统编版二年级语文上册第一单元模拟测试卷（含答案）

统编版二年级语文上册第一单元模拟测试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、在加点字的正确读音下画“√”。(8分)
1.在这间小小的教(jiāo jiào)室里，老师教(jiāo jiào)了我们好多知识。
2.洪水淹没(méi mò)了村庄，所有的一切都没(méi mò)有了。
3.为(wéi wèi)了让大家安心，他认为(wéi wèi)应该以大家的需求为先。
4.想要获得(de dé děi)更好的成绩，你就得(de dé děi)更加努力地学习。
二、拼一拼，写一写。(16分)
1. bàng( )晚，我欣赏了女hái( )们 tiào( ) 的 dù pí( )舞， tā( )们光着 jiǎo( )丫,gěi( )我们dài( )来了精彩的表演，大家高兴jí( )了。
2.rú guǒ( )与玩耍相比，我愿意多读书，在zhī shi( )的hǎi yáng( )里遨游。
三、比一比，再组词。(8分)
洋( ) 毛( ) 哪( ) 睛( )
晴( ) 样( ) 手( ) 那( )
四、选择恰当的字词填入括号里。(6分)
迎 追
1.小刚飞快地从我身边跑过去，我连忙( )上去想问个究竟。
2.奶奶来了，我远远地( )上去，牵着奶奶的手
甩甩头 摇摇头
3.老师问这件事是不是我做的，我赶紧( ),说：“不是我做的。”
4.一阵风吹过，她( ),生怕自己的发型乱了。
打 飘
5.我变成小硬球( )下来，人们叫我“冰雹”。
6.冬天，雪花纷纷扬扬( )下来，地上全白了。
五、连一连。(4分)
雪白的 小朋友 鼓着 风儿
碧绿的 肚皮 乘着 皮毛
极小的 衣裳 灌溉 眼睛
粗心的 点儿 挂住 田地
六、读句子，找出句子中的反义词写下来。(6分)
1.只要你仔细观察，就会有新的发现，粗心的小朋友却得不到它。
( )—( )
大海边有硬硬的石头和软软的沙滩。 ( )—( )
3.他的头发黑黑的，而爷爷已经满头白发。 ( )—( )
七、按要求完成句子练习。(6分)
1.例：小蝌蚪游来游去。小蝌蚪快活地游来游去。(仿写句子)
晓丽写作业 。
2.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。(用加点词语写句子)
3.我把庄稼淹没了，给人们带来了灾害。(改为“被”字句)
八、根据课文内容填空。(14分)
1.看到寒风中做然开放的梅花，我不由得想到宋代王安石写的诗：墙角
, 凌寒
2.植物妈妈的 很多很多，不信你就 。那里有许许多多的 ， 却得不到它。
3.池塘里有一群小蝌蚪快活地游来游去，过了几天，长出了两条 腿，又过了几天，长出了两条 腿；又过了几天 变短了，变成了
。
4.在《我是什么》这篇课文中，“我”会变成汽、 、 、 、
。
九、阅读理解。(17分)
植物妈妈有办法(节选)
蒲公英妈妈准备了降(jiàng xiáng)落伞，
把它送给自己的娃娃
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷(fēng fēn)纷出发。
苍耳妈妈有个好办法
她给孩子穿上带刺(cì chì)的铠甲。
只要挂住动物的皮毛
孩子们就能去田野、山洼。
琬豆妈妈更有办法，
她让豆英晒在太阳底下。
啪的一声，豆英炸(zhà zà)开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
2.填一填。(4分)
(1)选文中“娃娃”指的是 。
(2)“带刺的铠甲”指的是
3.植物妈妈的办法分别是什么 连一连。(3分)
蒲公英 太阳晒
苍耳 风儿吹
豌豆 挂住动物的皮毛
4.除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢 看图 写一写吧。(6分)
十、看图写话。(15分)
仔细观察图片，想一想：图上都有谁 发生了什么事 最后结果怎么样
第一单元达标测试
一、1.jiào jiāo 2.mò méi 3.wè i wéi 4.dé děi
二、1.傍 孩 跳 肚皮 她 脚 给 带 极
2.如果 知识 海洋
三、(此题答案不固定)示例：海洋样子羽毛 双手 哪里 那边 眼睛晴天
四、1.追 2.迎 3.摇摇头 4.甩甩头 5.打 6.飘
五、
六、1.仔细 粗心 2.硬硬软软 3.黑白
七、示例：
1.晓丽认真地写作业。
2.如果明天不下雨，我们就可以去郊外踏青。
3.庄稼被我淹没了，我给人们带来了灾害。(答案合理即可)
八、1.数枝梅 独自开
2.办法 仔细观察 知识 粗心的小朋友
3.后 前 尾巴 青蛙
4.云 雨 冰 雹 雪
九、1.jiàng fēn cì zhà
2.(1)蒲公英的种子 (2)苍耳种子 带刺的外壳 太阳晒
3.
4.水传播动物传播(也可具体描述)
十、略