人教版三年级上册数学第2课时 四边形（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
四边形（2）
教学目标
1.直观感知长方形和正方形，能区分和辨认长方形和正方形，会在方格纸上画长方形和正方形，并掌握它们的边的名称。
2.通过折一折、量一量等活动，自主探究长方形和正方形的特征，培养观察、比较和抽象概括的能力。
3.经历对长方形和正方形的空间概念的认识过程，体验抽象概括的思维方法。
教学重点
感悟长方形和正方形的特征，能区分长方形和正方形。
教学难点
总结概括长方形、正方形的特征。
快速抢答：老师出示的图形是不是四边形？
长方形
正方形
举手回答：寻找生活中的长方形和正方形。
长方形
正方形
长
宽
边
动手折一折、量一量、比一比，你有什么发现？
长方形和正方形有什么特点？
把长方形对折，观察一下。
长方形的对边相等。
长方形的4个角都是直角。
长方形
长
宽
正方形
正方形有什么特点？
动手折一折、量一量、比一比，你有什么发现？
我用直尺量了，正方形的4条边都相等。
我对折后发现，长方形的对边相等。
举手回答：用你自己的话分别说一说长方形和正方形的特点。
我用三角尺上的直角比了，长方形和正方形都有4 个直角。
小结
长方形和正方形都有四个直角。
长
宽
边
对边相等
4 条边都相等
长方形和正方形的特征
1.在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。
【课本P80 做一做 第1题】
下面的图形中,是长方形的在括号里画“□”,是正方形的在括号里画“○”。
○
□
□
填一填。
8
10
12
用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,你有几种不同的拼法 拼成的长方形的长和宽各是多少厘米
通过本节课的学习，你有什么收获？