人教版数学六年级上册第五单元 圆的认识 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
人教标准版六年级上册
圆
的
认
识
认识圆规
1）认识圆规：如下图所示：
带有针尖的脚
装有铅笔的脚
认识圆规
2）用圆规画图的方法。
把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离，把带有针尖的脚固定在一点处，把装有铅笔的脚旋转一周，就画出了一个圆，
圆心（o）：用圆规画圆时，针尖所在　　　　　　的点叫做圆心。
半径（r）：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
直径（d）：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
圆的认识：
圆心
半径
直径
1．请把圆的各部分名称标在你画的那个圆上。
2．判断下图中哪些是直径，哪些是半径？把直径用红笔涂出来，半径用蓝笔涂出来。
1.一个圆的半径和直径有（ ）条。
2.在同一个圆中，半径的长度都（ ）；
在同一个圆中，直径的长度都( )。
3.在同一个圆中，直径的长度是半径的2倍。 半径是直径的（ ）。
无数
相等
相等
圆心决定
圆的位置
半径决定
圆的大小
1．填一填。
(1)连接(　　 　)和(　 　　)任意一点的线段叫做半径，一般用字母(　 　)表示。
(2)通过(　　 　)并且(　　　　　 　)的线段叫做直径，一般用字母(　 　)表示。
(3)在同一圆中，可以画(　　 )条半径，(　　 )条直径；所有的半径都(　　 　)，所有的直径都(　 　)。
(4)圆的位置由(　 　　)决定，圆的大小由(　　 )决定。
圆心
圆上
圆心
两端都在圆上
无数
无数
相等
相等
圆心
半径
相等
r
2.判断.
（1）以一点为圆心只能画出一个圆。 　( )
（2）所有的圆直径都相等。 ( )
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )
（4）圆的直径是半径的2倍。 （　 ）
（5）画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是4厘米。 （ ）
3.看图填空
动手试一试，在正方形中画一个最大的圆。
作业：