文】
【译文】
词语积累
（1）与儿女讲论文义
（儿女，古义：子侄辈；今义：儿子和女儿）
（2）与儿女讲论文义
（文义，古义：文章的义理；今义：文章或句子的意思）
（3）未若柳絮因风起
（古义：凭借，乘、趁；今义：因为、原因）
1、古今异义
词语积累
（1）判断句
左将军王凝之妻也（“……也”表判断）
（2）省略句
谢太傅寒雪日内集（“寒雪日”前省略介词“于”，可译为“在”）
（3）倒装句
①白雪纷纷何所似（宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”）
②撒盐空中差可拟（状语后置，应为“（于）
空中撒盐差可拟”）
2、文言句式
内容解读
王凝之
谢道韫
谢朗（胡儿）
谢无奕
谢安
谢据
父女
叔侄
兄弟
兄弟
叔侄
父子
夫妇
文中出现的人物关系。
内容解读
文中两大家族。
谢家
魏晋时与王家比肩，东晋四大家族之一。
王家
祖上立有赫赫战功荣耀后代。东晋时声名显赫，是东晋四大家族之一。
内容解读
1.熟读课文，用简洁语言概括故事内容。
时间：
地点：
人物：
事情：
寒雪日
家中
谢太傅、儿女们
咏雪
寒冷的下雪天，谢太傅召集了家中的小辈聚集在一起，谈论诗词。
故事内容
内容解读
2、本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
融洽、欢快、
轻松、温馨
合作探究
柳絮因风起
飞扬之态
轻盈之雅
文学之韵
形
神
韵
3、谢朗和谢道韫分别用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你更欣赏哪一句？为什么？
【示例一】
而“盐”是颗粒之物，缺乏美感和动态感。
合作探究
【示例二】
更欣赏“撒盐空中差可拟”。
“撒盐空中”更符合当时的景致，因为文中写的是“雪骤”之景，大雪猛烈密集时，难见雪花飘舞，“撒盐空中”的比喻或许更为真切地描绘出当时之景。
合作探究
4、文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？
这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。
主题归纳
本文通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出了一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
板书设计
咏雪
比喻
撒盐
柳絮
大笑乐
温馨
轻松
融洽
生活雅趣
文化传承
第二课时
陈太丘与友期行
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读准字音
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陈太丘与友期行
陈太丘/与友期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不（fǒu）？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉（zāi）！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。
元方/入门/不顾。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
相约同行。期，约定
正午时分
到，到来
舍弃
离开
才
当时，那时
嬉戏
【译文】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。过了中午朋友没有到，陈太丘丢下他而离开，他离开以后，他的朋友才到。陈元方这年七岁，在家门外嬉戏。
读懂内容
读懂内容
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已
去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
对别人父亲的尊称
同“否”
等待
语气词。表示感叹，相当于“啊”
对对方的尊称
放弃
【译文】客人问元方：“令尊在不在？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您没有到，已经离开了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家相约同行，丢下我走了。”
读懂内容
陈元方说：“您与我父亲约定的时间是正午时分，中午了您却没有到，就是没有信用；
【译文】
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入
门不顾。
谦词，对人谦称自己的父亲
就，连词
守信
拉，牵拉
回头看
对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”客人很惭愧，下了车拉元方（表示好感）。元方走入家门，（根本）不回头看。
积累词语
1.通假字：
尊君在不
通“否”，句末语气词，表询问
2.词类活用
友人惭
形容词的意动用法，感到惭愧
期日中
名词用作动词，约定
积累词语
3.古今异义：
陈太丘与友期
太丘舍去
相委而去
元方入门不顾
古:约定
今:日期
古:离开
今:前去,前往
古:舍弃
今:把事交给别人去办
古:回头看
今:照顾
积累词语
4.特殊句式
（1）省略句：（友）过中不至，太丘舍
（友）去，（陈太丘）去后（友）乃至。
（2）判断句：左将军王凝之妻也
读懂人物
元方
元芳言行 元芳特点
始终使用敬辞“君”和谦辞“家君”
懂礼貌
认为期行不至是无信、对子骂父是无礼。
重礼守信
面对父亲友人粗鲁无礼的言辞，元方大胆辩驳，有理有据，落落大方，维护了父亲和自己的尊严。
方正机敏
鄙视失信无理之人，入门不顾。
率性倔强
一位机智少年
读懂人物
友人
期日中，过中不至
友人言行
友人特点
使用尊称“尊君”
怒责陈太丘
被驳斥后感到惭愧，
下车拉元方。
没有诚信
有礼节
粗鲁无礼
知错就改
读懂故事
我们从课文这个故事中学到什么道理？
本文通过陈太丘于友人约定出行故事，用人物对话的方式告诉我们做人一定
要诚实守信的道理。
知识积累
敬辞和谦辞
名称 含义 作用
敬辞
谦辞
用于表示对他人的尊敬、恭敬的言辞。
用于表示自己的谦虚的言辞。
敬辞和谦辞，是中国古代和现代汉语中用来表达礼貌和谦虚的言辞。它们在人际交往中起着重要作用。千百年来，也体现出个人的文化修养，也充分体现了中华民族礼仪之邦的特点。
知识积累
令 令尊、令堂、令郎、令爱
惠 惠顾、惠存、惠赠
垂 垂问、垂询、垂念、垂爱
赐 赐教、赐复
高 高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻
贤 贤弟、贤侄
奉 奉送、奉还、奉劝、奉陪
其他 久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾
古代常见的敬辞
知识积累
古代常见的谦辞
家 家父、家严、家君、家母、家慈
舍 舍弟、舍妹
小 小弟、小儿、小女、小店
愚 愚兄、愚见
拙 拙作、拙著、拙见
敝 敝人、敝姓、敝校
鄙 鄙人、鄙见
其他 寒舍、见教、见谅
板书设计
朋友认错
陈
太
丘
与
友
期
行
对话背景
对话内容
对话结果
朋友无信
朋友:对子骂父
元方:驳斥朋友
诚实守信
老师寄语
这篇短文表现了元方懂礼识义的品质，又从反面说明了“礼”和“信”的重要性。
所以我们要学习古人的优秀品质。做一个“懂礼仪，讲诚信”好少年。