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《数据的收集》教学设计
教学目标 知识与能力 学会运用实地调查法、民意调查法、媒体查询法等 修改栏
过程与方法 创设问题情境,探索解决方案,列举实际问题,提出方案加以讨论,体会数据的实用性
情感态度价值观 培养学生的科学探究精神和自主学习能力
教学重点 运用实地调查法、民意调查法、媒体查询法等
教学难点 体会数据的实用性
教学过程 自主学习美国NBA每年都在全世界挑选篮球新秀,姚明就曾是当年的状元,今年七月份的选秀中,对三名候选人进行了三项素质测试。测试项目测试成绩ABC得分192718篮板91113盖帽846(1)从上述数据中你得到哪些信息 (2)如果你是该队的教练,你会选谁 你的理由 释疑导讲教师:数据是有用的。而要得到数据,我们需进行调查,再将其进行整理,从而得到结果。那么,我们该怎样获取生活中所需要的数据呢?某网站对五福娃受网友的喜爱程度进行了调查,有14万5964人参与投票。发现熊猫晶晶最受人们喜爱。网站是用什么方法收集得到的呢 调查 8号西湖水位达到7.26米,超过警戒水位47cm,昨天,水位达到7.2米.这组数据,杭州水文监测部门是用什么方法收集得到的呢 观察并记录 在体检中,医生对某一组学生体温测试示数 ( http: / / www.21cnjy.com )如下:37oC, 37.1oC , 37.2oC ,36oC , 37oC , 37.3oC , 37oC 。这组数据医生是用什么方法收集得到的呢 测量并记录 小明抛掷100次瓶盖,盖面朝上和盖面朝下的次数分别为42 和58次。这个数据小明是用什么方法收集得到的 实验并记录
教学过程 5. 老师十一想出游,想知道杭州到武汉的火车车次情况及时间。张老师获取数据的方法: 互联网查询 6. 神舟六号飞船发射成功,你想了解神六的有关数据,该通过什么途径去了解呢? 查阅文献资料、使用互联网查询 总结:数据收集的途径有直接途径和间接途径。直接途径有观察、测量、调查、实验等;间接途径有查阅文献资料、使用互联网查询等。人的身高与性别有关吗 为了回答这个问题,你将怎样处理这组数据 若制作校服,又该如何? 154.0 157.5(女) 149.0 (女) 171.2 165.2 151.0(女) 168.5 152.5 (女) 155.3(女)154. (女) 162.0 166.4 158.6(女)164.0 156.5 155.5 160.6(女)162.3(女) 150.2 163.5 (女)整理数据的常用方法:分类、排序、分组、编码数据的收集与整理的步骤:(1)明确调查的问题(2)明确调查对象(3)选择收集方法(4)记录并整理结果(5)得出结论练一练:请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。 我们班同学的身高 观察 我们班同学最喜爱的体育活动 测量 9:00~11:00在某交通路口的闯红灯的次数 实验 抛掷100次瓶盖盖面朝上和盖面朝下的次数 调查 修改栏
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