北师大版六年级上册数学1.1 认识圆（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
博古通今认识圆
一走架
励经号70年发通发辰
情境导入
车轮为什么设计成圆形的呢？
古人成果（一）
孟子：不以规矩，不成方圆。
圆规画圆
T二三
旋转
一周
思考下面问题：
看书自学
什么叫做圆心、半径、直径？分别用什么字
母表示？
2
你能在所画圆上用字母标出各部分的名称吗？
小组讨论：在同一个圆里，半径有多少条？
直径有多少条？直径和半径的关系？
轴对称特征及直径和半径的关系
圆的认识
圆的认识
B
海到的E形就是圆形
间字国0表示：
线（定长）叫半径，用字表示
直经，用字御表示
0
5
打开在线画板
圆规画圆
男生：画一个半径是2cm的圆，并标出圆心o,半径r。
女生：画一个直径是4cm的圆，并标出圆心o,直径d。
活动探究：圆还有什么特征呢？动手折一折
子
6
古人成果（二）
墨子：圆，一中同长也。
墨子像
古人成果（一）
上面的这些图形是不是“一中同长”的图形？
古人成果（一）
这个图形是圆吗？
是一中同长吗？
古人成果（三）
随着正多形边数的逐步增多，你发现了什么？
《道德经》：大方无隅。
注：隅(yú)，棱，角。
认识圆
打开在线画板
车轮为什么是圆的呢？
画更大的圆
在一切平面图形中，最美的是圆！
一毕达哥拉斯
课后作业：
探索活动的过程和发现写成研究报告或数学日记，并与同伴
交流。
为什么它们都
是圆的呢？