第12课 东西文明的中转站——阿拉伯帝国 大单元教学课件

(共23张PPT)
阿拉伯帝国
日本
朝鲜
中国
导入
“公元500-1500年，当欧洲文明处于‘黑暗时代’时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。”
—（美）斯图亚特 戈登:《极简亚洲千年史》
一、新月皎皎 一统沙漠——伊斯兰教
二、执剑开拓 盛极一时——阿拉伯帝国
三、融合创新 贡献世界——阿拉伯文化
第四单元 封建时代的亚洲
第12课 东西文明的中转站
——阿拉伯帝国
部编版·九上大单元
一、新月皎皎 一统沙漠——伊斯兰教
思考
结合地理知识，说说阿拉伯半岛自然地理环境有什么特点？
三洲五海之地，地理位置优越
沙漠为主，炎热干燥，环境恶劣
阿拉伯半岛地形图
阿拉伯半岛
商贸活跃
游牧为主
地理环境
自然环境
一、新月皎皎 一统沙漠——伊斯兰教
思考
6世纪末7世纪初阿拉伯半岛的居民面临的危机有哪些？
材料一：半岛外部，波斯帝国和拜占庭帝国两个世界强国为争夺阿拉伯半岛上的商道酣战不休……
——陈万里《阿拉伯民族意识的形成和觉醒》
商业受阻
一、新月皎皎 一统沙漠——伊斯兰教
思考
6世纪末7世纪初阿拉伯半岛的居民面临的危机有哪些？
材料二： 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场相互仇杀，氏族部落盛行多神崇拜。
——教材55页
部落混战
多神信仰
生存危机
信仰危机
商业受阻部落混战
多神信仰
实现阿拉伯半岛政治上的统一，已成为阿拉伯氏族部落的共同愿望
一神教取代多神教
伊斯兰教
一、新月皎皎 一统沙漠——伊斯兰教
思考
伊斯兰教是如何创立的呢？请同学们完成相关表格。
创始人
时间
发源地
教义
教徒
经典
穆罕默德
7世纪初
阿拉伯半岛（麦加城）
独尊安拉
穆斯林
《古兰经》
穆罕默德（约570-632）
“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”
一、新月皎皎 一统沙漠——伊斯兰教
思考
穆罕默德创立伊斯兰教后是如何传教的呢？请同学们完成时间轴
在麦加创立伊斯兰教
传教受阻
占领麦加
出走麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生
622年
630年
7世纪初（610年）
伊斯兰教的创立及传播
632年
默罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一
二、执剑开拓 盛极一时——阿拉伯帝国
思考
穆罕默德的继承者被称为？
哈里发
哈里发是一位由神决定的专制君主，即“安拉在大地上的影子”。他的权力并不依赖于部落的支持，而是建立在享有薪俸的官僚和常备军的基础上的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
哈里发（军、政、教）
宰相
枢密院
财政部
协助哈里发统管政务
掌管令状与文告
负责收支
宗教领袖+政治领袖
君权神授，政教合一
二、执剑开拓 盛极一时——阿拉伯帝国
思考
哈里发是如何扩大帝国的？
印度西北部
东灭波斯
北进
叙利亚
征服阿富汗
怛（dá）罗斯之战（位于中亚）：751年安西节度使高仙芝从长安带领三万精锐出发，远赴西域作战。终以大唐的战败而告终。此战以后，阿拉伯控制了中亚大部分地区。
止步于中国边境
西克埃及
横扫北非
占领西班牙
8世纪中期，阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
二、执剑开拓 盛极一时——阿拉伯帝国
思考
观察地图，列举所学的地跨欧亚非三大洲的帝国。
亚历山大帝国
古罗马帝国
拜占庭帝国
阿拉伯帝国
前4世纪
2世纪
6世纪
8世纪
二、执剑开拓 盛极一时——阿拉伯帝国
思考
在帝国统一和扩张中，阿拉伯帝国与伊斯兰教之间的关系是怎样的？
材料一(帝国扩张过程中）凡是直接皈依伊斯兰教的，可以享受穆斯林的待遇，可以免除人丁税、土地税。既不皈依伊斯兰教也不立约投降，这种情况下才进行武力讨伐。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 如同一盘散沙的阿拉伯人以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，……随后建立起一个地跨亚非、欧三洲的大帝国....阿拉伯帝国被征服的各族人民大多数都信仰了伊斯兰教。
——王达苗《论中古时期伊斯兰教势力的崛起》
伊斯兰教
阿拉伯帝国
扩张动力
推动传播
相互促进
“一手拿古兰经，一手执剑”，阿拉伯成为中世纪的强者！
1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
北非、西班牙等地分裂势力
十字军东征
内讧
610年
伊斯兰教创立
阿拉伯国家雏形诞生
622年
610年
632年
8世纪中期
1258年
占领麦加
阿拉伯半岛基本统一
地跨欧亚非的大帝国
二、执剑开拓 盛极一时——阿拉伯帝国
数学
医学
文学
建筑
①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；
② 创造了完整的代数学。
三、融合创新 贡献世界——阿拉伯文化
思考
阿拉伯文化留给了世人哪些宝贵遗产？结合课本57页，简要归纳
①《医学集成》
②《医典》被欧洲医学界奉为经典
《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，又称《一千零一夜》
清真寺，阿拉伯建筑艺术的集中体现
古印度人发明，阿拉伯人改进并传播到世界各地
麦地那清真寺
花剌子密和其著作《代数学》
世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”
——高尔基
三、融合创新 贡献世界——阿拉伯文化
思考
阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？
阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。 8 世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下卷）》
（1）地理位置优越，是文化荟萃之地，有着深厚的文化积淀
（2）政局稳定，国家统一，经济繁荣
（3）统治者的支持与开放宽容的文化态度
（4）吸收东西方优秀文化，加以融合创新
三、融合创新 贡献世界——阿拉伯文化
思考
阿拉伯人对世界文化有哪些贡献？
材料一 阿拉伯半岛不仅是东西方交通贸易要道，也是沟通东西方文化的桥梁。我国古代的四大发明，丝绸、医药、炼金术，印度的文化，都是通过阿拉伯人传到西方的。同时，西方有价值的东西也经由他们传到东方。
— 卢生芹、魏纪林《科学技术史》
中国
印度
造纸术
指南针
火药等
棉花、
食糖等
欧
洲
传播
历法、基督教
传播
阿拉伯人
1.历史地位：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化做出了卓越贡献
三、融合创新 贡献世界——阿拉伯文化
思考
阿拉伯人对世界文化有哪些贡献？
材料二 游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。
—尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》
2.创造出了兼收并蓄、融合创新的阿拉伯文化。
3.间接对文艺复兴产生一定影响。
三、融合创新 贡献世界——阿拉伯文化
思考
请结合阿拉伯文化成就、原因、贡献， 用简单词语概括阿拉伯文化的特点？
吸收继承
融合创新
传播发展
东西文明的中转站——阿拉伯帝国
归纳提升
世界三大宗教
思考
世界三大宗教有何异同点，请完成对比。
宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
创始人
创立时间
发源地
教义 众生平等、忍耐顺从 忍受苦难， 死后升入天堂
共同点 穆罕默德
耶稣
释迦牟尼
公元前6世纪
1世纪
7世纪初
古代印度
巴勒斯坦地区
阿拉伯半岛（麦加城）
独尊安拉
都诞生在亚洲；要求人民忍受苦难，顺从命运安排；都是统治者控制思想、维护统治的工具。
课堂小结
当堂测评
1．（2024·河南·中考真题）12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯（ ）
A．统治疆域辽阔
B．翻译事业兴盛
C．文化成就显著
D．大学教育普及
C
当堂测评
2．（2024·湖北武汉·中考真题）九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ）
A．注重法治建设
B．垄断亚非欧贸易
C．建立国际秩序
D．沟通东西方文化
D
当堂测评
3．（2024·陕西·中考真题）对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（ ）
A．疆域都横跨亚、非、欧三洲
B．都实行哈里发中央集权统治
C．都实行封君封臣制
D．都是奴隶制帝国
A
当堂测评
4．（2023·湖北宜昌·中考真题）“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是（ ）
A．伊斯兰文化 B．儒家文化 C．玛雅文化 D．印加文化
5．（2023·重庆·中考真题）据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（ ）
A．疆域辽阔 B．贸易发达 C．人口密集 D．港口众多
A
B