第四单元《运用有效的推理形式 （二）》课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
文档属性
| 名称 | 第四单元《运用有效的推理形式 （二）》课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 234.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-09-10 15:10:46 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
主讲教师：
学 校：
册 别：选择性必修上册
学 科：高中语文（统编版）
运用有效的推理形式 （二）
A
B
A
教学目标
运用有效的推理形式 （二）
掌握演绎推理之选言推理、二难推理
唐代诗人李白于武则天长安元年(701)出生于中亚细亚碎叶城。出处见范传正《唐左拾遗翰林学士李公新墓碑文》(唐代宗初年曾任命李白为左拾遗，其时李白已死)。新墓建于唐宪宗元和十二年(817)，在李白死后五十五年。其文有云：
公名白，字太白，其先陇西成纪人。绝嗣之家，难求谱牒。公之孙女搜于箱箧中，得公之士子伯禽手疏十数行，纸坏字缺，不能详备，约而计之，凉武昭王九代孙也。隋末多难，一房被窜于碎叶。流离散落，隐易姓名。
考碎叶在唐代有两处：其一即中亚碎叶，又其一为焉耆碎叶。焉耆碎叶，其城为王方翼所筑，筑于唐高宗调露元年(679)。《碑文》既标明“隋末”，可见李白的出生地是中亚碎叶，而非焉耆碎叶。 (郭沫若《李白和杜甫》)
运用有效的推理形式 （二）
运用有效的推理形式 （二）
推理过程
李白或出生于中亚碎叶，或出生于焉耆碎叶
李白不可能出生于焉耆碎叶
所以，李白出生于中亚碎叶
【思考】郭沫若是怎样考证出李白的出生地是中亚细亚碎叶城的 他是怎么推理的？
公名白，字太白，其先陇西成纪人。绝嗣之家，难求谱牒。公之孙女搜于箱箧中，得公之士子伯禽手疏十数行，纸坏字缺，不能详备，约而计之，凉武昭王九代孙也。隋末多难，一房被窜于碎叶。流离散落，隐易姓名。
考碎叶在唐代有两处：其一即中亚碎叶，又其一为焉耆碎叶。焉耆碎叶，其城为王方翼所筑，筑于唐高宗调露元年(679)。《碑文》既标明“隋末”，可见李白的出生地是中亚碎叶，而非焉耆碎叶。
活动1.1： 了解选言推理的概念
——是指以选言判断为前提的推理。
学习任务一
选言推理
相容的选言推理
不相容的选言推理
运用有效的推理形式 （二）
活动1.2：认识相容的选言推理的推理形式
学习任务一
【例】这个推理的错误，或者是前提不正确，或者是过程不符合规则；这个推理的前提是正确的，所以，这个推理的错误是过程不符合规则。
逻辑推理形式：
p或q，非p(或非q），所以，q(或p）。
运用有效的推理形式 （二）
活动1.3：学会运用相容的选言推理
分析推理过程
学习任务一
运用有效的推理形式 （二）
①他的作文得分较低，是因为审题能力弱，素材储备少。他的审题能力并不弱；所以他的素材储备少。
【推理】正确。否定其中一个，则肯定另一个。
②他的作文得分较低，是因为审题能力弱，素材储备少。他的审题能力弱；所以，他的素材储备并不少。
【推理】错误。肯定其中一个，不能排除另一个，两者相容共存。
活动2.1：分析例句，认识不相容的选言推理的逻辑推理形式
学习任务一
【例1】要么你去，要么他去，你不去，那么就他去。
逻辑形式1
否定肯定式：要么p，要么q，非p（或非q），所以q(或p)。
运用有效的推理形式 （二）
学习任务一
【例2】这次旅游要么去海南，要么去重庆，去了海南，就不去重庆了。
活动2.1：分析例句，认识不相容的选言推理的逻辑推理形式
逻辑形式2.
肯定否定式：要么p，要么q，p(或q)，所以，非q（或非p）。
运用有效的推理形式 （二）
学习任务一
《河中石兽》中的老河兵凭借自己的丰富经验，判断出石兽在上游。但有人认为老河兵即使没有相应的河道经验，也能够通过已知的情况推理出同样的结论，因为课文第1段交代了：“求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。”如果这段话语序无误的话，说明一开始就在原地找过了，然后又到下游找，都没有找到，那石兽还能在哪儿呢？
石兽要么在上游，要么在原地，要么在下游；
石兽不在原地，也不在下游；
所以，石兽在上游。
运用有效的推理形式 （二）
活动2.2：学会运用不相容的选言推理
分析推理过程：
【思考热身】《西游记》中孙悟空在第三次打白骨精的思考。
因为根据前面两次的经验，如果孙悟空第三次把白骨精打死，他就可能被师傅赶走，但如果不打死白骨精,师父就会被白骨精吃掉。所以，打白骨精或者不打白骨精,所引起的两种后果——孙悟空被师父赶走或者师父被白骨精吃掉,都是孙悟空所不愿接受的。
根据以上语段的思维方式，请你思考一下学过的课文中有同类例子吗？请尝试举例并分析思维过程。
运用有效的推理形式 （二）
学习任务二
【思考热身】《西游记》中孙悟空在第三次打白骨精的思考。
因为根据前面两次的经验，如果孙悟空第三次把白骨精打死，他就可能被师傅赶走，但如果不打死白骨精,师父就会被白骨精吃掉。所以，打白骨精或者不打白骨精,所引起的两种后果——孙悟空被师父赶走或者师父被白骨精吃掉,都是孙悟空所不愿接受的。
运用有效的推理形式 （二）
学习任务二
【示例】
“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。”（李密《陈情表》）
前提：要么尽忠，要么尽孝。
结论：尽忠则不能尽孝；尽孝则不能尽忠。
活动1：了解二难推理的概念
学习任务二
在前提中提出两种可能，然后由这两种可能推理出两种结论，无论选择其中的哪种结论，都会陷入进退维谷的两难境地。
运用有效的推理形式 （二）
可能性1
可能性2
活动2：学会运用二难推理
分析以下推理是否正确
学习任务二
【例1】“今晩,你不来接我,我就只有露宿街头了。”
假二难推理
运用有效的推理形式 （二）
可能性1
可能性1
学习任务二
【例2】《红楼梦》第64回，贾宝玉得知林黛玉在私室内用瓜果私祭时想：“但我此刻走去，见他伤感，必极力劝解，又怕他烦恼郁结于心；若不去，又恐他过于伤感，无人劝止。两件皆足致疾。
活动2：学会运用二难推理
如果我去林妹妹处，足以致疾；如果我不去林妹妹处，足以致疾；
我要么去，要么不去；
总之，皆足以致疾。
分析推理过程：
运用有效的推理形式 （二）
学习任务二
【例3】从前,一个孤岛上有一个奇怪的风俗:凡是漂流到这个岛上的外乡人都要被当作祭品杀掉,但允许被杀之人在临死前说一句话,然后由这个岛上的长老判定这句话是真还是假。如果说的是真话,则将这个外乡人在真理之神面前杀掉;如果说的是假话,则将他在错误之神面前杀掉。有一天,一位哲学家漂流到这个岛上,他在被杀之前说了一句“ ”,使岛上的人没有办法杀掉他。
根据语境填空
活动2：学会运用二难推理
我将死在错误之神面前
运用有效的推理形式 （二）
结合学习、生活中的例子
思考与练习
演绎推理之三
选言推理
演绎推理之四
二难推理
学会比较、辨析
理性分析与表达
提升思维品质
运用有效的推理形式 （二）
课后作业
1.下文存在五处逻辑错误,请写出有误的句子的序号并修改。
①著名党史研究专家金冲及先生的《向开国领袖学习工作方法》2016年由三联书店出版。②这本书很有特色。③它把人物与思想、理论与实践、历史与当代有机结合起来,很好读也很耐读。④它是中华人民共和国成立以来最有吸引力的一本书。⑤每一个读者只要读了这本书,就会有一种爱不释手的感觉。⑥在当今这个信息井喷和工作压力巨大的时代,能一口气读完一本书不是一件容易的事。⑦我一口气读完了这本书,所以你也一定能一口气读完它。⑧你只有一口气读完它,才能从中得到智慧的启迪和思想的滋养。⑨你只要读完了它,就能变成一个智慧的人。
____________ ____________ _____________ ______________ ______________
运用有效的推理形式 （二）
同学们，再见
主讲教师：
学 校：
册 别：选择性必修上册
学 科：高中语文（统编版）
运用有效的推理形式 （二）
A
B
A
教学目标
运用有效的推理形式 （二）
掌握演绎推理之选言推理、二难推理
唐代诗人李白于武则天长安元年(701)出生于中亚细亚碎叶城。出处见范传正《唐左拾遗翰林学士李公新墓碑文》(唐代宗初年曾任命李白为左拾遗，其时李白已死)。新墓建于唐宪宗元和十二年(817)，在李白死后五十五年。其文有云：
公名白，字太白，其先陇西成纪人。绝嗣之家，难求谱牒。公之孙女搜于箱箧中，得公之士子伯禽手疏十数行，纸坏字缺，不能详备，约而计之，凉武昭王九代孙也。隋末多难，一房被窜于碎叶。流离散落，隐易姓名。
考碎叶在唐代有两处：其一即中亚碎叶，又其一为焉耆碎叶。焉耆碎叶，其城为王方翼所筑，筑于唐高宗调露元年(679)。《碑文》既标明“隋末”，可见李白的出生地是中亚碎叶，而非焉耆碎叶。 (郭沫若《李白和杜甫》)
运用有效的推理形式 （二）
运用有效的推理形式 （二）
推理过程
李白或出生于中亚碎叶，或出生于焉耆碎叶
李白不可能出生于焉耆碎叶
所以，李白出生于中亚碎叶
【思考】郭沫若是怎样考证出李白的出生地是中亚细亚碎叶城的 他是怎么推理的？
公名白，字太白，其先陇西成纪人。绝嗣之家，难求谱牒。公之孙女搜于箱箧中，得公之士子伯禽手疏十数行，纸坏字缺，不能详备，约而计之，凉武昭王九代孙也。隋末多难，一房被窜于碎叶。流离散落，隐易姓名。
考碎叶在唐代有两处：其一即中亚碎叶，又其一为焉耆碎叶。焉耆碎叶，其城为王方翼所筑，筑于唐高宗调露元年(679)。《碑文》既标明“隋末”，可见李白的出生地是中亚碎叶，而非焉耆碎叶。
活动1.1： 了解选言推理的概念
——是指以选言判断为前提的推理。
学习任务一
选言推理
相容的选言推理
不相容的选言推理
运用有效的推理形式 （二）
活动1.2：认识相容的选言推理的推理形式
学习任务一
【例】这个推理的错误，或者是前提不正确，或者是过程不符合规则；这个推理的前提是正确的，所以，这个推理的错误是过程不符合规则。
逻辑推理形式：
p或q，非p(或非q），所以，q(或p）。
运用有效的推理形式 （二）
活动1.3：学会运用相容的选言推理
分析推理过程
学习任务一
运用有效的推理形式 （二）
①他的作文得分较低，是因为审题能力弱，素材储备少。他的审题能力并不弱；所以他的素材储备少。
【推理】正确。否定其中一个，则肯定另一个。
②他的作文得分较低，是因为审题能力弱，素材储备少。他的审题能力弱；所以，他的素材储备并不少。
【推理】错误。肯定其中一个，不能排除另一个，两者相容共存。
活动2.1：分析例句，认识不相容的选言推理的逻辑推理形式
学习任务一
【例1】要么你去，要么他去，你不去，那么就他去。
逻辑形式1
否定肯定式：要么p，要么q，非p（或非q），所以q(或p)。
运用有效的推理形式 （二）
学习任务一
【例2】这次旅游要么去海南，要么去重庆，去了海南，就不去重庆了。
活动2.1：分析例句，认识不相容的选言推理的逻辑推理形式
逻辑形式2.
肯定否定式：要么p，要么q，p(或q)，所以，非q（或非p）。
运用有效的推理形式 （二）
学习任务一
《河中石兽》中的老河兵凭借自己的丰富经验，判断出石兽在上游。但有人认为老河兵即使没有相应的河道经验，也能够通过已知的情况推理出同样的结论，因为课文第1段交代了：“求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。”如果这段话语序无误的话，说明一开始就在原地找过了，然后又到下游找，都没有找到，那石兽还能在哪儿呢？
石兽要么在上游，要么在原地，要么在下游；
石兽不在原地，也不在下游；
所以，石兽在上游。
运用有效的推理形式 （二）
活动2.2：学会运用不相容的选言推理
分析推理过程：
【思考热身】《西游记》中孙悟空在第三次打白骨精的思考。
因为根据前面两次的经验，如果孙悟空第三次把白骨精打死，他就可能被师傅赶走，但如果不打死白骨精,师父就会被白骨精吃掉。所以，打白骨精或者不打白骨精,所引起的两种后果——孙悟空被师父赶走或者师父被白骨精吃掉,都是孙悟空所不愿接受的。
根据以上语段的思维方式，请你思考一下学过的课文中有同类例子吗？请尝试举例并分析思维过程。
运用有效的推理形式 （二）
学习任务二
【思考热身】《西游记》中孙悟空在第三次打白骨精的思考。
因为根据前面两次的经验，如果孙悟空第三次把白骨精打死，他就可能被师傅赶走，但如果不打死白骨精,师父就会被白骨精吃掉。所以，打白骨精或者不打白骨精,所引起的两种后果——孙悟空被师父赶走或者师父被白骨精吃掉,都是孙悟空所不愿接受的。
运用有效的推理形式 （二）
学习任务二
【示例】
“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。”（李密《陈情表》）
前提：要么尽忠，要么尽孝。
结论：尽忠则不能尽孝；尽孝则不能尽忠。
活动1：了解二难推理的概念
学习任务二
在前提中提出两种可能，然后由这两种可能推理出两种结论，无论选择其中的哪种结论，都会陷入进退维谷的两难境地。
运用有效的推理形式 （二）
可能性1
可能性2
活动2：学会运用二难推理
分析以下推理是否正确
学习任务二
【例1】“今晩,你不来接我,我就只有露宿街头了。”
假二难推理
运用有效的推理形式 （二）
可能性1
可能性1
学习任务二
【例2】《红楼梦》第64回，贾宝玉得知林黛玉在私室内用瓜果私祭时想：“但我此刻走去，见他伤感，必极力劝解，又怕他烦恼郁结于心；若不去，又恐他过于伤感，无人劝止。两件皆足致疾。
活动2：学会运用二难推理
如果我去林妹妹处，足以致疾；如果我不去林妹妹处，足以致疾；
我要么去，要么不去；
总之，皆足以致疾。
分析推理过程：
运用有效的推理形式 （二）
学习任务二
【例3】从前,一个孤岛上有一个奇怪的风俗:凡是漂流到这个岛上的外乡人都要被当作祭品杀掉,但允许被杀之人在临死前说一句话,然后由这个岛上的长老判定这句话是真还是假。如果说的是真话,则将这个外乡人在真理之神面前杀掉;如果说的是假话,则将他在错误之神面前杀掉。有一天,一位哲学家漂流到这个岛上,他在被杀之前说了一句“ ”,使岛上的人没有办法杀掉他。
根据语境填空
活动2：学会运用二难推理
我将死在错误之神面前
运用有效的推理形式 （二）
结合学习、生活中的例子
思考与练习
演绎推理之三
选言推理
演绎推理之四
二难推理
学会比较、辨析
理性分析与表达
提升思维品质
运用有效的推理形式 （二）
课后作业
1.下文存在五处逻辑错误,请写出有误的句子的序号并修改。
①著名党史研究专家金冲及先生的《向开国领袖学习工作方法》2016年由三联书店出版。②这本书很有特色。③它把人物与思想、理论与实践、历史与当代有机结合起来,很好读也很耐读。④它是中华人民共和国成立以来最有吸引力的一本书。⑤每一个读者只要读了这本书,就会有一种爱不释手的感觉。⑥在当今这个信息井喷和工作压力巨大的时代,能一口气读完一本书不是一件容易的事。⑦我一口气读完了这本书,所以你也一定能一口气读完它。⑧你只有一口气读完它,才能从中得到智慧的启迪和思想的滋养。⑨你只要读完了它,就能变成一个智慧的人。
____________ ____________ _____________ ______________ ______________
运用有效的推理形式 （二）
同学们，再见