10 牛郎织女（一）课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
统编版五年级语文上册
第三单元 10 牛郎织女（一）
每当夜幕低垂、群星闪烁时，我们会发现银河两边有两颗闪亮的星星，那就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的动人传说。今天，我们就来欣赏一下吧。
牛郎织女（一）
第1课时
复习导入
上节课我们读了课文，理清了故事的顺序，说一说故事顺序是怎样的？根据故事的顺序，说说故事的主要内容。
文中还有一些角色他们在故事情节的发展中起什么作用呢？默读课文，找出描写这些角色的句子，进行赏析。
品读课文
老牛向牛郎透露了织女下凡的消息，引导牛郎找到了织女。
老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里戏水。她们的纱衣放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”
牛郎和织女是怎样认识的？
多音字
落
落下
落地
(luò)
(là)
(luō)
(lào)
大大落落
落汗
多音字
落
（落地 飘落）
（丢三落四）
luò
là
根据意思进行辨析：
当表示“丢下”“遗漏”的意思时，读“là”；当表示“掉下来”“下降”“遗留在后面”“衰败”“停留”等意思时，读“luò”。
字词认读
哥嫂 勤恳 牛虻 好歹 稀罕
sǎo kěn méng dǎi hǎn
监狱 酿 瞌睡 拘束 结婚
yù niàng kē jū hūn
嫂子 恳求 筛子 好歹 罕见
梭子 监狱 酿酒 瞌睡 结婚
sǎo
hǎn
jiān yù
niàng
kěn
shāi
dǎi
kē
suō
hūn
生字新词
翘舌音
稀罕（han）
后鼻音
思考交流
织女是天上的仙女，牛郎只是一个普普通通的穷苦的放牛郎，织女为什么要嫁给牛郎呢？
牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
牛郎勇敢离开家，追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女，让织女对他产生了爱慕之心，从而使他们走到了一起。
关于《牛郎织女》你有哪些了解？你了解民间故事吗？
民间故事是古代劳动人民口头创作、流传的一种文学形式，它以生动的语言、丰富的情节、经典的人物形象，寄托了美好的情感，反映了劳动人民的愿望、要求和理想。
郎
爹
嫂
辆
歹
罕
纱
妻
趟
托
溜
婚
辈
挨
笔顺
笔顺
不是“良”
上下都要出头
[亲密]感情好，关系密切。
[周到]各方面都照顾到；不疏忽。
[上游]河流接近发源地的部分。
[机会]恰好的时候；时机。
[爱惜]因重视而不糟蹋；爱护珍惜。
[无拘无束]不受任何拘束。形容非常自由。
理解语
理解词语
词语理解
随堂练习
按要求完成下面的句子练习。
王母娘娘每天早晨和傍晚都拿织女织的彩锦装饰天空。(缩句)
王母娘娘装饰天空。
老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”
老牛向牛郎透露了织女下凡的消息，引导牛郎找到了织女。
品读课文
待牛郎很不好
一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
牛郎哥嫂
在故事中老牛发挥了什么作用？
给牛郎做媒，这是一头知恩图报的牛。
老牛：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖……
民间故事特点：想象丰富
思考交流
你觉得牛郎的哥嫂是怎样的人？这一描写的意图是什么？
从这里能看出来牛郎的哥嫂是很坏、狠毒、不念亲情的人。这样写意在衬托牛郎的可怜。
牛郎和织女一起回家过日子。
按照事情发展的顺序概括第9～21自然段的内容。
结果
经过
起因
老牛指引牛郎去湖边捡织女的衣服。
牛郎和织女见面后互相倾诉真心。
品读课文
可以看出老牛与牛郎很亲密，它给牛郎做媒，这是一头知恩图报的牛。
思考：在故事中老牛发挥了什么作用？
他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
老牛
根据织女的叙述梳理她和牛郎相识的关键信息。
关键信息：姑娘的身份和名字
民间故事特点：想象浪漫
民间故事特点：追求幸福向往自由
侧面描写 突出民间文学的浪漫主义色彩
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女……名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。不许休息。织女……劳累不用说，自由也没有了……她总想离开天上，到人间去……
本文叙述了牛郎织女在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女勤劳、善良的品质，表达了人们对美好幸福生活的追求。
课文主旨
牛郎织女(一)
成年
受兄嫂百般虐待
勤劳善良 自力更生
心灵手巧 向往自由
童年
成家
与老牛相依为命
与织女喜结良缘
七夕
（五代·后唐）杨璞
未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。
年年乞与人间巧，不道人间巧已多。
七夕
（唐）权德舆
今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。
家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。