北师大版 六年级上册数学《百分数的认识》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
1.百分数的认识
北师大版六年级上册
谜语：一元钱 (打一数学名词)
百分数
同学们，我们学过分数.整数.自然数.奇数.偶数等等，今天我们要学习数学王国里的新朋友
百分数
课前准备
数学书、预习单、
黑笔、铅笔、橡皮、套尺
情景导入
在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机会，他们准备从下列三名队员中选一名队员去罚点球。
你认为派哪名队员去？同桌交流。
看看有几个球没罚进
去。淘气与奇思都是罚丢2个球，怎么比啊？
要看进球个数占罚球个数的几分之几？
通分
认一认
写百分数时，通常不写成分数形式，直接在分子后面加上“%”
读百分数时，先读分母，读作“百分之”，再读分子。
写作84%
百分号
读作百分之八十四
像84%，28%，90%，117.5%……这样的数叫百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。
百分数没有最大的数，也没有最小的数。
例如
都化为分母是100的就容易比较了
90
%
80
%
84
%
应该知道该选谁了吧！
淘气
淘气
奇思
不马虎
化成
化成
化成
百分数不带单位
下面四句话中有四个分数，哪些可以写成百分数，为什么？
1.鸡的只数是鸭 。
2.绳子是铁丝长的 。
3.一堆煤，已经运走了 吨。
4.面粉的重量是大米的 。
分数与百分数的联系
都可以表示一个数是另一个数的几分之几。(即：都可以表示两个数的倍数关系)
只能表示两个数的倍数关系,不能表示一个具体的数，所以百分数后不带单位。
既能表示两个数的倍数关系,又可以表示一个具体的数，表示数时可以带单位。
90%表示：淘气进球个数是罚球总数的百分之九十
80%表示：奇思进球个数是罚球总数的百分之八十
84%表示：不马虎进球个数是罚球总数的百分之八十四
本课重点
请用橡皮擦拭揭晓答案
倍比关系
百分数:
一个数是另一个数的百分之几
百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数所表示的意思。
表示（ ）是（ ）的99%。
总电量
当前 电量
①
②
表示（ ）是（ ）的13%。
下载总量
已下载的部分
生活中的应用
第六次全国人口普查结果表明：目前我国男性人口约占总人口的51%，女性人口约占总人口的49%。
今天全校学生的出勤率为95%。
等等
闯关
淘淘学了百分数，在数学日记中这样写道：
今天，我在家用了50%小时做完一份试卷，正确率达到了120%，错误率是0%。
第三关：议一议
天才是1%的灵感加上99%的汗水。 爱迪生
天才= 99% 的汗水+1% 的灵感
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
你认为该派哪名队员？说说你的理由。
2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。
⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。
⑵食物中蛋白质含量如下表。
⑶果园九月份的产量是八月份的120%。
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后与对应的百分数连起来。
33%
50%
75%
12.5%
25%
先估计每幅图阴影部分占整幅图的百分之几？
4.填一填。
光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组的人数如下表。
14%
38%
22%
26%
谢谢！