部编版历史九年级上册第12课阿拉伯帝国 同步练习题（含答案）

部编版历史九年级上册第12课阿拉伯帝国练习题（含答案）
一、选择题
1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方（ ）　　
A．麦加大清真寺　　B．“哭墙”　　
C．巴黎圣母院　　 D．圣索菲亚大教堂
2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ ）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ）
A.政教分离 B.政教合一
C.世俗政权 D.宗教政权
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ）
A．古代印度人
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（ ）
A.《荷马史诗》
B.《诺亚方舟》
C.《天方夜谭》
D.《大唐西域记》
6．7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（ ）
A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜 B．部落战争连绵不断
C．人民渴望统一 D．阿拉伯帝国衰落
7.下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是（　　）
A．众生平等，忍耐服从
B．忍受苦难，死后可以升入天堂
C．宇宙间唯一的神是真主安拉
D．修身养性，炼制丹药，以求得道成仙
8. 在亚洲封建国家的确立和统一中，做出过重大贡献的人物有(　　)
①汉谟拉比　②孝德天皇　③伯里克利　④穆罕默德
A. ①②　　B. ③④　　C. ①③　　D. ②④
9. 《阿拉伯通史》中写道：“千余年，朝觐圣地的制度，对于凝聚全世界的穆斯林，起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都能进行一次长途旅行。”据所学知识判断，穆斯林“旅行”的目的地是　(　　)
A. 印度 　　　B. 巴勒斯坦
C. 麦地那　　　D. 麦加
10、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（ ）
A.政教分离 B.政教合一
C.世俗政权 D.宗教政权
11．图中的书籍生动描绘了哪一帝国丰富的社会生活(　　)
A．古代埃及
B．古代希腊
C．古代罗马
D．古代阿拉伯
12. 西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（ ）
A．中国人 B．阿拉伯人
C．法兰克人 D．罗马人
13．伊斯兰教是世界上三大宗教之一，它起源于( )
A．古代印度 B．巴勒斯坦地区
C．阿拉伯半岛 D．古代埃及
14．信徒称为穆斯林的宗教是( )
A．佛教 B．伊斯兰教
C．基督教 D．道教
15．伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关( )
A．穆罕默德兵临麦加城下
B．穆罕默德病逝
C．穆罕默德带领信徒出走麦地那
D．穆罕默德出家隐修
16．六七世纪末，阿拉伯半岛人民渴望统一，承担这一历史使命，基本统一阿拉伯半岛的是( )
A．穆罕默德 B．哈里发
C．查理大帝 D．凯撒
17．伊斯兰教的经典是( )
A．《圣经 》 B．《道德经》
C．《古兰经》 D．《诗经》
18．穆罕默德于622年在该地建立了一个以共同信仰为基础的穆斯林公社，“该地”指的是( )
A．麦加 B．麦地那
C．巴比伦 D．巴勒斯坦
19．文化交流是世界文明史的重要篇章。对下图文化成就的传播与交流作出了重大贡献的民族是( )
A．古代印度人
B．古代埃及人
C．古代阿拉伯人
D．古代中国人
20. 辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为( )
①阿拉伯人信仰伊斯兰教
②阿拉伯人善于吸收、消化外来文化
③阿拉伯帝国特殊的地理位置
④阿拉伯人重视教育和知识
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
21.阿拉伯帝国的版图横跨欧、亚、非三洲是在(　　)
A.6世纪前期
B.7世纪后期
C.8世纪中期
D.9世纪后期
22.某人欲游览0到9计数法的诞生地,建议他应该去的国家是(　　)
A.埃及
B.沙特阿拉伯
C.印度
D.意大利
23.《天方夜谭》生动描绘了哪一国家丰富的社会生活 (　　)
A.古代埃及
B.古代希腊
C.古代罗马
D.阿拉伯帝国
24.下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献(　　)
A.传播了中国的造纸术
B.发明了从0到9的计数法
C.传播了伊斯兰文化
D.给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识
25.西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。”据此,你认为在东西方文化交流中充当使者的是(　　)
A.马其顿人
B.阿拉伯人
C.中国人
D.法兰克人
二、非选择题
26.阅读下列材料：
你们当全体坚持真主的绳索，不要自己分裂。你们当铭记真主所赐你们的恩典，当时，你们原是仇敌，而真主联合你们的心，你们借他的恩典才变成教胞；你们原是在一个火坑的边缘上的，是真主使你们脱离那个火坑。 ——《古兰经》
请回答：
(1)材料中的“真主”是指谁？《古兰经》的编著者是穆罕默德吗？为什么？
(2)上述材料反映了哪一宗教的教义？试结合所学知识，分析该宗教产生的历史背景。
(3)该宗教的兴起有什么意义？
27.阅读下列材料,回答问题。
材料　6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多处于游牧时代,为争夺水源和牧场,各部落之间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。
(1)材料与哪一宗教的诞生有关
(2)结合所学知识,说说这一宗教在阿拉伯半岛统一过程中的作用。
28.六七世纪的亚洲大陆,阿拉伯半岛发生了翻天覆地的变化。穆罕默德以宗教为纽带,完成了民族的统一,阿拉伯翻开了历史的新一页。
材料一　6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾丛生,导致不同部落之间的战争日趋频繁;传统商路的改变使位于新商路上的绿洲城市日益繁荣,但在这些城市中贫富分化现象日趋严重;同时阿拉伯半岛面临着外族入侵的局面。多重危机使阿拉伯半岛动荡不安。
(1)根据材料一,概括阿拉伯半岛面临着怎样的危机。
(2)根据材料一并结合所学知识,指出在阿拉伯半岛力挽狂澜的历史人物。他解决危机的途径是什么
材料二　阿拉伯帝国在文学、科学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。
(3)根据所学知识,列举出阿拉伯帝国在文学方面的成就。
(4)通过学习本课,谈谈你对“阿拉伯翻开了历史的新一页”的理解。
答案
1-5AABBC 6-10DCDDB 11-15DBCBC 16-20ACBCD 21-25CCDBB
26.(1)真主：安拉。不是穆罕默德所著。
原因：《古兰经》是由穆罕默德的弟子将其生前的言行整理抄录成册的。
(2)宗教：伊斯兰教。
背景：6世纪前后，阿拉伯人处于原始社会向阶级社会过渡时期，内部分化日渐明显，又遭到外族的长期侵扰，经济严重受损，社会秩序动荡，从而使阿拉伯贵族迫切要求建立一个强有力的管理机构，平民也渴望改善生存条件。
(3)促进了阿拉伯半岛的进一步统一和国家的形成。
27.(1)伊斯兰教。
(2)穆罕默德以宗教信仰为纽带,将一盘散沙的阿拉伯各部落统一为一个强大的民族,促进了阿拉伯半岛的统一。
28.(1)部落间矛盾丛生、贫富分化日益严重、外族入侵。
(2)穆罕默德。途径:以宗教信仰为纽带,把阿拉伯各部落统一为一个强大的民族。
(3)文学:阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。
(4)提示:阿拉伯半岛基本统一后,不断对外扩张,建立起一个版图横跨欧、亚、非三大洲的强大的阿拉伯帝国,并创造了灿烂辉煌的阿拉伯文化。