第7课《妈妈睡了》（教学课件）

(共50张PPT)
6.妈妈睡了
二年级语文上册统编版
谈话导图，揭示课题
学习任务一
母爱是太阳，带给女儿温暖；
母爱是海洋，宽阔无边；
母爱是沃土，哺育着儿女茁壮成长.....
导入：你们平时观察过自己的妈妈吗？请同学们说说你们的妈妈是什么样子的？
听完这首《母亲》，你们感受到了什么？
课文视频朗读
1.轻声读课文，边读边在文中“ ”出本课生字，读一读，读准字音。
2.再读课文，标出课文自然段。再给下列
汉字注音。
哄 先 闭 脸 沉 发 窗 沙
3.再读课文，你知道文中的妈妈是什么样子的？
轻声读课文，结合“自主预习卡”第3小题说一说，文中的妈妈长什么样子的？
自读课文
紧
hǒng
润
rùn
等
děng
吸
xī
粘
zhān
汗
hàn
额
é
沙
shā
乏
fá
bì
xiān
jǐn
闭
先
哄
梦
累
mènɡ
lèi
仔细观察它们有什么相同？
我 会 认
“哄”“吸”这二个字都有“口字旁”，因为“口”代表“嘴”，所以它们都和嘴有关。
颜 颊 颈 额 颌
哄 吸
润 汗 沙
字形归类
“页”部，表示头部
红润的脸蛋
润
rùn
圆润的珍珠
看图识字
象形字，像两扇门上了门闩关合的样子
（金文）
闭
关闭 禁闭
bì
字理识字
fā（发现 发芽）
fà（头发 理发 ）
发
小明发现同桌的头发变短了。
多音字
zhān（粘贴 ）
nián（粘土 ）
粘
有一块白色的粘土粘在地板上了。
动词，指黏的东西互相连接或附着在别的东西上。
形容词，指具有黏性。
字理识字
哄人 先后 梦中 闭紧 湿润 等待 好累
吸收 粘贴 流汗 额头 沙土 疲乏
脸上 深沉 窗外
hǒnɡ xiān mènɡ bì jǐn rùn děnɡ lèi
xī zhān hàn é shā fá
liǎn chén chuānɡ
字理识字
蛙
青
过
河
哄
先
闭
紧
润
等
吸
发
粘
汗
额
沙
乏
你真棒
梦
识字闯关
整体感知，指导写字
学习任务二
每个自然段讲了什么？
①妈妈在哄“我”午睡的时候自己先睡着了。
②睡梦中的妈妈真 。
③睡梦中的妈妈好 。
④睡梦中的妈妈好 。
温柔
累
美丽
填一填
自由朗读课文，想一想，说一说。
（1）注意读准字音，读通句子。
（2）思考问题：课文是围绕什么事情来写的？
整体感知：课文是围绕什么事情写的？
①
②
③
④
围绕睡梦中的妈妈来写
左右
上下
哄
脸
沉
沙
先
窗
闭
半包围
发
我会写
生字指导
hǒng
部首：口
音序：H
结构: 左右
哄
哄人 哄逗
组词
说到哄人开心，我是行家。
造句
书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。
我会写
生字指导
xiān
部首：儿
音序：X
结构: 上下
先
先生 先进
组词
他们大多是先进工作者。
造句
书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长,在横中线上。
我会写
生字指导
bì
部首：门
音序：B
结构: 半包围
闭
闭口 闭幕
组词
这场演出马上就要闭幕了。
造句
书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。
我会写
生字指导
liǎn
部首：月
音序：L
结构: 左右
脸
脸上 脸色
组词
她今天不舒服，脸色很苍白。
造句
书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。
我会写
生字指导
chén
部首：氵
音序：C
结构: 左右
沉
沉重 沉默
组词
他平常是个非常沉默的人。
造句
书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。
我会写
生字指导
fà
部首：又
音序：F
结构: 半包围
发
发现 头发
组词
她的头发几乎垂到了腰部。
造句
书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。
我会写
生字指导
chuāng
部首：穴
音序：C
结构: 上下
窗
窗户 窗花
组词
春节家家都在贴窗花。
造句
书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。
我会写
生字指导
shā
部首：氵
音序：S
结构: 左右
沙
风沙 沙滩
组词
茂密的防护林可以挡住风沙。
造句
书写指导：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“少”竖画正直，两点位置恰当，撇画舒展。
我会写
细读课文，感受亲情
学习任务三
自读课文第1自然段，边读边想：妈妈是什么时候睡着的？
妈妈睡了。哄我午睡的时候，自己先睡着了。
形声字，用语言或行动逗人喜欢的意思。组词：哄睡、哄逗。
学习第一自然段
开篇点题，引起下文。
妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了？为什么妈妈会睡得那么熟，那么香？
妈妈太累了。
想一想
语速慢些，语气轻些，不要吵醒了熟睡的妈妈。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
________眼睛闭上了，________闭着；________眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________脸上。
明亮的
紧紧地
弯弯的
红润的
自读第2自然段，思考：你从哪里看出睡梦中的妈妈很美丽？
写了妈妈的眼睛、眉毛、脸。
学习记录妈妈的“美丽”
神态描写
弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸上
运用了拟人的修辞手法，更加生动活泼地写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
对比语句
积累词语
照样子说一说
乌黑的眼睛
大大的眼睛
炯炯有神的眼睛
柔顺的头发 卷曲的头发
花白的头发
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
提示：孩子带着爱意观察妈妈，要读出对妈妈的爱，语速要放慢，语气要轻柔些。
朗读指导
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
表明了妈妈对我的爱。
从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”
学习记录妈妈的“温柔”
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
朗读指导
躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
◇妈妈的呼吸那么沉。
◇她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
◇窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，
发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
感受妈妈的“累”
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
睡得很香很熟
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
从这句话中你体会到了什么？
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
朗 读 指 导
妈妈这么累，这么辛苦，要读出对妈妈的心疼和感激。
交流：你观察过家人睡觉的样子吗？先想一想妈妈睡觉是什么样的？
出示句子：睡梦中的妈妈真（ ）。 。（引导学生说怎么美丽呢，怎么温柔呢）
记录家人睡觉时的样子
预设答案：睡梦中的妈妈真温柔。妈妈眼睛紧紧地闭着，脸颊是红润的，一只手轻轻地搭在我的身上，真温柔。
妈妈干了好多活儿，她都会干什么活儿呢？请你结合自己的妈妈在家里要做的事情说一说。
细读课文，感受亲情
学习任务四
总结观察，你看到了一个怎样的妈妈？
美丽的妈妈
好累的妈妈
温柔的妈妈
漂亮的妈妈
善良的妈妈
勤劳的妈妈
总结观察，你又看到了一个怎样的孩子呢？
体贴的孩子
…………
懂事的孩子
看到
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛、
弯弯的眉毛、
红润的脸
微微地笑着
睡梦中的妈妈好温柔
睡梦中的妈妈好累
呼吸那么沉，
乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上
妈妈又想好了一个故事......
累了
乏了
妈妈爱我，我爱妈妈
感悟
想到
结构梳理
读了这篇课文，我们仿佛看到了睡梦中的自己的妈妈，看着妈妈那美丽的脸庞，听着妈妈那深沉的呼吸……想起妈妈关心我们的一幕幕。啊！妈妈是那么辛苦，妈妈是那么劳累。妈妈爱我，爱这个家，我们也应该爱妈妈，做一个关心妈妈又懂事的好孩子，主动帮妈妈分担一些力所能及的事情。
感悟提升
妈 妈 的 头 发
妈妈的头发，好像一朵朵小小的玫瑰花结，一枚枚小小的糖果圈儿，全都那么卷曲，那么漂亮，因为她成天给它们上发卷。把鼻子伸进去闻一闻吧，当她搂着你时，你觉得那么安全，闻到的气味又那么香甜。是那种待烤的面包暖暖的香味，是那种她给你让出一角被窝时，和着体温散发的芬芳。你睡在她身旁，外面下着雨，爸爸打着鼾(han)。哦，鼾声、雨声，还有妈妈那闻起来像面包的头发。
类文阅读
慈母手中线，游子身上衣。
游子吟
【唐】孟 郊
谁言寸草心，报得三春晖。
临行密密缝，意恐迟迟归。
拓展阅读
1.复习巩固本课的生字词。
2.为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿拖鞋……
3.观察一下你的妈妈，写下来，读给妈妈听。
课后作业
学好语文，
快乐成长！