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1教学目标
1.理解单调函数、单调区间的概念，能根据函数的图象指出单调性、写出单调区间，
能运用函数的单调性定义证明简单函数的单调性．
2.通过对函数单调性的学习，让学生体会数形结合的思想.3.培养学生养成由特殊到一般，再由一般到特殊来研究问题的思维习惯.
2重点难点
本节课的重点是函数单调性的概念，教学难点是函数单调性的判断和证明.
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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