4.《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》课件(共21张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

(共21张PPT)
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
沈英甲
新闻也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道，是一种及时简单地报道新而重要事实的新闻体裁。一般采用客观报道形式，只用叙述手法，有时也适当进行一些描写，以增强具体性和现场感,没有特殊的必要，不应在消息中发表议论和抒情。
新闻的基本特点：真实性、时效性、准确性
新闻六要素：5W1H：指的是新闻要素，即新闻构成的基本成分。新闻六要素被世界新闻界所普遍遵循，成为新闻写作的基本原则，即：5W-谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)、为何(Why)，以及1H-过程如何(How)。
文体知识
导
阅读一则消息，通过对比说说通讯的特点
消息和通讯
标题
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。新闻性是其基本特征。真实性、时效性、思想性及典型性构成了它的不同层面。除了真实、时效的新闻性特征外，通讯的主要特点还有生动性、完整性、评论性。
人物通讯以新闻人物为报道对象，通过新闻人物的行动反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。换言之，人物通讯书写的不只是人物，还有时代精神，要能够正确引导舆论，培育社会共识，起到激励和鼓舞的作用。
“历史是个人的历史，个人是历史的个人”
1.写人物通讯要注重新闻背景的铺陈，写出新闻人物的时代精神。
2.写人物通讯要注重细节的描写，着力抓取人物身上最闪光的东西。
3.写人物通讯要注重典型事例的选择，在矛盾冲突中彰显人物精神。
4.写人物通讯就是写人物的心路历程，写其在人生追求上抉择取舍的痛苦和彷徨。
导学案P53
1.理清文章脉络，概括典型事例。
2.赏析细节描写，学习袁隆平重视实践、实事求是、大胆创新的精神。
教学目标
思与议
1.人物通讯需要记录人物的典型事迹才能让人感动,给人激励,给人启迪。本文作为一篇优秀的人物通讯，选择了袁隆平的哪些典型事例 表现了袁隆平怎样的品质
2.浏览第一部分及第二部分，找出对袁隆平的细节描写。体会这些细节描写的作用。
3.作者以“喜看稻菽千重浪”为题有什么妙处？
　　
　　
①2001年春节过后的第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。这
体现了他热爱并献身于农业科研事业的精神。
②1961年袁隆平发现了“天然杂交稻株”。这体现了他勇于实践、
敢于探索的精神。
③1964年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。这体现了他解放思想、
破除迷信、敢于创新的精神。
④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。这体现了他坚
持真理、实事求是的精神。
⑤1986年以来,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略设想，为
我国粮食大幅度增产做出了突出贡献。这体现了他践行梦想、敢
作敢为、忘我奉献的精神。
　　
这篇人物通讯通过多处精彩的细节描写塑造了袁隆平怎样的形象
细节描写在人物通讯中有什么作用
①“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”
②“突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!”“突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常,水稻雄性不育植株,终于找到了。”
这两处细节描写都表现了袁隆平找到自己所需的植株后的激动心情、也表现了他一心扑在杂交水稻育种上的工作热情，刻画出一个拥有敏锐观察力、善于发现的科学家形象，丰富了人物形象。
一系列的动词突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神，刻画了这位农业科学家、“泥腿子院士”朴实平凡、深入实践的独特形象。
　　
3.作者以“喜看稻菽千重浪”为题的妙处？
（1）内容上：
①引用了毛泽东《七律·到韶山》中的诗句“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”,
借用诗句，生动形象，富有神韵和文采。
写欣喜的看稻谷等作物丰收的景象，表现出杂交水稻研究成果给祖国人民带来
了粮食丰收的喜悦。
② 写出了袁隆平看到自己的研究获得成功时高兴的心情，也表达了作者及人们看
到袁隆平做出巨大贡献获得最高科技奖的激动和赞美。
（2）结构上：
统领全文，文章内容全部围绕杂交水稻的研究展开。题目点明研究的结果（“喜看”），由四个小标题组成的正文部分从不同角度选材讲述研究的过程。
《心有一团火，温暖众人心》与《“探界者”钟扬》对比阅读
第二课时
导入：回顾
2004年，袁隆平当选“感动中国”十大人物，颁奖词这样写道：
“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！”
细节描写与典型事例
1.写人物通讯要注重新闻背景的铺陈，写出新闻人物的时代精神。
2.写人物通讯要注重细节的描写，着力抓取人物身上最闪光的东西。
3.写人物通讯要注重典型事例的选择，在矛盾冲突中彰显人物精神。
4.写人物通讯就是写人物的心路历程，写其在人生追求上抉择取舍的痛苦和彷徨。
导学案P53
　　
　　
梳理张秉贵的有关事迹，概括其精神品质
他拿糖，一抓就准，卖得很快，态度热情，让人心里暖乎乎的。
一位抱小孩的女顾客来买糖，还没轮到她买，孩子哭闹，张秉贵就先给了小孩一块糖吃着，轮到她的时候再算账，并且还用小纸袋装几块糖让小孩在路上吃，考虑得比做妈妈的还周到。一位着急赶火车的外地顾客来买糖，张秉贵从他的表情判断他有急事，就主动问他是不是着急，并在征得前面的顾客同意后，先为他服务。
工作二十二年，从未对顾客发过一次火，红过一次脸，态度总是和蔼可亲。遇到不讲理的顾客，他耐心地做思想工作；自己家里有不顺心的事，他尽力克制自己，像往常一样热情地接待顾客。
他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。用心中的一团火，温暖人民群众。
(1)很有精神,动作迅速精准,待客热情。
(2)主动、周到、耐心。
(3)态度总是和蔼可亲。
(4)对所有顾客一视同仁。
　　
梳理钟扬的有关事迹，概括其精神品质
不是杰出者善梦，而是善梦者杰出。钟扬教授正是怀着追梦的赤子之心，正是有着为国家和人类留下丰富“基因”宝藏的爱国之情和报国之志,才能十几年如一日，在雪域高原上艰苦跋涉，收集上千种植物的4000万颗种子。
钟扬用了一生的时间来填补世界种质资源库没有西藏种子的空白。他历经千辛万苦，始终坚守，这是对“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的生动注解。
多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。国家国家，无国便无家，祖国的强大离不开每个人的辛勤奋斗，祖国的强大也必定是每个人的福泽。
钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。要实现梦想必然要经过无数艰难险阻，越是艰难越要锤炼自己坚韧不拔的意志。
正如钟扬所说:“在仰望星空的同时，千万不要忘了脚踏实地，因为世界上的很多伟大都是熬出来的。”
①坚持梦想，不忘初心。
②艰苦奋斗，坚持不懈。
③心有大爱，以身许国。
④不畏困难，脚踏实地。
阅读文章，完成下表
篇目 主人公 职业 作者立场 现场感 题目特点 结构层次 描写人物的手法
《心有一团火，温暖众人心》
《“探界者”钟扬》
检
请同学们参照例子为张秉贵或钟扬拟写颁奖词。
要求：有人物事迹，写出人物的精神品质。200字左右。
【名词解释】
颁奖词：指在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。目的是让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。
事迹：个人或集体过去做过的重要的事情（现多指对革命、对人民有益的事）。
事情+价值+精神品质
检
请同学们参照例子为张秉贵或钟扬拟写颁奖词。
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。（事迹） 淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。（精神品质）他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！（价值）
钟扬被评为“感动中国2018年度人物”,下面是《感动中国》栏目组对他的颁奖词：
超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候，双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。