1 白鹭课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
1 白鹭
　　同学们一定还记得唐代大诗人杜甫的名句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。白鹭是很美的，美得就像一首诗。让我们先来欣赏一组白鹭的图片，并交流和白鹭相关的知识。
新课导入
资料宝袋
鹭：是大、中型涉禽，主要活动于湿地及林地附近。全世界共有17属62种，中国有9属20种。它们具有长嘴、长颈、长脚的外型，羽色有白色、褐色、灰蓝色等。
资料宝袋
白鹤通体白色，胸和前额鲜红色，嘴和脚暗红色，栖息于沼泽草地、苔原沼泽和湖泊岩边。
白鹤
资料宝袋
朱鹭
朱鹭体羽白色，柳叶形羽冠，额至面颊部呈鲜红色，栖息于疏林地带、溪流、沼泽等地方。
资料宝袋
苍鹭是大型水边鸟类，上体自背至尾上覆羽苍灰色，栖息于江河、溪流、湖泊等地方。
苍鹭
资料宝袋
郭沫若(1892年～1978年）生于四川，中国现代著名诗人、文学家、剧作家、革命家。
诗集有：《女神》《长春集》《星空》《潮汐集》《骆驼集》《东风集》《百花齐放》《新华颂》《迎春曲》《雷电颂》。
资料宝袋
组词：白鹭
鹭
组词：嫌弃
嫌
组词：黛之
组词：嵌在
组词：镜匣
组词：嗜好
嵌
黛
匣
嗜
lù
xián
dài
qiàn
xiá
shì
字词乐园—我会认
字词乐园—会写字
宜
鹤
嫌
朱
嵌
框
字词乐园—会写字
匣
哨
恩
韵
字词乐园—多音字
1.一大早，小花猫就在太阳下睡觉（ ）。
2.妈妈发觉 （ ）了林林的变化。
觉
jué 发觉
jiào 睡觉
jué
jiào
词语解释
精巧
身段
寻常
忘却
悠然
普通，一般。
不记得;忘记。
精致巧妙。
安闲、闲适的样子。
身形体态。
白鹭是一首精巧的诗。
本段在全文中起到总领的作用，“白鹭是一首精巧的诗”一句简短的句子却概括了白鹭隐藏的独特的美，抒发出自己对白鹭的赞美。
·
·
·
·
总领全文的句子
重难点点拨
作者开篇把白鹭比作“精巧的诗”，优美而有富有意境，更何况是一首精巧的诗呢！但由此可以看出，这已经在你心中播下了一颗美的种子，让我们等着它发芽，成长，开出美丽的花来。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
　　白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
“色素”配合、“身段”大小，描写白鹭整体外观和谐之美
作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美.先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。
对比
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
作者在文中写道“然而白鹭却因它的常见，而被人忘却了它的美。”也许，作者也在苦思冥想，也许作者也在思考为何他自己，也没有人去关注。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
像蓑衣草一样的羽毛。也叫蓑羽。
鸟兽的嘴
突出白鹭一种无与伦比的独特的和谐美
作者看到白鹭的身躯“增长一分，则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黑之一忽则嫌黑”时，发现自己又何不是一只不被人们关注的白鹭，但，这又如何呢？做一只自由的白鹭，总比做一只被关在笼中的“金丝雀”好。
“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。” 一句,作者隐讳地借孤独而优美的白鹭表达了自己的政治追求.黑白分明,独立坚贞,不与世俗同流合污。
在清水田里，时有一两只白鹭站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像有心人专为白鹭而设计的镜匣。
比喻
拟人
运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象的描绘了一幅“白鹭钓鱼图”。
画面形象：
水田钓鱼
画面特点：
和谐自然
白鹭钓鱼图
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
拟人
运用拟人的修辞手法，本段把“悠然”和“望哨”同时显现，突出白鹭的悠然，而非望哨，生动形象的描绘了一幅“白鹭瞭望图”。
画面形象：
枝头闲立
画面特点：
悠闲舒适
白鹭瞭望图
白鹭“孤独地站立于小树的绝顶”，够让人提心吊胆了，可白鹭却处之泰然，一副悠然自得的样子。读到这儿，才发现郭沫若表面是写白鹭，其实是在写人。这实在是想告诉大家，做人就算做普普通通的人，也要勇于进取，勇于攀登，永远给自己一个坚强的笑容。这自然也是郭沫若的自我写照。因为，他在革命的激流漩涡中，却永葆白鹭的一身清白，更有处之泰然的风采。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
将白鹭赋予更深层的生命，“恩惠”于乡居生活，生动形象的描绘了一幅“白鹭晚飞图”。
白鹭晚飞图
画面形象：
黄昏低飞
画面特点：
生机勃勃
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
有人认为，白鹭不会唱歌，但是白鹭本身就是一首歌。生命如歌，要它在瞬间创造了辉煌，这首歌就不会停止，永远，永远。生活中许多像白鹭一样默默无闻的人，只是尽心尽力地活着的劳动者，虽不能创造惊天动地的业绩，但也一样会受到人们的尊敬。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
白鹭是诗”,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为“散文诗”,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
《白鹭》一曲已终，仍让人感到余音袅袅，绕梁不绝。
比喻
一篇散文，给人以美不胜收的感觉。
其一是在内容上，白鹭自身形象之美（静态美），所在画面之美（动态美）；
其二是在形式上，《白鹭》语言上的清丽秀美和笔法上的婉曲含蓄。
课堂小结
作者寄情于景，寓情于物，表达了自己对自然美的强烈追求。作者通过对白鹭外形的刻画，以及对白鹭田间钓鱼、树顶瞭望、空中低飞画面的描绘，展现了白鹭独特的美，字里行间流露出作者对白鹭的喜爱与赞美之情。
层次结构
外形美
图画之美
色素的配合
悠然之美
白鹭
喜爱赞美
身段的大小
清澄之美
清田钓鱼图
清晨望哨图
黄昏低飞图
拓展延伸
本草纲目——鹭
时珍曰∶鹭，水鸟也。林栖水食，群飞成序。洁白如雪，颈细而长，脚青善翘 ，高尺余，解指短尾，喙长三寸。顶有长毛十数茎，毵毵然如丝，欲取鱼则弭之。
1.看拼音，写词语。
shì yí bái hè xián qì
（ ） （ ） （ ）
适宜
白鹤
嫌弃
2. 填上恰当的词语。
（ ）的蓑毛 （ ）的长喙
( )的诗 （ ）的歌
雪白
精巧
铁色
优美
课堂作业
3.仿写句子。
“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是运用了（　 　）和（ ）的修辞。
比喻
反问
比喻句：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。