1.2《＞、＜和＝》（教学课件）一年级数学上册冀教版(共26张PPT)

(共26张PPT)
1.2＞、＜和＝
小学数学·一年级（上）·冀教版
学生能够认识并区分大于(>)、小于(<)和等于(=)符号。学会使用这些符号比较两个数的大小关系。
认识“＞”“＜”和“＝” ，掌握它们的含义和读写法。
会用“＞”“＜”和“＝”描述数的大小。
重
理解大于和小于符号的方向性。准确使用数学语言表达比较结果。
掌握比较数的大小的一般方法。
同学们，上课之前老师给你们讲个故事。从前有一只小猫，她和她的妈妈一起去河边钓鱼。妈妈钓了4只，小猫钓了3只。于是，小猫产生了疑问，到底是妈妈钓得多还是自己钓得多呢？通过这节课的学习，我们再来帮助小猫解决这个问题好吗？
我钓了3条。
妈妈钓了4条。
这节课我们一起来学习1-5数大小比较吧！
找座位
每人坐在一把椅子上，会发生什么事情
6个小朋友，5把椅子，小朋友多，椅子少……
探索新知
比一比
6比5多，可以用大于号表示。
6大于5，还可以
说5小于6……
6比5多，可以用大于号表示。
6大于5，还可以
说5小于6……
6 > 5
读作：6大于5
大于号
5 ＜ 6
读作：5小于6
小于号
你会写大于号和小于号吗？
跟着老师一起写一写吧！
大于号：开口朝左，尖尖朝右。
大于号的写法
小于号的写法
小于号：开口朝右，尖尖朝左。
比一比
小朋友和椅子同样多可以用等式表示。
小朋友和椅子同样多可以用等式表示。
等于号的写法
等于号：两条横线，一样长，像筷子。
我们一起来解决课前，小猫和猫妈妈的问题吧！
我钓了3条。
我钓了4条。
妈妈钓的：
小猫钓的：
猫妈妈钓的多。
4条
3条
小试牛刀
>
( ) ( )
( ) ( )
＜
3
1
3
1
3
5
3
5
1.数准个数，看清符号才能正确填写。
2.数叶子，比一比。
>
<
>
<
3.填一填。
5
3
10
9
5
4
3
2
5
8
4
6
大于、小于和等于
要能清楚地看出数量的多少，可以采用一一对应的比较方式。
开口朝前是大于号，尖头朝前是小于号。
无论是大于号还是小于号，都是开口对着大数，尖头对着小数。
达标练习
1.看图写数并比较大小。
先数一数，再填数。
解：
3 2 1 4
□＞□ □＜□
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
先比较数的大小，再填空。
解：
＜ ＞ ＝
1○4 2○1 3○3
3.数一数，填一填。
数出每盘的个数，再填空，最后比较大小。
解：
2 1 2 1 1 2
（ ）个 （ ）个
□＞□ □＜□
4.在□里填上合适的数。　
答案不唯一，要先想可以填哪些数，再选择合适的数填空。
解：
5 1 2
□＞4 □＜2 3＞□
5.下面的数比5小，比3大的是（ ）。
①2 ②5 ③4　
③
解：
要综合“比5小”“比3大”这两个要求来选。
课后作业练一练1——5