2024-2025学年九年级上学期中考真题单元练（第五单元 走向近代）
一、选择题
1．（2023·烟台）西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ）
A．但丁 B．哥伦布 C．克伦威尔 D．瓦特
【答案】A
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据题干结合所学可知，“精神层面的变革”指的是文艺复兴运动。14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主义。但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是《神曲》，故A项正确；
哥伦布是新航路开辟的航海家，发现了新大陆，与题干无关，排除B；
克伦威尔是英国资产阶级革命时期的领导人物，与制度的变革有关，排除C；
瓦特改良了蒸汽机，属于器物方面的变革，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文艺复兴的先驱。解题关键是掌握基础知识，从而选出正确答案。
2．（2024·滨州）“几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（ ）
A．地圆学说得到普遍认可 B．破坏了各地区生存环境
C．欧洲成为国际贸易中心 D．出现了全球性物种交换
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据材料“欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境”并结合所学可知，新航路开辟引发了新一轮的世界物种交流，推动了世界物种交换，故选D项。
新航路开辟后地圆学说得到普遍认可，与材料反映的物种交流不符，排除A项。
材料表明新航路开辟改变了世界人口分布和自然环境，并非是破坏了各地区生存环境，排除B项。
新航路开辟后欧洲成为国际贸易中心，与材料反映的物种交流不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是新航路开辟，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
3．（2024·潍坊）18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（ ）
A．阿拉伯文化传播 B．文艺复兴
C．资本主义的萌芽 D．启蒙运动
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】B：根据题干“18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于‘一切归诸于上帝’”和结合所学可知，14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承希腊罗马文化传统，打破了以神为中心的思想，追求个性解放和思想自由，表达了人类不断追求进步的本性，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动，B项符合题意；
A：题干未体现阿拉伯文化传播，A项不符合题意；
C：租地农场和手工工场的发展，出现了资本主义萌芽，C项不符合题意；
D：18世纪开始，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散思味的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动的核心是理性主义，反对旧制度，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2024·临沂）根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ）
租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思
A．西欧出现了资本主义性质的生产方式
B．土地所有者是农业工人的实际剥削者
C．租地农场主出现于马克思生活的时代
D．土地所有者主要由富裕农民转化而来
【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A：根据题干“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”和结合所学可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干说明西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项符合题意；
B：土地所有者是农业工人的实际剥削者与题干“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，B项不符合题意；
C：14世纪中叶以后租地农场主出现，C项不符合题意；
D：富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者不是主要由富裕农民转化而来，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查租地农场，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2024·济宁）以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形成于（ ）
A．新航路的开辟 B．工业革命的发生
C．第二次工业革命的开展 D．世界贸易组织的成立
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：根据所学可知，15世纪新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项符合题意；
B：第一次工业革命时期世界市场初步形成，B项不符合题意；
C：第二次工业革命时期世界市场最终形成，C项不符合题意；
D：1995年世界贸易组织成立，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．（2024·河南）威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ）
A．古典文化复兴 B．自由城市出现
C．人文主义流行 D．市民阶层壮大
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干“一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。”结合所学可知，题干反映了文艺复兴时期人文主义精神的流行，C符合题意；
题干与古典文化复兴无关，排除A；
题干未涉及自由城市出现的相关信息，排除B；
题干与市民阶层壮大无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴的知识。难度适中，理解题干信息，掌握文艺复兴的基本事实，分析选项利用排除法即可作答。
7．（2024·常州） 有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（ ）
A．能够反映资本主义萌芽 B．可以印证古典文化复兴
C．充分呈现人文主义精神 D．足以凸显理性主义追求
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】C：根据题干“有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视”和结合所学可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作品。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。《蒙娜丽莎》歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，是一部伟大的人文作品，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求。这幅画的价值主要体现在充分呈现人文主义精神，C项符合题意；
A：资本主义萌芽的主要表现是资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，A项不符合题意；
B：古典文化复兴与题干无关，B项不符合题意；
D：理性主义是启蒙运动时期的核心思想，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查人文主义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2019·德州）14世纪的意大利诗人，被称为“人文主义之父”的彼特拉克大声疾呼，要来“一个古代学术——它的语言、文学风格和道德思想的复兴”。与此相关的事件是（ ）
A．文艺复兴 B．君主立宪制确立
C．启蒙运动 D．《人权宣言》发表
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，文艺复兴运动的核心是人文主义，彼特拉克是文艺复兴时期的重要代表，A选项符合题意。
BCD选项与彼特拉克无关，排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对文艺复兴运动的准确把握，彼特拉克是文艺复兴时期的重要代表。
9．（2024·德阳）1492年8月，他率领船队从西班牙的巴罗斯启航，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来他们又“发现”了古巴和海地，然后返航西班牙。这是他的第一次航行，在接下来的10年间，他还进行了三次西航。这里讲述的航海家是（ ）
A．迪亚士 B．达·芬奇 C．哥伦布 D．达·伽马
【答案】C
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】A、迪亚士是葡萄牙航海家，他于1487至1488年间航行至非洲南端的好望角，排除 A 项；
B、达·芬奇是文艺复兴时期的艺术家和科学家，并非航海家，排除 B 项；
C、据题干描述的航海活动，结合所学知识可知，1492年8月，从西班牙巴罗斯启航，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，随后“发现”了古巴和海地，进行多次西航的航海家是克里斯托弗·哥伦布，C 项正确；
D、达·伽马是葡萄牙航海家，他于1497至1498年间绕过非洲到达印度，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题考查新航路开辟时期的著名航海家哥伦布。克里斯托弗·哥伦布是中世纪欧洲航海家，他在1492年到1502年间四次横渡大西洋，并成为到达美洲新大陆并发表其事业的首位西欧人。
10．（2024·吉林）使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来的历史事件是（ ）
A．亚历山大东征 B．新航路的开辟
C．早期殖民掠夺 D．欧共体的成立
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学可知，新航路的开辟，打破了人类分散隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来，B项正确；
亚历山大东征促进了东西方文化交流，排除A项；
早期殖民扩张属于资本原始积累的方式之一，排除C项；
1967年欧共体成立，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生准确识记新航路开辟的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
11．（2024·青海） 欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分。世界物种的交流，人们饮食的丰富直接得益于（ ）
A．资本主义发展 B．早期殖民扩张
C．两次工业革命 D．新航路的开辟
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干“ 欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分。”结合所学知识，新航路开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移，而人迁移促进了世界动植物的大交流。欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地，D符合题意；
资本主义发展不是直接原因，排除A；
早期殖民扩张也是新航路开辟的影响，并非世界范围内食物物种交流的直接原因，排除B；
两次工业革命发生在18、19世纪，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查新航路开辟的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新航路开辟的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．（2024·武汉） 莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ）
A．抨击奴隶制度 B．讴歌工人运动
C．谴责殖民掠夺 D．反映社会现实
【答案】D
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】依据材料可知，莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，可见，这两部作品都反映了社会现实。
A项《哈姆雷特》《高老头》没有抨击奴隶制度，不符合题意；
B项《哈姆雷特》《高老头》没有讴歌工人运动，不符合题意；
C项《哈姆雷特》《高老头》没有谴责殖民掠夺，不符合题意；
D项反映社会现实是《哈姆雷特》《高老头》的共同之处，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《哈姆雷特》《高老头》的共同之处及学生的比较分析能力。要求运用所学分析《哈姆雷特》《高老头》的共同之处。
13．（2024·武汉） 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ）
A．密切了世界联系 B．发展了近代自然科学
C．推动了教育普及 D．引发了资产阶级革命
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
A项密切了世界联系理解正确，符合题意；
B项新航路开辟密切了世界联系，与发展了近代自然科学没有直接关系，不符合题意；
C项新航路开辟密切了世界联系，与推动了教育普及没有直接关系，不符合题意；
D项新航路开辟密切了世界联系，与引发了资产阶级革命没有直接关系，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的影响及学生的识记和理解能力，注意基础知识的识记与理解。
14．（2024·广东） 在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（ ）
A．推动了启蒙运动高涨 B．受到了文艺复兴影响
C．瓦解了封君封臣制度 D．保障了平民政治地位
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干“在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识”和所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，符合材料中的内容唤醒了民众的自我意识。
A项启蒙运动发生在17、18世纪，其核心思想是理性主义，不符合题意；
B项受到了文艺复兴影响理解正确，符合题意；
C项材料不涉及封君封臣制度，无法看出其是否瓦解，不符合题意；
D项材料仅涉及唤醒了民众的自我意识，无法得出保障了平民政治地位，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的影响及学生对材料的解读能力和分析能力。熟练掌握文艺复兴的相关知识。
15．（2024·广东） 欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（ ）
A．新航路的开辟 B．丝绸之路开通
C．三角贸易形成 D．欧洲大学兴起
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移”和所学可知，由于新航路开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，西欧国家也开始了殖民扩张，所以欧洲的海图绘制机构才向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。
A项新航路开辟是促成题干转变的主要原因，符合题意；
B项丝绸之路开通是在西汉时期，不符合题意；
C项三角贸易是指从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程)﹔在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程)﹔再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程)，不符合题意；
D项欧洲大学兴起极大地促进了人类社会思想和科学技术的进步，与欧洲的海图绘制机构才向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移无关，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的影响及学生分析史料和识记历史知识能力。理解并识记新航路开辟的影响。
16．（2024·白银） 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（ ）
A．促使世界逐渐连为整体 B．开阔了研究世界历史的视野
C．推动世界市场开始形成 D．打通了东西交流互动的通道
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：题干未体现新航路开辟促使世界逐渐连为整体，A项不符合题意；
B：根据题干“新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。”可知，新航路的开辟开阔了研究世界历史的视野，扩展了人类的视野，B项符合题意；
C：题干未体现新航路开辟推动世界市场开始形成，C项不符合题意；
D：丝绸之路打通了东西交流互动的通道，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新航路开辟的影响，考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新航路的开辟的相关史实。
17．（2024·赤峰）文艺复兴时期有一幅绘画作品（下图），其作者以他的好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。由此可知，该作品（ ）
A．充分体现了人文主义精神 B．批判了封建道德伦理观念
C．反了时代风貌和社会本质 D．表达了市民阶层的非富情感
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“其作者以他的好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力”可知，此肖像画以现实人物为主题，人物形象神态自若，自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。该作品体现女性之美，饱含着人文主义精神，A项正确；
文艺复兴时期英国莎士比亚的作品深刻批判了封建道德伦理观念，反映了时代风貌和社会本质，排除BC项；
但丁是文艺复兴运动的先驱，代表作《神曲》，表达了市民阶层的情感和理想，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对文艺复兴的认识。
18．（2024·黑龙江） 下图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是（ ）
A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银
C．生产原料 D．黑人奴隶
【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】奴隶贩子带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。②处船上运输的是从非洲贩运的黑人奴隶。
A项廉价商品和枪支弹药应该是①处运输的物品，不符合题意；
B项黄金白银应该是③处运输的物品，不符合题意；
C项生产原料应该是③处运输的物品，不符合题意；
D项黑人奴隶应该是其中②处船上运输的物品，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对三角贸易的识记能力，需要准确识记“三角贸易”的航线。
19．（2024·黑龙江） 美洲的“发现”不仅开阔了人们的眼界，而且也拓展了人类的活动范围。“发现”美洲大陆的航海家是（ ）
A．哥伦布 B．麦哲伦 C．迪亚士 D．达·伽马
【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，向西横渡大西洋，经过两个多月的航行，历经千辛万苦，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地，发现了美洲新大陆，打破了美洲大陆与世隔绝的状态。
A项哥伦布“发现”美洲大陆，符合题意；
B项麦哲伦船队完成了环球航行，证明了“地圆说”，不符合题意；
C项迪亚士发现好望角，不符合题意；
D项达·伽马到达印度，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查哥伦布发现美洲大陆的史实及学生的识记能力。理解并识记哥伦布发现美洲大陆的史实。
20．（2023·锦州）但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作借梦游三界描写现实生活中的各色人物。抨击教会的贪婪腐化。该诗作是（ ）
A．《诗经》 B．《荷马史诗》
C．《哈姆雷特》 D．《神曲》
【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】答题关键词“但丁”“抨击教会的贪婪腐化”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，《诗经》是中国诗歌总集，排除A项。
B项：根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗，排除B项。
C项：根据所学知识可知，《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧代表作，排除C项。
D项：根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，著有长诗《神曲》，故选D项。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是，但丁与《神曲》旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于文艺复兴运动的相关史实。
二、材料分析题
21．（2024·镇江）文艺复兴的伟大成就可用“发现”两个字代表。阅读材料，完成下列要求。
材料一 文艺复兴代表人物及其观点
代表人物 主要观点
但丁（1265-1321） “人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德。”
彼特拉克（1304-1374） “我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”
达·芬奇（1452-1519） “和其它科学一样，绘画是一门科学。”
莎士比亚（1564-1616） “人是宇宙的精华，万物的灵长！”
——据王斯德《世界通史》整理
材料二 （文艺复兴）对知识和创造力的热情带来了许多的新思想，也鼓励了科学探索。地球被证实是圆的，罗盘地图和航海地图被广泛运用。在1492年，哥伦布从帕洛斯港出发，在信风的帮助下穿过了大西洋，最终在古巴和海地登陆。随之而来的是更多的欧洲探险之旅。这些地理大发现和新航线的开辟，打开了欧洲对世界的眼界，带来了对外贸易和经济的扩张，推动欧洲从中世纪走向近代。
——摘自朱孝远《欧洲文明史五十讲》
（1）据材料一概括文艺复兴代表人物的主张，并指出这些主张体现的核心思想。
（2）据材料二并结合所学知识指出“更多的欧洲探险之旅”有哪些？这些探险活动有何影响？
（3）综合上述材料，指出文艺复兴促成了哪些“发现”？
【答案】（1）主张：追求知识和美德；享受现世幸福；重视科学；肯定人的价值。
核心思想：人文主义
（2）探险之旅：达·伽马绕过好望角到达印度；麦哲伦船队环球航行。
影响：开阔眼界；促进了世界贸易和经济的发展；推动欧洲走向近代；使世界开始连为一个整体。
（3）发现：“人”的发现；世界的发现（地理大发现）；对科学的发现。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
22．（2024·黔东南）阅读材料，回答问题。
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——摘编自高文兵《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
材料二 但丁是一个富于个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。
——摘编自陈衡哲《西洋史》
材料三 我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
——习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》
（1）根据材料一及所学，写出战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。你认为中华优秀传统文化在我们生活中有哪些体现？（至少写出两项）
（2）根据材料二及所学，但丁是哪一历史事件的先驱？他的作品体现了什么精神？你知道还有哪些作品反映了这一精神？
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文化自信的认识。
【答案】（1）名称：百家争鸣。
体现：法律是由法家演化而来；战争中的很多谋略是从兵家演化而来。
（2）历史事件：文艺复兴。精神：人文主义。作品：《罗密欧与朱丽叶》。
（3）认识：文化自信是民族、国家以及政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，我们要传承并创新本民族的传统文化，同时借鉴和学习其他民族的优秀文化；要大力宣传中国优秀文化，实行科教兴国战略。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】（1）根据材料一“在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生”和所学知识可知，各家学派的代表人物聚众讲学、著书立说，提出各种政治主张和治国方略。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击：同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。第二小问是开放性试题，言之有理即可。
（2）历史事件：根据材料二“但丁是一个富于个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物”和所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱。精神：根据材料二“他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了”和所学知识可知，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学：他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行。所以，他的作品体现了人文主义精神。作品：文艺复兴时期，充分体现了人文主义精神的作品即可。可从“文学三杰”、“美术三杰”的代表作中选择。
（3）本题开放性题，言之有理即可，根据材料一材料百家争鸣、材料二文艺复兴、材料三中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。可以从文化自信是民族、国家以及政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行：我们要传承并创新本民族的传统文化，同时借鉴和学习其他民族的优秀文化：要大力宣传中国优秀文化，实行科教兴国战略等角度谈认识。
【点评】本题考查中外历史文化繁荣发展的时刻，中国的百家争鸣时期，欧洲的文艺复兴时期。总结归纳文化自信的认识，文化自信是一个民族、一个国家、一个政党对自身文化理想、文化价值的高度信心，对自身文化生命力、创造力的高度信心。
1 / 12024-2025学年九年级上学期中考真题单元练（第五单元 走向近代）
一、选择题
1．（2023·烟台）西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ）
A．但丁 B．哥伦布 C．克伦威尔 D．瓦特
2．（2024·滨州）“几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（ ）
A．地圆学说得到普遍认可 B．破坏了各地区生存环境
C．欧洲成为国际贸易中心 D．出现了全球性物种交换
3．（2024·潍坊）18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。这主要归功于（ ）
A．阿拉伯文化传播 B．文艺复兴
C．资本主义的萌芽 D．启蒙运动
4．（2024·临沂）根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ）
租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思
A．西欧出现了资本主义性质的生产方式
B．土地所有者是农业工人的实际剥削者
C．租地农场主出现于马克思生活的时代
D．土地所有者主要由富裕农民转化而来
5．（2024·济宁）以欧洲为中心是近代世界市场的典型特征。这一市场开始形成于（ ）
A．新航路的开辟 B．工业革命的发生
C．第二次工业革命的开展 D．世界贸易组织的成立
6．（2024·河南）威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ）
A．古典文化复兴 B．自由城市出现
C．人文主义流行 D．市民阶层壮大
7．（2024·常州） 有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（ ）
A．能够反映资本主义萌芽 B．可以印证古典文化复兴
C．充分呈现人文主义精神 D．足以凸显理性主义追求
8．（2019·德州）14世纪的意大利诗人，被称为“人文主义之父”的彼特拉克大声疾呼，要来“一个古代学术——它的语言、文学风格和道德思想的复兴”。与此相关的事件是（ ）
A．文艺复兴 B．君主立宪制确立
C．启蒙运动 D．《人权宣言》发表
9．（2024·德阳）1492年8月，他率领船队从西班牙的巴罗斯启航，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来他们又“发现”了古巴和海地，然后返航西班牙。这是他的第一次航行，在接下来的10年间，他还进行了三次西航。这里讲述的航海家是（ ）
A．迪亚士 B．达·芬奇 C．哥伦布 D．达·伽马
10．（2024·吉林）使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来的历史事件是（ ）
A．亚历山大东征 B．新航路的开辟
C．早期殖民掠夺 D．欧共体的成立
11．（2024·青海） 欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分。世界物种的交流，人们饮食的丰富直接得益于（ ）
A．资本主义发展 B．早期殖民扩张
C．两次工业革命 D．新航路的开辟
12．（2024·武汉） 莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ）
A．抨击奴隶制度 B．讴歌工人运动
C．谴责殖民掠夺 D．反映社会现实
13．（2024·武汉） 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ）
A．密切了世界联系 B．发展了近代自然科学
C．推动了教育普及 D．引发了资产阶级革命
14．（2024·广东） 在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（ ）
A．推动了启蒙运动高涨 B．受到了文艺复兴影响
C．瓦解了封君封臣制度 D．保障了平民政治地位
15．（2024·广东） 欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（ ）
A．新航路的开辟 B．丝绸之路开通
C．三角贸易形成 D．欧洲大学兴起
16．（2024·白银） 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（ ）
A．促使世界逐渐连为整体 B．开阔了研究世界历史的视野
C．推动世界市场开始形成 D．打通了东西交流互动的通道
17．（2024·赤峰）文艺复兴时期有一幅绘画作品（下图），其作者以他的好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。由此可知，该作品（ ）
A．充分体现了人文主义精神 B．批判了封建道德伦理观念
C．反了时代风貌和社会本质 D．表达了市民阶层的非富情感
18．（2024·黑龙江） 下图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是（ ）
A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银
C．生产原料 D．黑人奴隶
19．（2024·黑龙江） 美洲的“发现”不仅开阔了人们的眼界，而且也拓展了人类的活动范围。“发现”美洲大陆的航海家是（ ）
A．哥伦布 B．麦哲伦 C．迪亚士 D．达·伽马
20．（2023·锦州）但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作借梦游三界描写现实生活中的各色人物。抨击教会的贪婪腐化。该诗作是（ ）
A．《诗经》 B．《荷马史诗》
C．《哈姆雷特》 D．《神曲》
二、材料分析题
21．（2024·镇江）文艺复兴的伟大成就可用“发现”两个字代表。阅读材料，完成下列要求。
材料一 文艺复兴代表人物及其观点
代表人物 主要观点
但丁（1265-1321） “人生来不是像野兽一般活着，而是为了追求知识和美德。”
彼特拉克（1304-1374） “我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”
达·芬奇（1452-1519） “和其它科学一样，绘画是一门科学。”
莎士比亚（1564-1616） “人是宇宙的精华，万物的灵长！”
——据王斯德《世界通史》整理
材料二 （文艺复兴）对知识和创造力的热情带来了许多的新思想，也鼓励了科学探索。地球被证实是圆的，罗盘地图和航海地图被广泛运用。在1492年，哥伦布从帕洛斯港出发，在信风的帮助下穿过了大西洋，最终在古巴和海地登陆。随之而来的是更多的欧洲探险之旅。这些地理大发现和新航线的开辟，打开了欧洲对世界的眼界，带来了对外贸易和经济的扩张，推动欧洲从中世纪走向近代。
——摘自朱孝远《欧洲文明史五十讲》
（1）据材料一概括文艺复兴代表人物的主张，并指出这些主张体现的核心思想。
（2）据材料二并结合所学知识指出“更多的欧洲探险之旅”有哪些？这些探险活动有何影响？
（3）综合上述材料，指出文艺复兴促成了哪些“发现”？
22．（2024·黔东南）阅读材料，回答问题。
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——摘编自高文兵《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
材料二 但丁是一个富于个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。
——摘编自陈衡哲《西洋史》
材料三 我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
——习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》
（1）根据材料一及所学，写出战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。你认为中华优秀传统文化在我们生活中有哪些体现？（至少写出两项）
（2）根据材料二及所学，但丁是哪一历史事件的先驱？他的作品体现了什么精神？你知道还有哪些作品反映了这一精神？
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文化自信的认识。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据题干结合所学可知，“精神层面的变革”指的是文艺复兴运动。14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主义。但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是《神曲》，故A项正确；
哥伦布是新航路开辟的航海家，发现了新大陆，与题干无关，排除B；
克伦威尔是英国资产阶级革命时期的领导人物，与制度的变革有关，排除C；
瓦特改良了蒸汽机，属于器物方面的变革，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文艺复兴的先驱。解题关键是掌握基础知识，从而选出正确答案。
2．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】据材料“欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境”并结合所学可知，新航路开辟引发了新一轮的世界物种交流，推动了世界物种交换，故选D项。
新航路开辟后地圆学说得到普遍认可，与材料反映的物种交流不符，排除A项。
材料表明新航路开辟改变了世界人口分布和自然环境，并非是破坏了各地区生存环境，排除B项。
新航路开辟后欧洲成为国际贸易中心，与材料反映的物种交流不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是新航路开辟，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
3．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】B：根据题干“18世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于‘一切归诸于上帝’”和结合所学可知，14—17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承希腊罗马文化传统，打破了以神为中心的思想，追求个性解放和思想自由，表达了人类不断追求进步的本性，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动，B项符合题意；
A：题干未体现阿拉伯文化传播，A项不符合题意；
C：租地农场和手工工场的发展，出现了资本主义萌芽，C项不符合题意；
D：18世纪开始，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散思味的黑暗，这场运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动的核心是理性主义，反对旧制度，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】A：根据题干“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”和结合所学可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干说明西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项符合题意；
B：土地所有者是农业工人的实际剥削者与题干“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，B项不符合题意；
C：14世纪中叶以后租地农场主出现，C项不符合题意；
D：富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者不是主要由富裕农民转化而来，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查租地农场，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：根据所学可知，15世纪新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项符合题意；
B：第一次工业革命时期世界市场初步形成，B项不符合题意；
C：第二次工业革命时期世界市场最终形成，C项不符合题意；
D：1995年世界贸易组织成立，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干“一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。”结合所学可知，题干反映了文艺复兴时期人文主义精神的流行，C符合题意；
题干与古典文化复兴无关，排除A；
题干未涉及自由城市出现的相关信息，排除B；
题干与市民阶层壮大无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴的知识。难度适中，理解题干信息，掌握文艺复兴的基本事实，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】C：根据题干“有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视”和结合所学可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作品。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。《蒙娜丽莎》歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，是一部伟大的人文作品，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求。这幅画的价值主要体现在充分呈现人文主义精神，C项符合题意；
A：资本主义萌芽的主要表现是资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，A项不符合题意；
B：古典文化复兴与题干无关，B项不符合题意；
D：理性主义是启蒙运动时期的核心思想，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查人文主义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，文艺复兴运动的核心是人文主义，彼特拉克是文艺复兴时期的重要代表，A选项符合题意。
BCD选项与彼特拉克无关，排除。
故答案为A。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对文艺复兴运动的准确把握，彼特拉克是文艺复兴时期的重要代表。
9．【答案】C
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】A、迪亚士是葡萄牙航海家，他于1487至1488年间航行至非洲南端的好望角，排除 A 项；
B、达·芬奇是文艺复兴时期的艺术家和科学家，并非航海家，排除 B 项；
C、据题干描述的航海活动，结合所学知识可知，1492年8月，从西班牙巴罗斯启航，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，随后“发现”了古巴和海地，进行多次西航的航海家是克里斯托弗·哥伦布，C 项正确；
D、达·伽马是葡萄牙航海家，他于1497至1498年间绕过非洲到达印度，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题考查新航路开辟时期的著名航海家哥伦布。克里斯托弗·哥伦布是中世纪欧洲航海家，他在1492年到1502年间四次横渡大西洋，并成为到达美洲新大陆并发表其事业的首位西欧人。
10．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学可知，新航路的开辟，打破了人类分散隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来，B项正确；
亚历山大东征促进了东西方文化交流，排除A项；
早期殖民扩张属于资本原始积累的方式之一，排除C项；
1967年欧共体成立，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生准确识记新航路开辟的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
11．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干“ 欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分。”结合所学知识，新航路开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移，而人迁移促进了世界动植物的大交流。欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地，D符合题意；
资本主义发展不是直接原因，排除A；
早期殖民扩张也是新航路开辟的影响，并非世界范围内食物物种交流的直接原因，排除B；
两次工业革命发生在18、19世纪，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查新航路开辟的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新航路开辟的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．【答案】D
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】依据材料可知，莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，可见，这两部作品都反映了社会现实。
A项《哈姆雷特》《高老头》没有抨击奴隶制度，不符合题意；
B项《哈姆雷特》《高老头》没有讴歌工人运动，不符合题意；
C项《哈姆雷特》《高老头》没有谴责殖民掠夺，不符合题意；
D项反映社会现实是《哈姆雷特》《高老头》的共同之处，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《哈姆雷特》《高老头》的共同之处及学生的比较分析能力。要求运用所学分析《哈姆雷特》《高老头》的共同之处。
13．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
A项密切了世界联系理解正确，符合题意；
B项新航路开辟密切了世界联系，与发展了近代自然科学没有直接关系，不符合题意；
C项新航路开辟密切了世界联系，与推动了教育普及没有直接关系，不符合题意；
D项新航路开辟密切了世界联系，与引发了资产阶级革命没有直接关系，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的影响及学生的识记和理解能力，注意基础知识的识记与理解。
14．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干“在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识”和所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，符合材料中的内容唤醒了民众的自我意识。
A项启蒙运动发生在17、18世纪，其核心思想是理性主义，不符合题意；
B项受到了文艺复兴影响理解正确，符合题意；
C项材料不涉及封君封臣制度，无法看出其是否瓦解，不符合题意；
D项材料仅涉及唤醒了民众的自我意识，无法得出保障了平民政治地位，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的影响及学生对材料的解读能力和分析能力。熟练掌握文艺复兴的相关知识。
15．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移”和所学可知，由于新航路开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，西欧国家也开始了殖民扩张，所以欧洲的海图绘制机构才向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。
A项新航路开辟是促成题干转变的主要原因，符合题意；
B项丝绸之路开通是在西汉时期，不符合题意；
C项三角贸易是指从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程)﹔在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程)﹔再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程)，不符合题意；
D项欧洲大学兴起极大地促进了人类社会思想和科学技术的进步，与欧洲的海图绘制机构才向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移无关，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的影响及学生分析史料和识记历史知识能力。理解并识记新航路开辟的影响。
16．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A：题干未体现新航路开辟促使世界逐渐连为整体，A项不符合题意；
B：根据题干“新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。”可知，新航路的开辟开阔了研究世界历史的视野，扩展了人类的视野，B项符合题意；
C：题干未体现新航路开辟推动世界市场开始形成，C项不符合题意；
D：丝绸之路打通了东西交流互动的通道，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查新航路开辟的影响，考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新航路的开辟的相关史实。
17．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“其作者以他的好友佛罗伦萨银行家佐贡多的妻子为原型，用柔和细腻的笔调将人物表情描绘得含蓄、自然、淳朴而甜美，富有生命的活力”可知，此肖像画以现实人物为主题，人物形象神态自若，自然、淳朴而甜美，富有生命的活力。该作品体现女性之美，饱含着人文主义精神，A项正确；
文艺复兴时期英国莎士比亚的作品深刻批判了封建道德伦理观念，反映了时代风貌和社会本质，排除BC项；
但丁是文艺复兴运动的先驱，代表作《神曲》，表达了市民阶层的情感和理想，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对文艺复兴的认识。
18．【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】奴隶贩子带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。②处船上运输的是从非洲贩运的黑人奴隶。
A项廉价商品和枪支弹药应该是①处运输的物品，不符合题意；
B项黄金白银应该是③处运输的物品，不符合题意；
C项生产原料应该是③处运输的物品，不符合题意；
D项黑人奴隶应该是其中②处船上运输的物品，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查学生对三角贸易的识记能力，需要准确识记“三角贸易”的航线。
19．【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，向西横渡大西洋，经过两个多月的航行，历经千辛万苦，哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地，发现了美洲新大陆，打破了美洲大陆与世隔绝的状态。
A项哥伦布“发现”美洲大陆，符合题意；
B项麦哲伦船队完成了环球航行，证明了“地圆说”，不符合题意；
C项迪亚士发现好望角，不符合题意；
D项达·伽马到达印度，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查哥伦布发现美洲大陆的史实及学生的识记能力。理解并识记哥伦布发现美洲大陆的史实。
20．【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】答题关键词“但丁”“抨击教会的贪婪腐化”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，《诗经》是中国诗歌总集，排除A项。
B项：根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗，排除B项。
C项：根据所学知识可知，《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧代表作，排除C项。
D项：根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，著有长诗《神曲》，故选D项。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是，但丁与《神曲》旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于文艺复兴运动的相关史实。
21．【答案】（1）主张：追求知识和美德；享受现世幸福；重视科学；肯定人的价值。
核心思想：人文主义
（2）探险之旅：达·伽马绕过好望角到达印度；麦哲伦船队环球航行。
影响：开阔眼界；促进了世界贸易和经济的发展；推动欧洲走向近代；使世界开始连为一个整体。
（3）发现：“人”的发现；世界的发现（地理大发现）；对科学的发现。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
22．【答案】（1）名称：百家争鸣。
体现：法律是由法家演化而来；战争中的很多谋略是从兵家演化而来。
（2）历史事件：文艺复兴。精神：人文主义。作品：《罗密欧与朱丽叶》。
（3）认识：文化自信是民族、国家以及政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，我们要传承并创新本民族的传统文化，同时借鉴和学习其他民族的优秀文化；要大力宣传中国优秀文化，实行科教兴国战略。
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】（1）根据材料一“在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生”和所学知识可知，各家学派的代表人物聚众讲学、著书立说，提出各种政治主张和治国方略。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击：同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。第二小问是开放性试题，言之有理即可。
（2）历史事件：根据材料二“但丁是一个富于个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物”和所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱。精神：根据材料二“他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了”和所学知识可知，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学：他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行。所以，他的作品体现了人文主义精神。作品：文艺复兴时期，充分体现了人文主义精神的作品即可。可从“文学三杰”、“美术三杰”的代表作中选择。
（3）本题开放性题，言之有理即可，根据材料一材料百家争鸣、材料二文艺复兴、材料三中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。可以从文化自信是民族、国家以及政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行：我们要传承并创新本民族的传统文化，同时借鉴和学习其他民族的优秀文化：要大力宣传中国优秀文化，实行科教兴国战略等角度谈认识。
【点评】本题考查中外历史文化繁荣发展的时刻，中国的百家争鸣时期，欧洲的文艺复兴时期。总结归纳文化自信的认识，文化自信是一个民族、一个国家、一个政党对自身文化理想、文化价值的高度信心，对自身文化生命力、创造力的高度信心。
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