课件38张PPT。导入新课我国有句老话“君子爱财,取之有道”,讲的是什么道理??爱财之心,人皆有之。但发财要合情合理,更要合法,绝不可昧着良心见利忘义。?今天我们来学习一篇体现这个道理的小说,小说的主人公施复施润泽最大优点就是拾金不昧,正因如此,他的命运得到一次又一次的人生转机。施润泽滩阙遇友【学习目标】1、? 诵读课文,整体把握故事情节。
2、? 分析人物形象,把握人物性格和文章主题。
3、? 赏析小说精妙的艺术手法。字音?嘉靖.(jìng)???辏.集(c?u)???喧阗.(tián)???趱.步(zǎn)????两锭.(dìng)????牯.牛(gǔ)?????鬻.身(yù)????恁.样(nan)????缫.丝(sāo)????绵纩.(kuàng)???停桡.(ráo)????蒿.恼(hāo)???齑.粉(jī)?????朝膳.(shàn)???刁蹬.(dēng)????嫡亲(dí)?教材分析《施润泽滩阙遇友》选自《醒世恒言》,由明代冯梦龙编写,本文是“三言”中最具有明代中叶时代特征的作品。明代嘉靖到万历年间,我国江南特别是长江三角洲一带,出现了封建经济相当繁荣的景象:许多新兴城镇如雨后春笋般拔地而起,以丝织业为主的手工业生产飞速发展。本文具体而形象地反映了当时城镇的繁荣状况以及手工业者的思想、情感、愿望,是“三言”中唯一从经济领域描写手工业者的作品。划分结构?第一部分:第1—5自然段??施润泽拾金不昧??
第二部分:第6—18自然段??施润泽滩阙遇友??
第三部分:第19—21自然段?施润泽掘地得金??通假字?细员.匀紧(通“圆”)?
叶遂短阙.(通“缺”)?
取出被来丹.好(通“摊”)?
不敢担.误在此(通“耽”)词类活用?名词作状语?
蜂.攒蚁.集(像蜜蜂一样,像蚂蚁一样)古今异义?今日好造化.???
古义:运气,福分。?
今义:①创造演化,指自然界自身发展繁衍的功能。②指自然界。??古今异义?有许多 利息????古义:很多。
今义:若干。古今异义?有许多利息????古义:利润。?
今义:因存款、放款而得到的本金以外的钱(区别于“本金”)。 ?古今异义?肮脏..送了性命?????????
古义:心里窝囊。?
今义: ???????古今异义?渐渐活动?
?古义:含有“富裕”的意思。?????
今义:①(肢体)动弹;运动。②为某种目的而行动。③动摇;不稳定。④灵活;不固定。⑤为达到某种目的而采取的行动。⑥指钻营、说情、行贿。????????????古今异义?反是老大..没趣????
古义:非常。?????
今义:排行第一的人。 ?????????????????????????????古今异义?落后..相遇着这位相熟朋友???????
古义:后来。?
今义:在行进中落在同行者后面。 ?古今异义??快将来..吃罢????
古义:拿来。???
今义:时间词,现在以后的时间(区别于“过去、现在”)。 ??古今异义??当下二人就堂中八拜为交,认为..兄弟?
古义:结为。???
今义:对人或事物确定某种看法﹐做出某种判断。 ???????????????????????????????古今异义见了结义伯伯..?????????????????????
古义:大伯子,丈夫的哥哥。???????
今义:伯父。?
????????????????????????朱恩叫声安置..?????????????????????
古义:安寝,好好休息的意思。???????
???今义:使人或事物有着落;安放。古今异义?不知过湖的怎样光景..哩?????????????
古义:情况。
今义:时光景物。???????????????????????????????????古今异义中间或者..还好?????????
古义:或许。?
??今义:连词,用在叙述句里,表示选择关系文言句式?状语后置句?不敢担误在此?成语?见利忘义:见到有利可图就不顾道义。
?神差鬼使:好像有鬼神在支使着一样,不自觉地做了原先没想到要做的事。?
原封不动:原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样,一点不加变动。原封:没有开封。?成语?岂有此理:哪有这个道理。现一般指别人的言行或某一事物极其荒谬。?
翻来覆去:形容一次又一次。也形容来回翻动身体。?
山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。?成语?山崩地裂:山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。?
寂然无声:寂静没有声音。?
心满意足:形容心中非常满意。?
省吃俭用:形容生活简朴,吃用节俭。省、俭:节约,不浪费。施润泽出脱绸匹后拾得银两包裹一个,先是庆幸发财做起发家致富之梦,后经激烈的思想斗争决定将包裹完璧归赵,并最终分文不取的送还失主朱恩。之后,施润泽为弥补短缺的桑叶与他人一起过洞庭湖买桑叶并因而重逢朱恩,朱恩知恩图报坚持把自家的多余桑叶送给恩人施润泽并且两人结为兄弟和亲家。与此同时,其他过湖买桑之人除一人之外皆因翻船葬身鱼腹,最终施润泽因掘地得金,富冠一时。 第1——5自然段
施润泽拾金不昧
第6——18自然段
施润泽滩阙遇友
第19——21自然段
施润泽掘地得金 赏析人物形象 施复:
拾金不昧、重视信义、
不求回报,
扶贫济困、友爱互助???
?渴望发家致富和具有奋斗、进取精神的小商人朱恩:
知恩图报 偶然、巧合手法的运用:
施朱重逢的大偶然
过湖买桑叶的偶然举动
忘带打火刀石的偶然疏忽
施复主动讨火的偶然要求
朱恩家门未关的偶然际遇
施复没有丧生湖中的偶然
掘地得银的偶然成功的心理、动作描写小说主题 主题思想。本文通过施复拾金不昧的故事以及他和朱恩之间的交往,表现了明代中叶手工业生产者的思想、感情、愿望,赞扬了他们忠厚、善良、富有同情心的可贵品质、道德情操,歌颂了劳动者之间在相互帮助的基础上建立起来的深厚友谊。通过施复拾金不昧的故事以及他和朱恩之间的交往,表现了明代中叶手工业生产者的思想、感情、愿望,赞扬了他们忠厚、善良、富有同情心的可贵品质、道德情操,歌颂了劳动者之间在相互帮助的基础上建立起来的深厚友谊。 但残酷的社会现实,造成小手工业者在重如磐石的封建势力压迫下,将强烈的发展愿望寄托在“好人有好报”上,从而就不可避免的宣扬了因果报应这一消极的思想。 写作特色?(1)细腻的心理刻画。?
(2)偶然巧合的情节。课后作业?本文描写了施润泽与朱恩的真挚友情。生活中,你是否也曾拥有或正在拥有一份真挚的友情?以“友情”为话题,写一篇作文。文体自选,题目自拟,不少于800字。?