3《桂花雨》课件(共59张PPT)

(共59张PPT)
桂 花 雨
五年级语文上册
桂花
桂花： 也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。
琦君(1917-2006)，名潘希真，浙江温州市瓯海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》等。她也是著名电视剧《橘子红了》的原作者。
作者简介
至少
zhì
姿态
zī tài
迷人
mí
完整
zhěng
邻居
lín jū
成熟
chéng shú
我会读
欣赏
xīn shǎng
故乡
gù xiāng
香飘十里
piāo
尤其
yóu
提前
tí qián
懂 萝 婆 糕
dǒng luó pó gāo
浸 缠 茶 捡
jìn chán chá jiǎn
我会写
兰花
兰
lán
箩筐
箩
luó
婆婆
婆
pó
糕饼
糕
gāo
饼干
饼
bǐng
沉浸
浸
jìn
尤其
尤
yóu
纠缠
缠
chán
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
姿态：姿势，样儿。
迷人：使人陶醉；使人迷恋。
适宜：文中指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在这香气里似的。
香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香，一般用于描写某物的香味很浓。
词语解释
盛
shèng
chéng
盛开
盛饭
妈妈买的这个盛（chéng）菜的盘子像一朵盛（shèng）开的白莲。
多音字
兰（兰花）
拦（阻拦）
箩（箩筐）
萝（绿萝）
浸（浸泡）
侵（入侵）
尤（尤其）
龙（龙船）
形近字
盛开——凋谢
喜欢——讨厌
仔细——粗心
完整——残缺
反义词
姿态——姿势
寻找——寻觅
担心——担忧
尤其——特别
近义词
第一部分（第1-2自然段）
第二部分（第3-6自然段）
第三部分（第7、8自然段）
介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子和桂花的香气。
具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。
杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念。
段落划分
初读课文，说一说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？
1.爱桂花
2.摇桂花
3.思桂花
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
总起全文
父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从“不开花” “开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”
表明了母亲对桂花的关切与牵挂及邻里之间的浓浓乡情。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。
“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”
作者是怎么具体写桂花的香的呢？找出描写桂花香的句子。
这段话表达了作者什么感情？
表达了作者喜爱桂花的感情。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢 ”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”
通过动作描写和语言描写表现了“我”儿时摇桂花时的兴奋与快乐。
用横线划出“摇桂花”时的一系列动作。
抱、摇、喊
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
桂花茶
桂花糕
与第4自然段第一句照应。前面 “浸”表示花香浓郁，此处则说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香。
本段中的“浸”与第4自然段中的“浸”有什么区别？
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”　
后来“我”到了杭州，这里的桂花怎么样？从文中找出来。
“有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。”
同学们说一说故乡的桂花也是不是这么香呢？从课文中找出描写故乡桂花香的句子。
“可是桂花的香气，太迷人了。”
“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”
“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”
同学们回顾课文想一想“我”为什么喜欢桂花？
1、桂花的香气迷人；
2、摇花带给“我”很多乐趣；
3、桂花寄托了“我”和母亲对故乡的深切思念。
先写“我”小时候喜欢桂花，喜欢它那迷人的香气；
接着写了“我”童年时代帮大人摇桂花、收桂花的事情；
最后写“我”在杭州赏桂花，给母亲带桂花，心里却时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。
再读课文，同学们说一说课文先后写了什么？
同学们练习上下文说一说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义？
桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是在用情感体味它们。母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙，包含着对故乡的思念之情。
桂花雨
爱桂花（喜欢它那迷人的香气）
摇桂花
思桂花（深藏心底）
桂花盛开（香气弥漫）
摇桂花（如雨纷纷落下）
四季不断 生活甜美
桂花雨
思乡情
板书设计
课文描写了“我”儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆。表达了对儿时往事的无比怀念之情，抒发了对家乡无比热爱的思想感情。
课文主旨
桂子月中落，天香云外飘。
——宋之问《灵隐寺》
人闲桂花落，夜静春山空。
——王维《鸟鸣涧》
何须浅碧深红色，自是花中第一流。
——李清照《鹧鸪天.桂花》
拓展延伸
一、在课文中找出下列词语的近义词。
故乡（ 家乡 ） 观赏（ 欣赏） 认真（仔细 ）
担忧（ 担心 ） 赶忙（ 赶紧 ） 时期（时代 ）
随堂练
二、看看下列句子用了什么修辞手法，把答案写在相对应的括号里。
夸张 比喻 拟人
1．一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。（夸张）
2．我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（比喻）
3．笨笨地桂花树可惹人喜爱了。（ 拟人 ）
谢谢！再见！