【素养评测】统编版语文五年级上册第二单元基础卷（含答案）

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2024-2025学年第一学期五年级第二单元考试试卷
语 文
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共2页。试题卷（试题Ⅰ卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共29道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在本试题的对应题目内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、密封线内答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共16分）
一、选择题。（本大题第1~8小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）
1.下面字音、字形没有错误的一项是（ ）。
A.妨碍(fánɡ) 召集(zhāo) 馅坑 允诺
B.抵御(yù) ． 上卿(qīnɡ) 讯期 典礼
C.强逼(qiǎnɡ) 冠军(ɡuàn) 府冲 山丘
D.擅长(shàn) 谴责(qiǎn) 党员 拒绝
2.下列加点字的解释错误的一项是( )。
A.攻无不克(攻打) B.负荆请罪(背着)
C.人影绰绰(姿态柔美) D.同心协力(共同)
3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）。
A.我们不能把获得水和食物当成是理所当然的事情，而应学会珍惜和节约。
B.他对之前所犯的错误绝口不提，因此大家还都不知道。
C.秋游时我向妈妈借了数码相机，一路上我都细心保护，回来后我将它完璧归赵。
D.秦国与其他国家联手攻打赵国，赵国现在的局势是左右为难。
4.下面的名言中不是表示珍惜时间的一项是（ ）。
A.莫等闲，白了少年头，空悲切。
B.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
C.盛年不重来，一日难再晨。
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5.下面句子中标点符号使用有误的是( )。
A.山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
B.这就是“完璧归赵”的故事。
C.看!前面呼啸而过的东西是什么 跟它的速度一比，火箭就好像静止的一样。
D.洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
6.下列句子中,关联词语运用不正确的是哪一项 （ ）。
A.只要发现哪块搭石不平稳,路过的人就一定会找来合适的石头搭上。
B.我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
C.进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
D.虽然我们按下手电筒的开关,立刻就会出现一束光柱
7.下列说法不正确的一项是（ ）。
A.《搭石》一文借摆搭石、走搭石来赞扬乡亲们无私奉献、一心为他人着想的品质。
B.《将相和》这个故事出自汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。
C.成成给这些事物按运动速度的快慢排序：光>游隼>流星体>喷气式飞机。
D.《冀中的地道战》热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
8.本单元我们学习了一些提高阅读速度的方法，下列说法不正确的一项是（ ）。
A.为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几 遍，并认真查字典弄清这个词的意思。
B.为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键词句，快速了解自然段的意思。
C.带着问题去读书，能快速把握课文的主要内容，提高阅读速度。
D.在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用以上方法，可以不断提 高阅读的速度。
第Ⅱ卷（非选择题 共84分）
判断题。（本大题第9~13小题，每小题1分；共5分）
9.《搭石》一文截取了几个镜头，于平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想，令人感到乡亲们的淳厚质朴。( )
10.《将相和》一文中的廉颇居功自傲，与蔺相如争功，是个心胸狭窄的人。（ ）
11.《什么比猎豹的速度更快》告诉我们游华的奔跑速度比猎豹要快得多。（ ）
12.葛洪的“不饱食以终日，不弃功于寸阴”告诉我们，要在有限的生命里珍惜时间。（ ）
13.“他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢 ”这是一个比喻句。（ ）
三、填空题。（本大题第14~19小题，共35分）
14.按要求完成练习。（本题共3小题，每空1分，本题共5分）
“置”字用部首查字法查字典,应先查 部首,再查 画。“置”字在字典中的解释有:①搁,放；②)设立,装设；③购买。请给下面句子中的“置”字选择正确的解释(填序号)。
（1）每逢过年,我都会和爸爸妈妈到超市置办年货。（ ）
（2）面对老师的批评,他总是置之不理,这种态度是不对的。（ ）
（3）这个井盖坏了,还没来得及修理,在这里设置围栏,是为了保证行人的安全。（ ）
15.把下列四字词语补充完整,并完成练习。（本题共2小题，每词填空1分，小题填空每空1分，本题共8分）
喋喋（ ）（ ） 不( )其( ) ( )( )置信
同心（ ）（ ） 无穷（ ）（ ） （ ）（ ）之宝
（1）上面的词语中,与“寥寥无几"互为反义词的是 ，
与“团结一致”互为近义词的是 。
（2）“妈妈下班回到家,发现门口的垃圾已经倒掉,餐桌已经摆上了热气腾腾的面条,她惊讶地看着我,一时不敢相信这是我做的。”这个情景可以用词语 来形容。
16.写出下列句子中带点词语的近义词。（本题每空1分，共3分）
（1）对这种弄虚作假的行为，大家都表示了强烈的谴责。（ ）
（2）地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。（ ）
（3）如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。（ ）
17.读句子，用一个四字词语概括句子中描述的人物的特点。（本题共3小题，每小题2分，本题共6分）
（1）如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。( )
（2）他怒发冲冠，说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”( )
（3）蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。( )
18.根据所学知识积累填空。（本题共4小题，每空0.5分，本题共7分）
（1）《搭石》一文通过对乡亲们 ， ，
等场景的描写,赞美了乡亲们
的精神。
（2）《将相和》中的“将”指的是 ，“相”指的是
。课文主要讲了“ ”，”“渑池会面”“ ”这三个故事。给我留下深刻印”象的人物是 ,他的特点是 。
（3）时间就是生命,时间就是知识。珍惜时间吧,因为“盛年不重来， ”；珍惜时间吧,因为“莫等闲,白了少年头， ”。
（4）提高阅读的速度,一要做到集中注意力,二要尽量连词成句地读,三要 读,四要 读,五要边读边想,抓住关键词句。
19.语句拓展。（本题共2小题，每小题3分，本题共6分）
（1）秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!(概括写出这句话的意思)
（2）他对别人说:“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台!”(改成不用引号的句子)
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第20~28小题，共24分）
（一）阅读短文，完成第20~23小题。（本题共12分）
吝啬的富妈妈
今天是女儿十六岁的生日，女儿从万里之外的以色列飞到上海，来看望在这里工作的妈妈。
妈妈高兴地领着女儿到上海一家面馆吃长寿面。坐下来后，女儿在点面时点了一杯橙汁。妈妈问女儿为什么要点橙汁，女儿说自己想喝。妈妈说，如果你渴的话，面馆里有免费送的茶水，没必要点橙汁。
见妈妈不让自己喝橙汁，女儿还以为妈妈如几年前一样一贫如洗，于是她问：“妈妈你现在还很缺钱吗？”妈妈说：“妈妈不穷。你渴了，有免费的茶水，为什么还要点十八元一杯的橙汁呢？如果你想喝橙汁，等你有钱了可以一次买十杯橙汁来喝。现在是我给钱，我认为你喝茶水就能够解渴，没必要用我的钱来买橙汁喝。”
女儿一听，原来是有钱的妈妈不舍得让自己喝一杯橙汁！她气得从椅子上站起来就走。妈妈叫住女儿说：“你可以走，连你送给我的礼物一起拿走。”女儿迟疑了一下，委屈地含泪又坐下。
吃完面，母女俩都无言地走在回宾馆的路上。妈妈看着女儿那挂着泪痕的脸，非常内疚——不就是一杯橙汁吗？自己为什么这么无情地不给过生日的女儿买，让女儿高高兴兴地过好十六岁的生日呢？可她在内疚的同时，也明白自己这样做是对的。自己什么都可以给女儿，包括自己的器官乃至生命，可如果自己一味地满足女儿的欲望，那么自己培养的只会是一个衣来伸手、饭来张口的饭桶，女儿就不可能像她两位历尽苦难才成为亿万富翁的哥哥那样获得成功。等她以后成功时，她一定会理解自己现在的良苦用心！想到这里，妈妈擦了擦脸颊上的泪水，默默地为女儿的成功祈祷。
这位母亲叫沙拉·伊麦斯，是一所拥有百年历史的珠宝集团驻中国地区的首席代表。
20.带着问题阅读：富妈妈为什么如此吝啬？她是一位怎样的母亲？读完后，我找到了这两个问题的答案。（4分）
21.联系生活实际，把成语“一贫如洗”的意思用具体的情景表现出来。（2分）
22.读画线句子，抓住关键内容边读边思考：女儿为什么会觉得委屈？（ ）。（多选题）（3分）
A.自己千里迢迢飞过来看望母亲，母亲却连杯橙汁都不舍得买给她喝。
B.女儿生气要走时，母亲竟然要把女儿送的礼物退回。
C.母亲培养了两位亿万富翁的儿子，却对女儿如此吝啬。
D.母亲没有钱给女儿买橙汁，还在女儿面前装作很富有的样子。23.通过抓住关键词句，简要概括第 2 自然段的意思。（3分）
阅读现代文，完成第24~28小题。（本小题共12分）
最贵的蛋是“笨蛋阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级(1)班里，他的成绩是倒数第一。同学们常(取悦 取笑)他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最(醒目 闪光)的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！”
同学们笑了，老师却没有笑，她过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。五个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便(央求 哀 求)妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊， 又是多么善良的宝贝！是因为笨，才善良，还是因为善良，才显得笨？
24.在括号里用“ ”选择恰当的词语。（3分）
25.对“他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己”这句话的理解，正确的一项是（ ）。（2分）
A.阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他的善良和坦荡。
B.别人以怪异复杂的眼光看阿瓜，说明真正弱智的不是阿瓜，而是别人。
C.阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光，说明阿瓜并不弱智。
26.短文讲了阿瓜的几件事？试着用小标题概括出来。（2分）
27.你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子？（2分）
短文最后一句话耐人寻味，请结合全文，说说你的理解。（3分）
五、习作。（本大题第29小题，共20分）
29.题目:我最熟悉的人
提示:你最熟悉的人是谁 他的外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方 你可以用一两件事来表现他的特点，试着用上一些学到的写法来写。
要求：1.书写整洁,语句通顺。
2.条理清楚，内容具体，写出真情实感。
3.请在本题后的答题纸上作答，字数不少于400字。
2024-2025学年第一学期五年级第二单元考试试卷
语 文【参考答案】
本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共9页，答题卡共2页。试题卷（试题Ⅰ卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共29道小题，9页。
考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、座位号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。
2.答卷时，试题卷第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在本试题的对应题目内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、密封线内答题无效。
3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共16分）
一、选择题。（本大题第1~8小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）
1.下面字音、字形没有错误的一项是（ D ）。
A.妨碍(fánɡ) 召集(zhāo) 馅坑 允诺
B.抵御(yù) ． 上卿(qīnɡ) 讯期 典礼
C.强逼(qiǎnɡ) 冠军(ɡuàn) 府冲 山丘
D.擅长(shàn) 谴责(qiǎn) 党员 拒绝
2.下列加点字的解释错误的一项是( C )。
A.攻无不克(攻打) B.负荆请罪(背着)
C.人影绰绰(姿态柔美) D.同心协力(共同)
3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ D ）。
A.我们不能把获得水和食物当成是理所当然的事情，而应学会珍惜和节约。
B.他对之前所犯的错误绝口不提，因此大家还都不知道。
C.秋游时我向妈妈借了数码相机，一路上我都细心保护，回来后我将它完璧归赵。
D.秦国与其他国家联手攻打赵国，赵国现在的局势是左右为难。
4.下面的名言中不是表示珍惜时间的一项是（ D ）。
A.莫等闲，白了少年头，空悲切。
B.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
C.盛年不重来，一日难再晨。
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
5.下面句子中标点符号使用有误的是( D )。
A.山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
B.这就是“完璧归赵”的故事。
C.看!前面呼啸而过的东西是什么 跟它的速度一比，火箭就好像静止的一样。
D.洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
6.下列句子中,关联词语运用不正确的是哪一项 （ D ）。
A.只要发现哪块搭石不平稳,路过的人就一定会找来合适的石头搭上。
B.我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
C.进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
D.虽然我们按下手电筒的开关,立刻就会出现一束光柱
7.下列说法不正确的一项是（ C ）。
A.《搭石》一文借摆搭石、走搭石来赞扬乡亲们无私奉献、一心为他人着想的品质。
B.《将相和》这个故事出自汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。
C.成成给这些事物按运动速度的快慢排序：光>游隼>流星体>喷气式飞机。
D.《冀中的地道战》热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
8.本单元我们学习了一些提高阅读速度的方法，下列说法不正确的一项是（ A ）。
A.为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几 遍，并认真查字典弄清这个词的意思。
B.为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键词句，快速了解自然段的意思。
C.带着问题去读书，能快速把握课文的主要内容，提高阅读速度。
D.在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用以上方法，可以不断提 高阅读的速度。
第Ⅱ卷（非选择题 共84分）
判断题。（本大题第9~13小题，每小题1分；共5分）
9.《搭石》一文截取了几个镜头，于平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想，令人感到乡亲们的淳厚质朴。( √ )
10.《将相和》一文中的廉颇居功自傲，与蔺相如争功，是个心胸狭窄的人。（ × ）
11.《什么比猎豹的速度更快》告诉我们游华的奔跑速度比猎豹要快得多。（ × ）
12.葛洪的“不饱食以终日，不弃功于寸阴”告诉我们，要在有限的生命里珍惜时间。（ √ ）
13.“他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢 ”这是一个比喻句。（ √ ）
三、填空题。（本大题第14~19小题，共35分）
14.按要求完成练习。（本题共3小题，每空1分，本题共5分）
“置”字用部首查字法查字典,应先查 罒 部首,再查 8 画。“置”字在字典中的解释有:①搁,放；②)设立,装设；③购买。请给下面句子中的“置”字选择正确的解释(填序号)。
（1）每逢过年,我都会和爸爸妈妈到超市置办年货。（ ③ ）
（2）面对老师的批评,他总是置之不理,这种态度是不对的。（ ① ）
（3）这个井盖坏了,还没来得及修理,在这里设置围栏,是为了保证行人的安全。（ ② ）
15.把下列四字词语补充完整,并完成练习。（本题共2小题，每词填空1分，小题填空每空1分，本题共8分）
喋喋（不）（休） 不(计)其(数) (难)(以)置信
同心（ 协）（ 力） 无穷（ 无）（ 尽） （无）（ 价）之宝（1）上面的词语中,与“寥寥无几"互为反义词的是 不计其数 ，
与“团结一致”互为近义词的是 同心协力 。
（2）“妈妈下班回到家,发现门口的垃圾已经倒掉,餐桌已经摆上了热气腾腾的面条,她惊讶地看着我,一时不敢相信这是我做的。”这个情景可以用词语 难以置信 来形容。
16.写出下列句子中带点词语的近义词。（本题每空1分，共3分）
（1）对这种弄虚作假的行为，大家都表示了强烈的谴责。（指责）
（2）地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。（ 阻碍 ）
（3）如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。（ 减弱 ）
17.读句子，用一个四字词语概括句子中描述的人物的特点。（本题共3小题，每小题2分，本题共6分）
（1）如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。( 互相礼让)
（2）他怒发冲冠，说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”( 英勇无畏)
（3）蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。( 机智勇敢)
18.根据所学知识积累填空。（本题共4小题，每空0.5分，本题共7分）
（1）《搭石》一文通过对乡亲们 摆搭石 ， 谦让过搭石 ，
背老人过搭石 等场景的描写,赞美了乡亲们
互敬互爱、友好互助 的精神。
（2）《将相和》中的“将”指的是 廉颇 ，“相”指的是
蔺相如。课文主要讲了“ 完璧归赵 ”，”“渑池会面”“ 负荆请罪 ”这三个故事。给我留下深刻印”象的人物是 蔺相如 ,他的特点是 足智多谋、英勇无畏、顾全大局 。
（3）时间就是生命,时间就是知识。珍惜时间吧,因为“盛年不重来， 一日难再晨 ”；珍惜时间吧,因为“莫等闲,白了少年头， 空悲切 ”。
（4）提高阅读的速度,一要做到集中注意力,二要尽量连词成句地读,三要 不回 读,四要 带着问题 读,五要边读边想,抓住关键词句。
19.语句拓展。（本题共2小题，每小题3分，本题共6分）
（1）秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!(概括写出这句话的意思)
蔺相如为赵国着想，不与廉颇闹矛盾。
（2）他对别人说:“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台!”(改成不用引号的句子)
他对别人说，他廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到他头上去了。要是他碰见蔺相如，一定要让他下不来台。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第20~28小题，共24分）
（一）阅读短文，完成第20~23小题。（本题共12分）
吝啬的富妈妈
今天是女儿十六岁的生日，女儿从万里之外的以色列飞到上海，来看望在这里工作的妈妈。
妈妈高兴地领着女儿到上海一家面馆吃长寿面。坐下来后，女儿在点面时点了一杯橙汁。妈妈问女儿为什么要点橙汁，女儿说自己想喝。妈妈说，如果你渴的话，面馆里有免费送的茶水，没必要点橙汁。
见妈妈不让自己喝橙汁，女儿还以为妈妈如几年前一样一贫如洗，于是她问：“妈妈你现在还很缺钱吗？”妈妈说：“妈妈不穷。你渴了，有免费的茶水，为什么还要点十八元一杯的橙汁呢？如果你想喝橙汁，等你有钱了可以一次买十杯橙汁来喝。现在是我给钱，我认为你喝茶水就能够解渴，没必要用我的钱来买橙汁喝。”
女儿一听，原来是有钱的妈妈不舍得让自己喝一杯橙汁！她气得从椅子上站起来就走。妈妈叫住女儿说：“你可以走，连你送给我的礼物一起拿走。”女儿迟疑了一下，委屈地含泪又坐下。
吃完面，母女俩都无言地走在回宾馆的路上。妈妈看着女儿那挂着泪痕的脸，非常内疚——不就是一杯橙汁吗？自己为什么这么无情地不给过生日的女儿买，让女儿高高兴兴地过好十六岁的生日呢？可她在内疚的同时，也明白自己这样做是对的。自己什么都可以给女儿，包括自己的器官乃至生命，可如果自己一味地满足女儿的欲望，那么自己培养的只会是一个衣来伸手、饭来张口的饭桶，女儿就不可能像她两位历尽苦难才成为亿万富翁的哥哥那样获得成功。等她以后成功时，她一定会理解自己现在的良苦用心！想到这里，妈妈擦了擦脸颊上的泪水，默默地为女儿的成功祈祷。
这位母亲叫沙拉·伊麦斯，是一所拥有百年历史的珠宝集团驻中国地区的首席代表。
20.带着问题阅读：富妈妈为什么如此吝啬？她是一位怎样的母亲？读完后，我找到了这两个问题的答案。（4分）
母亲并非舍不得花钱，她知道如果自己一味地满足女儿的欲望，那么培养的只会是一个衣来伸手、饭来张口的饭桶。她是一位疼爱子女有善于教育子女的母亲。
21.联系生活实际，把成语“一贫如洗”的意思用具体的情景表现出来。（2分）
母女俩住在很小的杂物间里，家中几乎什么都没有。母亲在餐馆打零工，偶尔把从餐馆带回的剩菜剩饭当做“加餐”，每天都为女儿的学费着急。
22.读画线句子，抓住关键内容边读边思考：女儿为什么会觉得委屈？（ A ）。（多选题）（3分）
A.自己千里迢迢飞过来看望母亲，母亲却连杯橙汁都不舍得买给她喝。
B.女儿生气要走时，母亲竟然要把女儿送的礼物退回。
C.母亲培养了两位亿万富翁的儿子，却对女儿如此吝啬。
D.母亲没有钱给女儿买橙汁，还在女儿面前装作很富有的样子。23.通过抓住关键词句，简要概括第 2 自然段的意思。（3分）
女儿想喝橙汁，妈妈不允许。
阅读现代文，完成第24~28小题。（本小题共12分）
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三年级(1)班里，他的成绩是倒数第一。同学们常(取悦 取笑)他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最(醒目 闪光)的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫人笨蛋！”
同学们笑了，老师却没有笑，她过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。五个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便(央求 哀求)妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗用老虎钳子在拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊， 又是多么善良的宝贝！是因为笨，才善良，还是因为善良，才显得笨？
24.在括号里用“ ”选择恰当的词语。（3分）
25.对“他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己”这句话的理解，正确的一项是（ B ）。（2分）
A.阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他的善良和坦荡。
B.别人以怪异复杂的眼光看阿瓜，说明真正弱智的不是阿瓜，而是别人。
C.阿瓜以微笑和纯真回应别人怪异复杂的眼光，说明阿瓜并不弱智。
26.短文讲了阿瓜的几件事？试着用小标题概括出来。（2分）
①阿瓜洗垃圾桶②回答老师急转弯③阿瓜拆掉铁篮
27.你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子？（2分）
阿瓜是一个弱智孩子，但他心地善良，热爱劳动，助人为乐，自尊自重。
短文最后一句话耐人寻味，请结合全文，说说你的理解。（3分）
要正确地、全面地看待一个人，对待弱智的孩子更要看到他的优点和长处
五、习作。（本大题第29小题，共20分）
29.题目:我最熟悉的人
提示:你最熟悉的人是谁 他的外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地 方 你可以用一两件事来表现他的特点，试着用上一些学到的写法来写。答案：略
要求：1.书写整洁,语句通顺。
2.条理清楚，内容具体，写出真情实感。
3.请在本题后的答题纸上作答，字数不少于400字
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