统编版四年级语文上册第四单元测试卷（含答案）

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统编版四年级语文上册第四单元模拟测试卷
时间:90分钟 满分:100分
一、读拼音，写词语。(8分)
jié lì pī kāi huǎn màn mào shèng
nì ài bēi cǎn zī rùn fèn nù
二、选择题。(8分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.隆起(lōng) 花卉(huì) 茉莉(mò) 血液(yè)
B.老少(shào) 斯文(sī) 惩罚(chěng) 遭遇(zāo)
C.著名(zhù) 挣扎(zhá) 菜圃(pǔ) 宽恕(shù)
D.冶炼(zhì) 女娲(wā) 子曰(yuē) 海棠(táng)
2.下列成语不是出自神话故事的一项是( )。
A.精卫填海 B.擎天之柱 C.夸父逐日 D.叶公好龙
3.下列句子中，与其他三个句子意思不同的一项是( )。
A.为人类造福，有什么错 B.为人类造福没有错。
C.为人类造福有没有错 D.为人类造福怎能有错
4.下列句子中，没有使用排比的修辞手法的一项是( )。
A.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油!
B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。
D.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
三、词语乐园。(13分)
1.读句子，在括号里写出加点字的反义词。(3分)
(1)女娲请来雨神把燃烧的烈火( )了。
(2)天露出了一个窟窿，原本( )的人们一下子陷入痛苦中。
(3)我不喜欢黑暗，我喜欢( )!我要去追赶太阳。
2.选词填空。(2分)
挣扎 挣脱
(1)小飞虫在蛛网上( )几下，就不动弹了。
(2)大力神帮助普罗米修斯( )了锁链，使取火英雄获得了自由。
3.把下列词语补充完整，并完成练习。(8分)
①刀枪( )( ) ②气急( )( ) ③( )( )入地
④腾( )( )雾 ⑤神( )妙( ) ⑥各显( )( )
这些词语中形容十分慌张或恼怒的是 (填序号),我能用这个词语写一句话：
四、给下列句子中的破折号选择正确的作用。(3分)
A.表示注释内容或补充说明 B.表示话题的转换 C.表示声音的延长
1.看来我们必须得抓紧时间了——你带车票了吗 ( )
2.隆隆隆——对面的列车进站了。 ( )
3.普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
( )
五、句子练习。(6分)
1.你无意间伤害了别人。 你应该向人家道歉。(用关联词连成一句话)
2.天火熄灭了。(扩句，至少扩两处)
3.照样子，把句子补充完整。
例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错 ”
妈妈 :“下次可要好好努力。”
六、根据所学知识填空。(10分)
1.炎帝之少女 , 。女娃游于东海, , ,常衔 西山之木石，以理于东海。
2.《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药， ”与《 》这个神话故事有关。
3.学习了本单元，我们敬佩盘古为了开天辟地而 的精神；敬佩女娲为了 ,不怕艰难险阻；敬佩普罗米修斯为了解除
的困苦，不惜触犯天规，勇敢地 , 并不屈不挠地与宙斯进行斗争；敬佩精卫 的精神。
七、综合实践。(4分)
你们班要举办一次神话故事交流会，同学们都以极高的热情积极筹备。
1.请你为这次活动确定一个主题。(1分)
2.围绕你所确定的主题，简要写出活动步骤及活动内容。(3分)
八、阅读课内片段，完成练习。(6分)
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利 的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
1.选文是《普罗米修斯》这个神话故事的 (起因 经过 结果),主要内容是 。(2分)
2.对画“ ”的句子理 解错误的一项是( )。(2分)
A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃
B.表现普罗米修斯倔强、固执己见
C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲
D.表明普罗米修斯敢于坚持正义
3.将选文第一自然段中的加点词语“日夜”去掉好不好 为什么 (2分)
九、阅读短文，完成练习。(12分)
英雄战败大力神
①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。
②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上
③由于得到了阿番神的帮助，人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时侯，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。
④这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时侯，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。
⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面入方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤 ”
⑥大力神正成吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶!”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来，他是英雄朵阿惹恣。“要拌政，我们找块宽散的地方去。”讹完，朵阿惹恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到老圭山山头。
⑦大力种和朵阿惹恣在老圭山山头展开了较量。他们整整扭拌了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹悲压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。
⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并用力甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。
⑨这一下大力种可丢尽了脸，再也不敢要成风，只好灰溜溜地回天上去了。
⑩从此，每年这一天，人们都要举行掉跤仅式，来庆祝自己的胜利。
1.这是一个神话故事，故事按照 的顺序来记叙，主人公 是一个 的英雄。(3分)
2.根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。(2分)
事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。
事情的经过：
事情的结果：
3.这个故事主要体现了古代人民怎样的情感 ( )(2分)
A.对美好生活的向往
B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨
C.对善良的阿番神的感谢
D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩
4.第③段中画“ ”的句子运用 的修辞手法，具体形象地描绘了
的情景。(2分)
5.短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，用“ ” 画出来。说一说这样写好在哪里。(3分)
十、习作表达。(30分)
你一定知道很多神话故事中的人物，如果让他们中的某一位和你一起过春节， 你会选择谁 请你发挥想象以《 和我一起过春节》为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富。写完别忘了认真修改。
第四单元过关测试卷
一、竭力 劈开 缓慢 茂盛 溺爱 悲惨 滋润 愤怒
二、1.C 2.D 3.C 4.C
三、1.示例：(1)熄灭 (2)幸福 (3)光明
2.(1)挣扎 (2)挣脱
3.①不入 ②败坏 ③上天 ④云 驾 ⑤机算 ⑥神通
②示例：他前来请求帮助，不料 被拒绝，于是气急败坏地掉头就走。
四、1.B 2.C 3.A
五、示例：1.你如果无意间伤害了别人，就应该向人家道歉。
2.燃烧了三天的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。
3.亲切地摸着我的头，温和地说
六、1.名曰女娃 溺而不返 故为精卫
2.碧海青天夜夜心 嫦娥奔月
3.勇于献身拯救人类、炼石补天人类没有火种 从天 上“盗”取火种 持之以恒、永不放弃
七、示例：1.神话中人类的起源
2.活动步骤：①主持人深情致辞，引出主题。②设置节目， 可以讲故事，也可以表演。③互动环节，可以互相提问、抢 答。④班主任进行总结。
八、1.经过普罗米修斯被押到高加索山上，受尽折磨 2.B
3.不好。去掉就不能体现出普罗米修斯所遭受的痛苦 之深。
九、1.事情发展 朵阿惹恣勇敢善战
2.朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。 朵阿惹恣战胜了大力神。
3.D
4.比喻庄稼茁壮成长、丰收在望
5.眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手 卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过 头顶，并用力甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平 地上挤出一条长长的深沟来。
示例：这样写的好处是把朵阿惹恣战败大力神的过程描写 得更加惊险刺激，给人留下深刻的印象。
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