【任务驱动式】3.5.2 营养器官的生长 教案（含答案） 2024-2025学年生物学北师版七年级上册

第2节　营养器官的生长
教学目标 1.了解哪些属于营养器官;描述根的发生和生长过程。 2.观察根尖的结构,解释根尖的发育。 3.明确叶和茎的发生和生长。
重点 难点 重点 根系的分类、根尖和叶芽的结构
难点 描述根、叶和茎的发生和生长过程
教学准备 “营养器官的生长”课件
导学过程
【情境导入】
种子萌发和形成幼苗,标志着植物体进入营养器官生长的阶段。绿色植物的根、茎、叶是怎样由小长大的呢
【探究主题一】根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
(一)阅读教材P123~124相关知识,结合下图,思考胚根是如何生长和形成根系的。
根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚,总是胚根最先突破种皮,迅速向下伸长,并逐渐形成根系。
1.根系:
(1)直根系:根系中有明显主根和侧根区别的,称为直根系。(如大豆的根系)
(2)须根系:主要由不定根组成的根系,称为须根系。(如小麦的根系)
2.根系分布的规律:
3.学以致用:有人给植物浇水,每天浇一点水,只有土壤表层是湿润的,而下层却一直得不到水。另有一人给植物浇水,是在土壤干燥以后一次浇足(通称“干透浇足”)。请你思考哪种方法对根系的发育有利。
提示:干透浇足有利于根向深层生长。
(二)阅读教材P124~P125相关知识,结合下图,观察根尖的结构。
【探究主题二】叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长
阅读教材P125~P126活动及相关知识,说出叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长,描述叶芽的结构。
1.芽的种类:
2.观察叶芽的结构:
3.叶芽的生长:
　生长点顶芽
叶原基幼叶成叶
芽原基侧芽
芽轴茎
4.学以致用:杨树和松树等植物还能加粗生长。
课堂小结
营养器官的生长
达标检测
1.须根系的特点是 (　D　)
A.主根和侧根有明显区别
B.无主根,由侧根组成
C.由无明显区别的主根和侧根组成
D.主根不发达,主要由不定根组成
2.下列有关主根与侧根的叙述,正确的是 (　A　)
A.主根向下生长,它与茎相连;侧根是从主根上生出的根
B.由种子中的胚根发育成的根叫侧根;与茎相连的根叫主根
C.任何植物都是主根发达,侧根不发达
D.竖直向下生长的根就是主根;横向生长的根就是侧根
3.按照着生位置来区分,芽可以分为 (　B　)
A.叶芽和花芽 B.顶芽和侧芽
C.叶芽和混合芽 D.侧芽和花芽
4.叶芽的生长点的作用是 (　C　)
A.长出侧芽 B.长出幼叶
C.使芽轴不断伸长 D.发育成茎
5.枝条的侧芽是由什么发育成的 (　C　)
A.叶原基 B.生长点
C.芽原基 D.芽轴
6.下图是根尖的立体剖面结构图,识图填写有关根尖结构和功能的内容。
(1)A是根尖的成熟区,是根吸收水分和无机盐的主要部位。
(2)B是根尖的伸长区,是根生长最快的地方。
(3)C是根尖的分生区,能够不断分裂产生新细胞。
(4)D是根尖的根冠,具有保护作用。
7.下图表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子结构(纵剖)示意图,据图回答下列问题:
(1)图甲中结构[1]是由图乙中的[5]幼叶发育来的,也是由图丙中的[9]胚芽发育来的;图甲中结构[2]是由图乙中的[6]芽轴发育来的,也是由图丙中的[9]胚芽发育来的。
(2)图乙中[4]的作用是不断产生新的芽结构。
(3)将图甲中[3]的结构取下纵剖,该结构的剖面应与图乙的结构相似。
(4)若将图丙这样的完整种子播种到适宜的土壤里,最先萌发的结构是[10]胚根,萌发所需要的营养物质是从[11]子叶中获得的。