第11课 古代日本 课件

(共22张PPT)
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。
——摘编陈冰《作坊里的日本》
实现统一：
出现国家：
1-2世纪，日本各地开始出现奴隶制国家
5世纪，大和统一日本
乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。
——《汉书·地理志》
大和国
社会结构
大王
贵族
部民、奴隶
经济结构：
部
田部
海部
锦织部
锻冶部
海洋捕捞
农业
统一的奴隶制国家建立
回忆中国古代史，中日之间频繁交流于什么时期？那时交往密切的原因是什么
贞观四年（630年），米斗四五钱，外户不闭者数月，马牛被野，人行数千里缺粮，民物蕃息，四夷将附者百二十万人。是岁，天下断狱，死罪者二十九人，号称太平。
——《新唐书。食货志》
7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
1、日本国内：社会矛盾十分尖锐、政局混乱。
遣唐使
2、中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。
原因：
温故知新
要求改革的中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动宫廷政变，刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿，拥立孝德天皇，改元大化。
乙巳之变
代表封建地主阶级
代表奴隶主阶级
遣唐使船
遣唐使印
“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。”
——木宫泰彦《中日交通史》
从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
645年，孝德天皇定年号为大化，创日本年号之始。646年（大化2年），孝德天皇颁布效仿中国隋唐制度的改新诏书，宣布建立中央集权政治体制。推行班田制和租庸调制。实施新冠位制，设八省百官等。
孝德天皇
①政治上：
建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
②经济上：
c.统一赋税。
a.废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
b.国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。（班田收授法）
抑制了土地兼并，减少了剥削，使得底层的劳动人民生活有了保障。
提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展。
打击了奴隶主贵族势力，加强了中央集权，巩固统治
不仅充实了国库，也提升了政府的综合实力
大化改新的内容
日本经过改革，打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后繁荣奠定了基础。
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
使日本从奴隶社会过渡到封建社会（社会性质变化）
大和改名为日本
大化改新时的日本 中国隋唐
政治 中央
地方
经济
二官八省
三省六部制
设立国、郡、里
郡县制
班田收授法
均田制
租庸调制
租庸调制
将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较，你能有什么发现？说明这一民族具有什么特点。
日本改革内容大部分是对中国唐朝政治和经济制度的模仿。说明日本民族善于学习和模仿。
你能举例说明日本文化当中还有哪些地方是学习中国的吗？
日本大和民族善于学习的精神对今天中国发展的借鉴意义：
一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。
（改革是国家发展的动力）
按照不同功劳、职位、地位等把土地分给所有国民收租
一
二
为了刺激大家积极性天皇改变了想法，日本土地私有化开始
三
10世纪左右经过100多年土地私有化各地出现了不同规模的庄园
四
大化改新百余年后，日本社会又出现了怎样的情况？
凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。
——《三世一身法》
凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的土地准许终身占有
——《三世一身法》
土地私有、土地兼并盛行
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地。
形成封建庄园，“不输不入”
为了保护庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”
小的武士集团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士集团
源氏
平氏
击败
建立者：
地位：
时间：
与天皇关系：
影响：
12世纪晚期
源赖朝（征夷大将军）
幕府与天皇并存，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。
日本由此进入长达近700年的幕府统治时期；国家政权掌握在武士阶层手中，逐渐形成了武士道。
拥有独立于朝廷的政治、军事权力
镰仓幕府——幕府统治
（实质：封建军事独裁统治）
武士道的实质是什么？
武士道的实质：
资料链接：武士道源于日本，是以为主君不怕死、不要命的觉悟为根本，强调“毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死”，为主君毫无保留的舍命献身的精神。“武士道”没有是非观念，只重视维护自己所在集团的荣誉和安全。
以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆
知识拓展：武士道精神的影响
合作探究：武士道精神有什么影响？
延伸为为理想而不屈奋斗的精神。
明治维新后，成为帝国主义侵略扩张的工具，成为日本右翼的文化土壤。
和平友好、相互学习、合作共赢……
唐
元末明初
清末
民国
遣唐使、鉴真东渡
戚继光抗倭
九一八事变、七七事变、侵华战争
甲午中日战争、八国联军侵华战争
新中国
1972年中日建交
拓展题：历史上的日本和中国有何联系？
拓展题：结合所学，该如何正确认识和发展中日两国关系？
古代日本
统一：
大化改新
背景：中国文化的直接影响着日本
时间：646年
内容：政治上：以天皇为中心的中央集权
经济上：国有、颁地、统一赋税
意义：中央集权制的封建国家
武士和武士集团
武士集团的形成
幕府统治的建立：12世纪晚期，源赖朝，镰仓
武士道
5世纪初大和统一日本
课堂小结
课堂练习
1、645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（ ）
A．实行贵族世袭制 B．把部民转化为国家公民
C．分封贵族为诸侯 D．没收农民所拥有的耕地
B
2、日本社会的发展从“汉化”到“欧化”，不断模仿和创新。其“汉化”使日本（ ）
A. 从奴隶社会到封建社会 B. 从封建社会到社会主义社会
C. 从封建社会到资本主义社会 D. 从资本主义到社会主义社会
A
3、7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对这一变革解读正确的是（ ）
A. 严重削弱了天皇的权力 B. 加速了日本封建化进程
C. 加强了世袭贵族的地位 D. 直接推翻了幕府的统治
B
4.武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是(　　)
A．中央集权进一步加强 B．庄园的形成与壮大
C．幕府政治开始 D．西方殖民者入侵日本
课堂练习
B