3.1 自然资源的基本特征（课件23张）-2024秋人教八上地理精简课堂

(共23张PPT)
人教八上地理同步精品课件
人教版八年级上册
1.1.1
第一节 地球的宇宙环境
第一章地球
3.1自然资源的基本特征
第三章 中国的自然资源
1.了解自然资源的含义和分类，能够区分常见的可再生资源和非可再生资源。
2.描述我国自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系。
3.了解生活中珍惜和节约自然资源的措施，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
1.运用地图和相关资料，描述中国自然资源的主要特征。（地理实践力）
2.说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。（人地协调观）
内容要求
素养要求
新课导学
1. 自然资源
知识点一　可再生资源和非可再生资源
课堂在线
自然界中对人类活动有价值的物质和能量，称为自然资源。
自主学习
（1）什么是自然资源？
（2）自然资源分为哪两类？
2.分类
可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用。
（1）可再生资源
（2）非可再生资源
形成、再生过程非常缓慢，几乎不可再生，用一点就少一点。
（1）下列物质或能量是否属于自然资源？请说明原因。
合作探究
（2）下列自然资源中，哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？请说明原因。
合作探究
3.利用
可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，要合理利用，注意保护和培育，便能够实现可持续利用。
可再生资源如果利用不合理会变成非可再生资源。
非可再生资源，更应当珍惜和节约使用。
知识点二　总量丰富，人均不足
1. 现状
地大物 博
地大物“薄”
2. 特点及面临的严峻形势
幅员辽阔
环境多样
人均不足，且将持续减少
人口增长
经济快速发展
对自然资源的需求量大幅度增加
自然资源相对短缺
总量丰富
面对中国资源短缺的现状，
你有什么对策？
3. 保障自然资源供给的措施
开源
开发新材料、新能源
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道
培养节约能源的意识
改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。
节流
垃圾分类回收
4. 节约和保护自然资源的行为
减少使用一次性消费品
不用或少用贺卡
绿色出行
随手关灯
随手关闭水龙头
知识梳理
1．下列选项中不属于自然资源的是(　　)
A．阳光
B．天然气
C．东北虎
D．水泥
D
当堂检测
2．下列属于可再生能源的是(　　)
①太阳能　②天然气　③核能　
④风能　⑤地热能
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．①④⑤
D
读“我国人均资源占有量与世界平均水平比较图”，回答3～4题。
3．图中反映出我国资源的
基本国情是(　　)
A．总量丰富
B．人均占有量多
C．总量缺乏
D．人均占有量少
D
4．针对图中反映出的问题，我们当前可以做到(　 )
①保护耕地，节约粮食
②节约用水，一水多用
③提高煤炭、石油、天然
气等常规能源的利用率
④用太阳能、风能等新能
源完全替代常规能源
A．②④ B．①②③
C．①②④ D．①②③④
B
谢谢
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