【素养测评】Unit 1 Meeting new people 牛津深圳版四年级上册 提升培优评价卷（含答案）

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【素养测评】Unit 1 Meeting new people 四年级英语上册
提升培优评价卷（含答案）牛津上海版（深圳用）
一、补全对话/短文
草原上发生了一起大灰狼袭击小猪的事件，请你帮助记者完成前方报道。选择恰当的单词补全短文。（每词仅可用一次)
run little houses go brothers strong
Tom, Tim and Jim are three 1 pigs. They are 2 . They make their 3 . Tom makes a straw(稻草) house. Tim makes a wooden(木制的) house. Their houses are not very 4 . Jim makes a brick(砖头) house. It is strong. Today Tom and Tim 5 fishing. They meet a big wolf. The wolf wants to eat Tom and Tim. They 6 away and shout(大叫) “Help!”. If you see the wolf, please call 110.
二、阅读理解
根据短文内容，从每小题的三个选项中选出最佳选项。
John is reading a book with his mom. Let’s look at the book.
Table of Contents (目录) Bears ……………………………………………………………………………Page(页码)1 Elephants …………………………………………………………………………Page 4 Lions ………………………………………………………………………………Page7 Monkeys ……………………………………………………………………………Page10 Wild birds …………………………………………………………………………Page 13 Zebras………………………………………………………………………………Page16
7．The name of this book is _______. ( )
A．At the Shop B．At the Zoo C．In My School
8．_______ can fly. ( )
A．Animals on page 4 B．Animals on page 7 C．Animals on page 13
9．I like monkeys. I should turn to (翻到) page _______. ( )
A．4 B．7 C．10
10．John is reading the book with _______. ( )
A．his mom B．his dad C．his friends
阅读材料，选择最佳选项。
Please come to our party. Where: Josh and Jen’s home When: 2:00 p.m. on Sunday No gifts for us, please. You can bring(带来) some pet(宠物) food
11．Josh and Jen have a ______. ( )
A．dinner party B．birthday dinner C．birthday party
12．Where do Josh and Jen celebrate(庆祝) their birthday ( )
A．In their house. B．On Sunday. C．At school.
13．If(如果) you are their friend, you can bring ______ to them. ( )
A．a gift B．some dog food C．a toy
请根据短文内容判断正误，对的写“T”，错的写“F”。
14．Ben can sing a song for Mum. ( )
15．Lily can draw some candy on the card. ( )
16．Joe can make a cake and some orange juice for Mum. ( )
17．Sue and Lily can make cards for mums. ( )
18．Jill can write“ Mum, I love you!” on the card. ( )
阅读海报，完成下列任务。
When is Mother’s Day Another(另一) name for
On the second(第二) Mother’s Day in the UK(英国):
Sunday in May. Mothering Sunday
What can we do for our mums
What is Mother’s Day ·make a cake
It’s a special(特殊的) day for ·make a card
mothers. Children can do some ·give gifts
things for their mothers. ·give flowers
19．阅读海报，判断下列句子与海报内容是(T)否(F)相符。
(1) Mother’s Day is on Sunday. ( )
(2) We can do some things for fathers on Mother’s Day. ( )
(3) Mother’s Day is also called(称为) Mothering Sunday in the UK. ( )
20．我们在母亲节能够为母亲做些什么呢？阅读海报，圈出正确的选项。
A． B． C．
D． E. F.
三、完形填空
除夕，Alice和妈妈在等爸爸回家。请选择恰当的句子补全对话。
What can you hear, Mum 21 Look! They’re beautiful.
22 People are coming home. Listen! Who opens the door Can you hear it
23 Dad is back!
21．A．I can hear a train. B．I can hear fireworks!
22．A．I can hear cars! B．Don’t worry.
23．A．Yes, I can. B．No, I can’t.
四、匹配题
给句子匹配恰当的图片。
A． B． C． D．
24．This is my house. It is very nice. ( )
25．Hello! We are three little pigs. ( )
26．Help! My house is not strong. ( )
27．Hooray! Let’s go to the park on Children’s Day. ( )
五、书面表达
28．Cindy和Tina正在给Alice制作生日卡片，请你帮助她们完成卡片，并且在最后的横线上写上各自的名字。
Tina: Alice likes eating sweet food. I want to give her some cakes. Cindy: Reading is Alice’s hobby. I can give her a book.
Dear Alice, Happy birthday! Here _______ some cakes for you! ___________ Dear Alice, _______________________________________! _______________________________________! ___________
参考答案：
1．little 2．brothers 3．houses 4．strong 5．go 6．run
【导语】本文讲了动物故事。
1．句意：汤姆，蒂姆和吉姆是三只小猪。little小的，符合句意，故答案为little。
2．句意：它们是兄弟。brothers兄弟，符合句意，故答案为brothers。
3．句意：它们造房子。结合下文，houses房子，符合句意，故答案为houses。
4．句意：它们的房子都不是很坚固。结合下文，strong坚固的，符合句意，故答案为strong。
5．句意：今天汤姆和蒂姆去钓鱼。go fishing去钓鱼，固定搭配，故答案为go。
6．句意：他们跑了，大喊“救命！”run away逃跑，固定搭配，故答案为run。
7．B 8．C 9．C 10．A
【导语】本文主要介绍了约翰和妈妈正在读的一本书的目录。
7．句意：这本书的名字是____。A在商店，B在动物园，C在我的学校。根据目录可知这本书都是关于动物的，B符合题意，故选B。
8．句意：____会飞。A在4页的动物，B在7页的动物，C在13页的动物。根据目录可知在13页的动物是wild birds，野生鸟是会飞的，故选C。
9．句意：我喜欢猴子，我应该翻到____。A4，B7，C10，根据目录可知猴子在10页，故选C。
10．句意：约翰正在和____读书。A他的妈妈，B他的爸爸，C他的朋友们。根据“John is reading a book with his mom.”可知约翰正在和他的妈妈读书，故选A。
11．C 12．A 13．B
【导语】本文主要讲述的是Josh和Jen的生日聚会。
11．句意：Josh和Jen举行一个______。A宴会，B生日晚餐，C生日聚会，根据表格中的图片可知是Josh和Jen的生日，故选C。
12．句意：Josh和Jen在哪里庆祝生日？A在他们家。B周日。C在学校。根据表格内容“Where: Josh and Jen’s home”，可知在他们家庆祝生日，故选A。
13．句意：如果你是他们的朋友，你可以带______给他们。A一件礼物，B一些狗粮，C一个玩具，根据表格内容“No gifts for us, please. You can bring some pet food”，可知可以带宠物食品，狗粮是宠物食品，故选B。
14．T 15．F 16．T 17．T 18．F
【导语】本文介绍了五个孩子会为妈妈做的事情。
14．句意：本可以为妈妈唱首歌。根据“I can sing a song for Mum.”可知题干与原文相符，故答案为T。
15．句意：莉莉可以在卡片上画一些糖果。根据“I can draw some flowers on the card.”可知莉莉可以在卡片上画一些花朵，而不是糖果，故答案为F。
16．句意：乔可以为妈妈做一个蛋糕和一些橙汁。根据“I can make a cake and some orange juice for Mum.”可知题干与原文相符，故答案为T。
17．句意：苏和莉莉可以为妈妈制作卡片。根据“I can make a card for my Mum.”和“I can make a beautiful card for my Mum.”可知苏和莉莉可以为妈妈制作卡片。故答案为T。
18．句意：吉尔会在卡片上写“妈妈，我爱你！”根据“I can dance for my mum and say “Mum, I love you!””可知吉尔说“妈妈，我爱你！”，而不是在卡表上写，故答案为F。
19．T F T 20．ACDE
【导语】本文讲了母亲节。
19．(1)句意：母亲节在星期天。根据“On the second(第二) Sunday in May. ”，可知题干与短文相符，故答案为T。
(2)句意：我们可以在母亲节为爸爸做一些事情。根据“Children can do some things for their mothers.”，可知在母亲节可以为妈妈做一些事情，故答案为F。
(3)句意：在英国，母亲节也被称为母亲节。根据“Mother’s Day in the UK(英国): Mothering Sunday”，可知题干与短文相符，故答案为T。
20．根据“What can we do for our mums ·make a cake ·make a card ·give gifts ·give flowers”，可知在母亲节能为母亲做一个蛋糕，做一张卡片，送礼物，送花。故答案为ACDE。
21．B 22．A 23．A
【导语】本文讲了能听到的声音。
21．A我能听到火车的声音。B我能听到烟火的声音。下句说很漂亮，可知能听到烟火的声音，故选B。
22．A我能听到汽车的声音！B别担心。下句说人们正在回家，可知能听到汽车的声音，故选A。
23．A是的，我能。B不，不能。下句说爸爸回来了，可知这句说能，故选A。
24．D 25．C 26．B 27．A
【解析】24．句意：这是我的房子。它非常好。选项D是房子，很好。与句子匹配，故选D。
25．句意：你好！我们是三只小猪。选项C是三只小猪，与句子匹配，故选C。
26．句意：救命！我的房子不坚固。选项B显示房子不坚固，与句子匹配，故选B。
27．句意：好极了！让我们在儿童节去公园吧。选项A是公园，与句子匹配，故选A。
28．
Dear Alice, Happy birthday! Here are some cakes for you! Tina
示例：
Dear Alice, Happy birthday! Here is a book for you! Cindy
【详解】题干解读：该题目要求用第一人称制作生日贺卡。阐述祝福生日快乐以及送什么礼物。注意时态为一般现在时并要符合图片内容。
参考词汇与句型：
参考词汇：Happy birthday生日快乐，book书
参考句型：Happy birthday! Here is a…
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