人教版三年级上册4.5《解决问题》课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册4.5《解决问题》课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-11 06:09:47 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
4.5
解决问题
（人教版）三年级
上
01
教学目标
02
新课导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.经历针对不同情况运用不同策略解决实际问题的过程，提高分析、比较和解决问题的能力，培养思维的灵活性。
2.结合生活情境，学会根据具体情况选择相应的策略解决生活中的实际问题。
3.感受数学知识与日常生活的密切联系，培养数学的应用意识。
02
新课导入
商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇
价格/元 166 225 558
销售清单
你知道了哪些数学信息
你能提出什么数学问题
学习任务一
解决问题
03
任务一
（1）买这三种商品妈妈大约需要准备多少钱？
（2）买这三种商品一共多少钱？
商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇
价格/元 166 225 558
销售清单
问题是什么？需要利用哪些信息？
03
任务一
所求问题 （1）买这三种商品妈妈大约需要准备多少钱？
（2）买这三种商品一共多少钱？
所需条件 护眼灯166元，吹风机225元，空调扇558元。
170
230
560
大约准备多少钱，不用精确计算，取它们的近似数算一算就行。
170＋230＋560
＝400＋560
＝960（元）
答：妈妈大约需要准备960元。
把166看成170，把225看成230，
把558看成560。
03
任务一
所求问题 （1）买这三种商品妈妈大约需要准备多少钱？
（2）买这三种商品一共多少钱？
所需条件 护眼灯166元，吹风机225元，空调扇558元。
收银员收钱要准确，要精确计算。
166＋225＋558
＋ 5 5 8
1 6 6
2 2 5
9
1
4
1
9
＝949（元）
答：买这三种商品一共949元。
03
任务一
比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题时要注意什么。
解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
（1）买这三件物品，准备500元够吗？
139＜140，218＜220，125＜130。
140＋220＋130＝490（元）
490＜500
答：准备500元够。
125元
218元
139元
04
任务二
（2）买这三件物品，实际要花多少元？
139＋218＋125＝482（元）
答：实际要花482元。
125元
218元
139元
05
拓展延伸
变式练习一
列竖式计算并验算。
462＋278＝ 444－356＝ 496＋208＝
740
88
704
4 6 2
＋
2 7 8
7 4 0
4 9 6
＋
2 0 8
7 0 4
4 4 4
－
3 5 6
8 8
05
拓展延伸
变式练习二
如果买下面商品中的任意两种，准备多少钱就够了？（先估一估，再算算。）
278元 450元 269元
278＋450＝728（元）
答：准备728元就够了。
06
课堂练习
1.一条公路长856米，修了485米后，没有修的比修好的短多少米？
856－485＝371（米）
485－371＝114（米）
答：没有修的比修好的短114米。
06
课堂练习
2.芳芳家今年的粮食获得了大丰收，她家的大豆和玉米共收获了多少千克？
786＋405＝1191（千克）
答：共收获了1191千克。
大豆786千克 玉米405千克
06
课堂练习
3.图书室借出345本书后，还剩505本，然后又还回267本。现在图书室里有多少本书？
505＋267＝772（本）
答：现在图书室里有772本书。
06
课堂练习
能力提升
4.运动场上正在进行800米跑决赛。跑在第一位的已经跑了702米,跑在第二位的已经跑了688米。
（1）此时跑在第一位的离终点还有多少米？
（2）此时跑在第二位的落后跑在第一位的多少米？
800－702＝98（米）
答：跑在第一位的离终点还有98米。
702－688＝14（米）
答：此时跑在第二位的落后跑在第一位的14米。
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识
解决问题
08
作业布置
1.完成课本第42页做一做第1题。
2.完成课本第45页第6题。
09
板书设计
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
4.5
解决问题
（人教版）三年级
上
01
教学目标
02
新课导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.经历针对不同情况运用不同策略解决实际问题的过程，提高分析、比较和解决问题的能力，培养思维的灵活性。
2.结合生活情境，学会根据具体情况选择相应的策略解决生活中的实际问题。
3.感受数学知识与日常生活的密切联系，培养数学的应用意识。
02
新课导入
商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇
价格/元 166 225 558
销售清单
你知道了哪些数学信息
你能提出什么数学问题
学习任务一
解决问题
03
任务一
（1）买这三种商品妈妈大约需要准备多少钱？
（2）买这三种商品一共多少钱？
商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇
价格/元 166 225 558
销售清单
问题是什么？需要利用哪些信息？
03
任务一
所求问题 （1）买这三种商品妈妈大约需要准备多少钱？
（2）买这三种商品一共多少钱？
所需条件 护眼灯166元，吹风机225元，空调扇558元。
170
230
560
大约准备多少钱，不用精确计算，取它们的近似数算一算就行。
170＋230＋560
＝400＋560
＝960（元）
答：妈妈大约需要准备960元。
把166看成170，把225看成230，
把558看成560。
03
任务一
所求问题 （1）买这三种商品妈妈大约需要准备多少钱？
（2）买这三种商品一共多少钱？
所需条件 护眼灯166元，吹风机225元，空调扇558元。
收银员收钱要准确，要精确计算。
166＋225＋558
＋ 5 5 8
1 6 6
2 2 5
9
1
4
1
9
＝949（元）
答：买这三种商品一共949元。
03
任务一
比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题时要注意什么。
解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
（1）买这三件物品，准备500元够吗？
139＜140，218＜220，125＜130。
140＋220＋130＝490（元）
490＜500
答：准备500元够。
125元
218元
139元
04
任务二
（2）买这三件物品，实际要花多少元？
139＋218＋125＝482（元）
答：实际要花482元。
125元
218元
139元
05
拓展延伸
变式练习一
列竖式计算并验算。
462＋278＝ 444－356＝ 496＋208＝
740
88
704
4 6 2
＋
2 7 8
7 4 0
4 9 6
＋
2 0 8
7 0 4
4 4 4
－
3 5 6
8 8
05
拓展延伸
变式练习二
如果买下面商品中的任意两种，准备多少钱就够了？（先估一估，再算算。）
278元 450元 269元
278＋450＝728（元）
答：准备728元就够了。
06
课堂练习
1.一条公路长856米，修了485米后，没有修的比修好的短多少米？
856－485＝371（米）
485－371＝114（米）
答：没有修的比修好的短114米。
06
课堂练习
2.芳芳家今年的粮食获得了大丰收，她家的大豆和玉米共收获了多少千克？
786＋405＝1191（千克）
答：共收获了1191千克。
大豆786千克 玉米405千克
06
课堂练习
3.图书室借出345本书后，还剩505本，然后又还回267本。现在图书室里有多少本书？
505＋267＝772（本）
答：现在图书室里有772本书。
06
课堂练习
能力提升
4.运动场上正在进行800米跑决赛。跑在第一位的已经跑了702米,跑在第二位的已经跑了688米。
（1）此时跑在第一位的离终点还有多少米？
（2）此时跑在第二位的落后跑在第一位的多少米？
800－702＝98（米）
答：跑在第一位的离终点还有98米。
702－688＝14（米）
答：此时跑在第二位的落后跑在第一位的14米。
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识
解决问题
08
作业布置
1.完成课本第42页做一做第1题。
2.完成课本第45页第6题。
09
板书设计
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine