3.5 10的认识（教学课件）-一年级数学上册（沪教版·2024秋）(共20张PPT)

(共20张PPT)
小学数学·2024新一年级(上)·HJ
3.5 10的认识
1.借助真实情境，知道9个再添1个就是10个。
2.知道10根小棒扎一捆，识记“10个一是1个十”。
3.掌握0-10的数序，初步感受位值，能在田字格中正确书写0。
2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。
认识小棒图，知道9根再添1根是10根，10个一是1个十，一捆小棒代表“十”。
说一说：图上有什么？
10的认识
9个小朋友，再来1个，就是10个小朋友。
10
十
10根小棒扎一捆。
10个一是1个十。
10
10
10
3.5 10的认识
2.找朋友，连一连，合成10
3.5 10的认识
1.课本P16-17；
2.练习册P10-11.
“没有大胆的猜测，
就做不出伟大的发现。”
——牛顿
时
2
M
M
M
时
a
0
0
0
1数一数，写一写。
66660
5S5S5
210个
圈一圈。
3边摆边数，从1数到10。
巴、玩N
4按从0到10的顺序连一连。
6
上海地铁
Shanghai Metro
9
88888
10十
1数一数，10个一圈。
00
0
①1
u
T
n
1
u
1
0
L
2“ ”是几？连一连。
7
6
10
0
中单单金单单单
g单金单单单金
年单单单年
年单单单金通
■鱼当金单金金
4
3
2
2
5
3
4
5
6
OO
在格子图上涂满10格，创作图案。