统编版语文九年级上册第三单元练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第三单元练习题（含答案）
一、积累与运用
1．下列加点字的读音全部正确的一项是(　　)
A．泉香酒洌(liè) 伛偻提携(lǚ) 觥筹交错(gōng)
B．朝晖夕阴(huī) 宠辱偕忘(jiē) 淫雨霏霏(fēi)
C．樯倾楫摧(jí) 浩浩汤汤(tāng) 水声潺潺(chán)
D．岸芷汀兰(dīng) 薄暮冥冥(míng) 金樽清酒(zūn)
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．凄凉　　百废具兴　　静影沉壁　　铺毡对坐
B．胜状　　满目肃然　　宴酣之乐　　悲欢离合
C．诲明　　琼楼玉宇　　玉盘珍羞　　山肴野蔌
D．婵娟　　沙鸥翔集　　迁客骚人　　沉舟侧畔
3．下列句子中不含通假字的一项是(　　)
A．玉盘珍羞直万钱
B．政通人和，百废具兴
C．云归而岩穴暝
D．属予作文以记之
4．下列句子的朗读停顿划分有误的一项是(　　)
A．至于/负者/歌于途，行者/休于树
B．先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐
C．野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴
D．居庙堂/之高则忧/其民，处江湖之远/则忧其君
5.下列加点词解释有误的一项是(　 　)
A.予观夫巴陵胜状(美好)
B.山肴野蔌(菜蔬)
C.宴酣之乐(尽兴地喝酒)
D.焉得更有此人(更加)
6.下列加点词语意思不属于词类活用的一项是 (　 　)
A.前人之述备矣
B.沙鸥翔集,锦鳞游泳
C.先天下之忧而忧
D.滕子京谪守巴陵郡
7．下列句子翻译不正确的一项是(　　)
A．览物之情，得无异乎？
译文：看了自然景物而触发的感情，怎么会有所不同呢？
B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
译文：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？
C．山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
D．余强饮三大白而别。
译文：我勉强喝了三大杯酒就告辞(离开了)。
8．下列说法有误的一项是(　　)
A．谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做知州。
B．《醉翁亭记》的作者欧阳修是宋代文学家，本文是他被贬为滁州知州后寄情山水的一篇佳作，表达了他与民同乐的政治理想。
C．古人用地名称人，苏轼又称苏东坡；以官职称人，所以杜甫称杜少府；也用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。
D．李白在《行路难(其一)》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。
9.按要求默写。
(1)戍鼓断人行, 。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)怀旧空吟闻笛赋, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3) ,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4) ,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(5)《岳阳楼记》中表现作者胸襟开阔(情操高尚、思想境界、心态)的句子是: , 。
(6)古人的诗词写作中常常引用典故来含蓄表达自己的思想感情,请写出运用典故的连续两句: , 。
10.文化界许多权威人士都谈到中国文化,认为中国文化博大精深、丰富多彩,具有鲜明的个性与特征,正逐步走向世界。那么请你观察下面的一幅漫画《补》,回答后面的问题。
这幅作品反映了作者的什么观点
(2)请你说说要怎样做才能发展和弘扬中华文化。
二、阅读理解
(一)阅读下面一首诗，完成以下小题。
行路难(其一)
李　白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
11．请任选一个角度赏析诗中的画线句。
12．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？
（二）阅读下列文言文，回答问题。
湖心亭看雪（张岱）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺 毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
13.本文节选自 （填朝代）文学家张岱的 （填著作名）。
14.解释文中加点的词的意思（4分）
（1）湖中人鸟声俱绝 （ ） （2）上下一白 （ ）
（3）余强饮三大白而别 （ ） （4）及下船 （ ）
15.翻译下列句子
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）湖中焉得更有此人？
16.文中“天与云与山与水”中的“云”、“山”和“水”的 顺序能否对调？为什么？
17、.有人称赞本文描绘雪景的词语“一”运用妙绝，可谓“一字而境界出”。请具体赏析。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
“痴”与文中第二段那句话相呼应？写出了作者怎样的性格？
（三）阅读文言文，完成各题。
（甲）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（选自《醉翁亭记》）
（乙）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自《岳阳楼记》）
19、请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
（1）刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上。
（2）得 之 心 而 寓 之 酒 也。
20、下面加点词的用法或词意相同的一项是（ ）。
A、或异二者之为 而或长烟一空
B、春和景明 四时之景不同
C、醉翁之意不在酒 居庙堂之高则忧其民
D、有亭翼然临于泉上者 把酒临风
21、翻译句子。
①树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
②微斯人，吾谁与归？
22、两个文段创作的时代相同，作者的遭遇相同（同为被贬官），甲文表达了作者 的思想。乙文表达了作者 的政治抱负。
23、《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的实际，谈谈看法。
(四)阅读下文，回答问题。
合江亭记
吕大防
江沱自岷而别，张若、李冰之守蜀，始作堋①以楗②水，而阔沟以导之，大溉蜀郡、广汉之田，而蜀以富饶。今成都二水，此江沱支流，来自西北而汇于府之东南，乃所谓二江双流者也。沱旧循南湟，与江并流以东。
唐人高骈始凿新渠，缭出府城之北，然犹合于旧渚。渚者，合江故亭。唐人宴饯之地，名士题诗往往在焉。久茀③不治，余始命葺之，以为船官治事之所。俯而观水，沧波修阔，渺然数里之远。东山翠麓，与烟林篁竹列峙于其前。鸣濑抑扬，鸥鸟上下。商舟渔艇，错落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。
既而主吏请记其事，余以为蜀田仰成官渎④，不为塘埭⑤以居水，故陂湖潢⑥漾之胜比他方为少。倘能悉知储水之利，则蒲鱼菱芡之饶，固不减于蹲鸱⑦之助。古之人多因事以为饰，俾其得地之利，又从而有观游之乐，岂不美哉？兹或可书以视后，盖因合江而发之。
(选自《成都文类》，有删改)
①堋(péng)：分水的堤坝。②楗(jiàn)：遏制、堵塞。③茀(fú)：草多。④渎(dú)：沟渠。⑤埭(dài)：堵水的土堤。⑥陂(bēi)、潢(huáng)：积水的池塘。⑦蹲鸱(chī)：植物名，俗称芋头。
24．下列句中加点词解释有误的一项是(　　)
A．江沱自岷而别(离开)
B．而阔沟以导之(使……宽阔)
C．与烟林篁竹列峙于其前(耸立)
D．故陂湖潢漾之胜比他方为少(美景)
25．将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳观也。
(2)兹或可书以视后，盖因合江而发之。
26．本文与《岳阳楼记》同是因重修名胜而写，所绘之景也有相似之处。两文的写作意图是否相似？请结合文章简要分析。
(五)阅读课外文言文,完成各题。
养　鱼　记
欧阳修
折檐①之前有隙地,方四五丈,直对非非堂②。修竹环绕荫映,未尝植物,因洿③以为池。不方不圆,任其地形;不甃不筑④,全其自然。纵锸⑤以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明,微风而波,无波而平,若星若月,精彩下入。予偃息⑥其上,潜形于毫芒⑦;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。嗟乎!其童子无乃嚚昏而无识矣乎⑩!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。(选自《居士外集》)
【注】①折檐: 屋檐下的回廊。②非非堂: 作者刚刚出仕,在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧。③洿(wū):地势低洼的地方。④甃(zhòu):砌池壁。筑:夯底土。⑤锸(chā):铁锹。浚:挖沟疏通水路。⑥偃息:休息。⑦潜形于毫芒:在毫末之中隐藏了自己的身体。⑧舒忧隘而娱穷独:释放忧愁郁闷的心情,在困厄孤独中快乐起来。⑨罟(ɡǔ):渔网。⑩无乃……乎:相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。 嚚(yín)昏:愚蠢糊涂。
27.解释下列句子中加点的词语。
(1)修竹环绕荫映,未尝植物 (　 　)
(2)纵锸以浚之,汲井以盈之 (　 　)
(3)循漪沿岸,渺然有江潮千里之想 (　 　)
28.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(　 　)
A.折檐之前有隙地　　 怪而问之
B.因洿以为池 童子以为斗斛
C.任其地形 不能广其容
D.微风而波 盖活其小者而弃其大者
29.用现代汉语翻译下面句子。
予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。
30.文章结尾, 作者“感之而作《养鱼记》”,请结合全文,谈谈作者有怎样的感想。
三、作文
31．试卷上，我们填写答案；生活中，我们寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以《答案》为题目，写一篇文章。
要求：要有真情实感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。

答案
A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.A 8.C
9.(1)边秋一雁声。
(2)到乡翻似烂柯人。
(3)今日听君歌一曲.
(4)人有悲欢离合.
(5)不以物喜,不以己悲。
(6)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
10.(1) 补上先进文化
(2) 示例:①继承优秀的传统文化;②理解和尊重世界各国文化,向世界展示、传播中华民族的优秀文化;③在与不同文化的交流与融合中促进中华文化的繁荣。
11、.三字短句，简短有力，表现前路的艰辛。
12．人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它。
因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。
13.明末清初 《陶庵梦忆》
14.绝：消失 一：全 强：勉强，尽力 及：等到
15.（1）（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（2）在湖中哪还能遇见（您）这样（有闲情逸致）的人呢？
16、.不能对调。这是自上而下，符合人们的观景习惯，且与下文“上下一白”相一致。（根据意思酌情给分）
17.提示：第①句中的“一”是“全”的意思，写出了天空、云层、群山、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象；第②句的“一”则是其本意，由“长提一痕”到“湖心一亭”，到“余舟一芥”，再到“舟中人两三粒”，镜头由大到小，知道微乎其微，给 人一种似有若无、依稀恍惚质感。
18.与“独往湖心亭看雪”相呼应。写出了作者超然脱俗的性格。
19 、（1）刻/ 唐贤今人诗赋 /于其上。（2）得之心/ 而寓之酒也。
20、C 21、略
22、与民同乐。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
23、示例：①能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵的力量，磨砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，就可以做到“不以物喜，不以己悲”。
②不能。这是需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在力量不易
24． A　
25．(1)春秋两季的早晨与傍晚，在合江亭上摆设酒宴，也是成都府的一道美景啊。
(2)这或许可以写下来给后人看，(都是)因为修葺合江亭而引发的思考。
26． 不相似。《岳阳楼记》重在抒怀。作者借对岳阳楼景色的描写，抒发了“不以物喜，不以己悲”的人生感怀，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。本文重在说理。作者叙述整治合江亭之事，并通过对合江亭美景的描写表现整治成效，进而提出重视储水的观点。
27、（1）种植 （2）满,充满 （3）顺着,沿着
28.C
29、我看那些大鱼枯死在池塘一边,不能回到该去的地方;而那些小鱼在又浅又窄的池塘里嬉戏,好像很满足的样子。
30、作者看到大鱼“不得其所”,而小鱼“有若自足”。①感到两者命运不公;②感叹像童子一样的用人者糊涂无知;③还感慨自己不能满足于现状,应到更广阔的空间施展才华。__
31、略