2.2合理利用网络 课时训练（含答案）2024-2025学年八年级道德与法治上册

2.2合理利用网络（课时训练）---【统编版 2024新教材】
2024-2025学年八年级道德与法治上册
一、基础知识
1.媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列能体现中学生具备媒介素养的是 ( )
A.小王周末拿到手机一玩就是几个小时
B.小美利用电脑看新闻、收集学习资料
C.小丽周末整天看电视，作业只能照抄答案
D.小刚用手机偷拍别人隐私发在朋友圈
2.现代信息技术高速发展，特别是互联网的日益普及，使现代社会进入了“网络时代”。作为中学生，在网络生活中应该做到 ( )
①要避免上网交往，现实交往才安全
②不可沉迷于网络，学会“信息节食”
③要学会辨析网络信息，防止上当受骗
④正确使用网络，自觉遵守网络规则
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.请把下图所示反诈宣传内容补充完整，最恰当的一句是 （ ）
A.网络消息多发布 B.网上朋友多交往
C.个人信息不透露 D.他人关心不理睬
4.某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。对此，认识正确的是 ( )
A.违背道德，但不违法 B.网络无限，自由有界
C.也晒他照，还治其身 D.开开玩笑，无可厚非
5.现实生活中有真善美，也充斥着一些假恶丑。网络世界中应当有正能量的传播。下列理解正确的是 ( )
①践行社会主义核心价值观，提高媒介素养 ②充分利用网络平台为社会发展建言献策
③传播网络正能量和我们中学生无关 ④培育积极健康、向上向善的网络文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.在新时代的今天、网络的发展更应该重视弘扬正能量，承担新责任。新时代的新青年，更要利用互联网平台发挥个人作用，弘扬社会正能量。下列做法符合这一要求的是 （ ）
①利用网络平台为社会发展建言献策 ②利用网络宣传社会主义核心价值观 ③传播网络上看到的所有信息 ④自由上网，随心所欲，发帖跟帖
A.③④ B.①② C.②④ D.①③
7.小林非常喜欢在微信晒朋友圈，晒作业、晒美食、晒玩具、晒与家人的生活片段……他喜欢被朋友点赞时的心情，但同时也泄露了不少个人隐私和个人信息。公安部门多次发布信息提醒：上网要保护好个人隐私，不要泄露个人信息。对此，我们要 （ ）
①依法律己，增强法律意识和隐私意识，提高自我保护能力
②正确认识网络是把双刃剑，应该学会避其所短、扬其所长
③提高媒介素养，学会信息“节食”，为保护隐私拒绝上网
④尽量减少网上的交往，虚拟的交往难以触摸生活中的真实
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.针对网络信息泄露，国家网信办等四部门联合发布的《互联网信息服务算法推荐管理规定》，3月1日起正式施行。这是全世界第一个对“算法”加以约束的法案（注：算法推荐技术，是指利用生成合成类、个性化推送类、排序精选类、检索过滤类、调度决策类等算法技术向用户提供信息)。国家出台此项规定是为了（ ）
①保护公民合法权益.促进网络健康发展
②杜绝网络侵权行为，消除信息泄露弊端
③维护世界网络安全，主导世界网络治理
④规范互联网企业行为，引导传播正能量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.下列观点能对右图中的王同学起到劝导作用的是（ ）
A.网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息
B.网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定
C.网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力
D.网络发展日新月异，要适应网络时代生活
10.维护国家网络安全，是全社会的共同责任，需要全国人民共同参与，树立正确的网络安全观，营造良好的网络氛围。下列属于维护网络安全的是 （ ）
①文明上网，传播美德，传播网络正能量 ②依法上网，严格自律，维护好网络秩序
③理性上网，明辨是非，做负责任的网民 ④自由上网，轻信谣言，积极转发博关注
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、素养提升
11.某中学八年级（2）班的同学就“合理利用网络”的主题进行了探究，请你参与并完成下列任务。
任务一 【网络利弊我知道】
据悉，目前我国网民规模超过10亿，青少
年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的重要群体。以下是同学们针对网络利弊发表的观点。
甲：网络让我们的生活变得更美好，因而利大于弊
乙：网络信息良莠不齐、真假难辨，因而弊大于利
针对以上两种观点，发表你的看法。
任务二 【针对问题提建议】
结合所学知识，针对网络生活中存在的问题，提出合理化建议。
存在问题 建议
问题1长时间沉迷网络，浏览无关信息，浪费时间和精力 ①
问题2 使用网络多用于游戏和娱乐，很少用于学习 ②
问题3 对网络信息不加辨别，随意浏览不良信息 ③
问题4制造和传播谣言，泄露他人 隐私，宣泄负面情绪 ④
任务三 【传播网络正能量】
八年级（2）班的同学们在老师的指导下，将党的二十大报告内容用软件编辑成精巧的学习手账，并配上同学们的祝福语。同学们一起学习并积极转发，得到了许多点赞。
同学们的做法启示我们如何传播网络正能量？
答案
1B 解析：根据所学判断，B正确；A错误，沉迷于网络游戏，影响学习；C错误，是对自己不负责的行为；D错误，侵犯了他人的隐私权。
2.B 解析：根据所学判断，②③④正确，①错误，没有认识到网上交往的积极影响。故选B。【易错警示】我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”，不断提高网络媒介素养，但不能因此拒绝网络，甚至“网络绝食”。
3.C解析：题目宣传栏的主题是反诈，综合分析，只有C项最符合主题。A、B与之不符，D项做法不正确。
4.B解析：依据所学可知，A错误，学生“天龙”没有遵守网络规则，发布丑化小林的照片，侵犯了小林的人格尊严，属于违法行为；C错误，也晒他照，还治其身也属于违法行为，会受到法律制裁；D错误，这是维权意识淡薄的表现，要依法维权故选B。
5.B 解析：根据所学可知.①④正确；网络拓宽了人们参政议政的渠道，我们要积极行使民主权利，利用网络平台为社会发展建言献策，我们是网络的使用者，也是网络环境的净化者，②正确，③错误。故选B。
6.B 解析：在新时代的今天，网络的发展更应该重视弘扬正能量，我们应利用网络平台为社会发展建言献策，利用网络宣传社会主义核心价值观，①②正确；③错误，应传播正规渠道的信息或经过证实的信息；④错误，应依据法律法规来发帖跟帖。故选B。
7.A 解析：上网要保护好个人隐私，不要泄露个人信息。对此，我们要依法律己，增强法律意识和隐私意识，提高自我保护能力；正确认识网络是把双刃剑，应该学会避其所短、扬其所长，①2正确；我们不可能拒绝网络和刻意减少使用网络，③④错误。故选A。
8.B 解析：根据所学可知，①④正确；②错误，观点太过绝对；③错误，夸大了国家出台此项规定的作用。故选B。
9.C 解析：分析图片可知，王同学的时间分配是沉迷网络的表现，所以他应该正确认识网络的两面性，网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力，C正确。
10.A解析：题干中的描述启示我们，①②③符合题意；④错误，不能轻信谣言，要理性转发文章。故选A。
11.（1）他们的观点都是片面的。理由：网络是把双刃剑。积极作用：网络有很多的优势，可以了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。消极作用：网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络会影响学习、工作和生活。
(2)①不能沉迷于网络，要学会“信息节食”。②我们要提高媒介素养，正确合理利用网络。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，让谣言止于智者，做一名负责的网络参与者。
（3）充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化；理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议；等等。