《我们心目中的绿色社区》教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
1教学目标
1 能在教师启发下针对绿色社区建设的有关问题提出较合理的猜想与假设。
2 学生能结合自己所在社区的实际情况，选择兴趣小组的调查内容。
3 培养学生爱护生态、环境的观念，关注自身生活环境，提高生命质量。
2学情分析
由于社区与学生的生活息息相关，社区里有很 ( http: / / www.21cnjy.com )多科学的知识，所以学生大都有较强的学习兴趣。大部分学生具有明确的学习目的、端正的学习态度，学习方法和效率有待加强。另外六年级学生正处于青春发育期，生理上的一些变化，同样会引起心理上的一些变化。少部分的学生表现出在课堂上心不在焉，注意力不集中，学习效果不理想，需要教师加强引导。
3重点难点
重点：掌握绿色社区的概念及绿色社区建设的内容。
难点：参照绿色社区建设的标准，结合自己所在社区存在的问题能选择合适的内容进行调查研究。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】情境导入
我们身边的一些同学和邻居有些不文明的行为习惯，破坏了我们的学习、生活环境，回想一下看看你能想到都有哪些不文明的现象？21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】绿色社区的概念及建设内容
绿色社区概念：1 要有符合环保要求的设施
2 建立较完善的环境管理体系
3 建立公众参与的机制
绿色社区建设内容：绿色建筑、社区绿化、垃圾及污水处理、节水、节能、新能源设施、管理体制、居民良好的生活习惯21教育网
活动3【活动】兴趣小组合作学习
小组讨论：
1 你对你家生活的社区满意吗？
2 你对学校的学习生活环境满意吗？
3 你心目中的理想社区是什么样的？
4你们小组选定的研究内容是什么？
活动4【作业】学习与应用
1 绿色社区建设都有哪些内容？
2 你认为你生活的社区/小区在哪些方面需要改进完善？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网