《识字1 场景歌》课件

(共57张PPT)
场 景 歌
小学语文二年级
引入新课
这么美的风景想去游玩吗？今天老师就带大家去看看这美丽的场景。
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
一艘
sōu
军舰
jūn
帆船
稻田
孔雀
fān
dào
kǒnɡ
jiàn
duì
队旗
yuán
花园
翠竹
cuì
铜号
tónɡ
我会读
翠竹
队旗
稻田
帆船
孔雀
一艘
军舰
铜号
花园
放气球
字理识字
字理识字：旗的演变
旗
　　旗：甲古文上的“旗”是象形字，像一面旗帜在木杆上飘动。金文后一款及其以后的“旗”，另加上表示读音的“斤”或“其”，“旗”变成形声字。
商甲
周金
秦篆
汉隶
今楷
理解语
我会认读
形声字识记
唱
铜
舰
与口的动
作有关。
金属材质
与船有关
读音为
chàng。
读音为
tóng。
读音为
jiàn。
唱歌、歌唱
青铜、铜板
舰队、军舰
形旁表意
声旁表音
行
xíng（行走）
háng（银行）
号
hào（号手）
háo（号啕大哭）
读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。
欢笑 欢乐
两个词含有“快乐”的意思。
“欢笑”着重指因快乐而欢快的笑。“欢乐” 指心中非常的快乐。
1.操场上到处充满了小朋友的欢笑声。
2.今天我们度过了一个欢乐的儿童节。
辨析词语
相同点：
不同点：
造 句：
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生字我会写
会写的字
合作探究
1.课文一共有几个小节？
2.每一小节写了哪几件事物？
3.每一小节有哪几个数量词？
4.每一小节描绘了什么场景？
再读课文：
边读边想，每小节写了什么？
第一小节：描写了海滩上的景象。
第二小节：描写了山村的景象。
第三小节：描写了公园的景色。
第四小节：描写了少先队员郊游的场景。
交流分段情况
我们先去海边看看，齐读第一小节，说说这一场景中有哪些景物。
第一小节中的景物有：
一只海鸥
一条帆船
一艘军舰
一处港湾
指挂在桅杆上的布篷，利用风力使船前进。
指军用大型船只。
一只海鸥
一条帆船
一艘军舰
一处港湾
表示事物多少的词语。由数词+量词组成。
如“一条鱼”中的“一条”。
数量词
选择合适的量词填空。
一（ ）军舰 一（ ）帆船 一（ ）小舟
艘
条
“艘”用于较大的船只，“条”用于较小的船只。
条
文字通过列举海边的典型景象，不仅展现了自然与人造景观的交融，还激发了读者对海洋和航行的兴趣。
蔚蓝的大海上，一条彩色的小帆船在漂游着，一只雪白的海鸥从海面飞过。海岸边，一艘威武的大军舰静静地停泊在港湾里。
多美的海边景色啊！让我们一起再来读一读第一小节。
一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
阅读第二小节，回答问题。
小朋友看到了怎样的风景？你是从哪里
看出来的
乡村的风景。
从鱼塘、稻田、垂柳、花园可以看出来。
第二小节中的景物有：
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
数量词
一方鱼塘
一方手帕
一方水土
读一读，想一想，生活中我们还可以说“一方”什么？
一方砚台
发挥想象，描述第二小节展示的场景。
一方清清的鱼塘里，小鱼儿正快活地游来游去。一块绿油油的稻田里，青青的秧苗正在茁壮成长。村边小溪旁长着一排排绿色的垂柳，长长的柳条随风摆动。农家小院里有一座花园，里面开满了五颜六色的花儿。小村子真是太美了！
通过简洁的词语组合，传递了乡村景色的宁静和美丽。它鼓励读者去欣赏和感受乡村生活的恬淡和自然。
多么美丽的乡间风光，让我们想象画面，再来读一读这一小节。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
- “一道小溪，一孔石桥”：描述了自然景观与人造建筑的结合，小溪自然流淌，石桥横跨其上，既实用又美观。
- “一丛翠竹，一群飞鸟”：描述了植物与动物的共生关系，翠竹为飞鸟提供了栖息地，飞鸟则为翠竹增添了生机。
通过简洁的词语组合，传递了自然与人造景观和谐共存的美感。它鼓励读者去欣赏和感受大自然与人类文明的相互依存和共同繁荣。
小溪 石桥
翠竹 飞鸟
公 园
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
长号
短号
圆号
小号
“队”“对”
（ ）号入座 （ ）员
（ ）不起 排（ ）
一条红领巾
一队“红领巾”
-描述了少先队员们的形象和活动氛围，“红领巾”是少先队员的标志，而“一片欢笑”则传达了活动中的愉快和活力。
小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家看图回忆课文。
小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家来回忆一下吧！
我们先来到了美丽的大海边，看到了一（ ）海鸥，一（ ）帆船，一（ ）军舰，一（ ）港湾。我们又来到了乡村田间，看到了一（ ）鱼塘，一（ ）稻田，一（ ）垂柳，一（ ）花园。路上还碰到了一（ ）“红领巾”，他们拿着一（ ）铜号，举着一（ )队旗，洒下一（ ）欢声笑语。
只
艘
条
处
方
块
行
座
队
把
面
片
课文主题。
本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。
海边风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
场
景
歌
校园活动 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
结构梳理
本课展示了（ ）组关于场景的儿歌，一共用了（ ）个数量词，分别描绘了（ ）（ ）（ ）和 （ ），生动地再现了一幅幅美景，展现了大自然和生活的无穷乐趣。
4 16 海边 乡村 公园 少先队员出游
当堂测试
说一说，看谁说得多。
一(方)鱼塘　 一(个)鱼塘
一(块)稻田　 一(片)稻田　
一(孔)石桥 一(座)石桥　
一(丛)翠竹　 一(竿)翠竹
一(只)海鸥 一(群)海鸥　
一(条)帆船 　一(艘)帆船
说一说，看谁说得多。
一（ ）鱼塘 一（ ）稻田
一（ ）石桥 一（ ）翠竹一（ ）海鸥 一（ ）帆船
一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。
（《咏雪》清·郑板桥）
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
（《山村怀古》宋·邵康节）
国学诵读
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拓展延伸
背诵课文。选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面都有什么。
谢 谢