广东省深圳市西乡中学2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
一、单项选择题(23小题，每小题2分，共46分
1．（2023九上·深圳期中） 古埃及人赞扬法老说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义”。这表明法老（ ）
A．维护奴隶利益 B．拥有无限权力
C．实行民主政治 D．主张自由平等
【答案】B
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据题干材料“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”可以看出埃及人对法老的崇拜，法老的“舌头可以产生正义”表明法老拥有无限权力，B项正确；
法老维护的是奴隶主的利益，排除A项；
实行民主政治与史实不符，排除C项；
材料体现的是法老的个人权威，而不是自由平等，排除D项。
故答案为：B。
【点评】解答本题需要学生注意对材料的分析与理解，掌握古埃及文明的相关知识。
2．（2023九上·深圳期中）《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”分析表中人类早期区域文明的成就，可以得出（ ）
古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度
青铜器 太阳历 《吉尔伽美什》 种姓制度
都江堰 金字塔 60进制 创造从0到9的计数法
A．城邦国家形成，各国文字出现 B．早期各区域文明是同时产生的
C．文化多样，折射人类社会生活 D．各地区封建君主专制制度建立
【答案】C
【知识点】金字塔；种姓制度；李冰与都江堰
【解析】【分析】依据题干中古代中国、古代埃及、古代西亚、古代印度、古代希腊的文明成就可知，人类早期区域文明的成就各不相同，说明人类早期区域文明具有文化多样特征，折射出不同区域的人类社会生活各具特色，C项正确；
城邦国家是古代希腊的典型特征，与其它地区不符，排除A项；
表格没有体现各区域文明产生的时间，不能说明早期各区域文明是否是同时产生的，排除B项；
表格中显示古代希腊是城邦民主政治，不能说明各地区封建君主专制制度建立，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，分析归纳的能力，解题时需要结合古代中国、古代埃及、古代西亚、古代印度、古代希腊的文明成就进行分析归纳，对比备选项即可获取正确答案。
3．（2023九上·深圳期中）在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（ ）
A．杜绝官场腐败‘ B．宣扬神权至上
C．完善选举制度 D．增强责任意识
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】依据题干中“在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务”可知，雅典官员就职、陪审员审判、年满18岁的青年男子成人前，都必须宣誓，这有利于增强这些人的责任意识，D项正确；
“年满18岁的青年男子”并非都是官员，因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败，排除A项；
材料主旨在于强调增强责任意识，而非宣扬神权至上和选举制度，排除BC项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力，试题难度一般，解题时需要理解题干中宣誓的目的，对比备选项即可获取正确答案。
4．（2023九上·深圳期中）希腊的语言和文化在这片广阔的领土上传播，埃及的亚历山大港和叙利亚的安提俄克成为希腊文化的新中心。材料描述的是（ ）
A．亚历山大东征的背景 B．亚历山大东征的影响
C．罗马帝国扩张的背景 D．罗马帝国扩张的影响
【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】依据题干中“希腊的语言和文化在这片广阔的领土上传播，埃及的亚历山大港和叙利亚的安提俄克成为希腊文化的新中心”可知，由于亚历山大东征促进了东西方文化的交汇，而使得东征所经过的城市成为了新的经济文化中心，这体现了亚历山大东征的影响，B项正确；
材料内容描述的是亚历山大东征的影响，而非背景，排除A项；
材料“希腊的语言和文化在这片广阔的领土上传播”的描述反映的是由于亚历山大东征所带来的希腊文化和语言的传播，与罗马帝国的扩张和影响无关，排除CD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确理解与分析的能力，解题时需要紧扣“希腊的语言和文化在这片广阔的领土上传播，埃及的亚历山大港和叙利亚的安提俄克成为希腊文化的新中心”，对比备选项即可判断出正确答案。
5．（2023九上·深圳期中）自从基督教开始在希腊罗马世界中传播，它就以一种潜移默化的方式开始吸收各种异质文化的因素，这些因素既有希腊的，也有东方的。这种兼收并蓄和多元混合所导致的文化上的“杂交优势”，是基督教得以在罗马帝国中发展壮大并且最终取得全面胜利的重要保证。此则材料反映了基督教发展的原因是（ ）
A．武力的征服与扩张 B．多元文化的吸收和整合
C．统治者的大力扶持 D．为统治阶级的政治统治服务
【答案】B
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】依据题干中“这种兼收并蓄和多元混合所导致的文化上的‘杂交优势’，是基督教得以在罗马帝国中发展壮大并且最终取得全面胜利的重要保证”可得出，题干主要反映了基督教的发展得益于多元文化的吸收和整合，B项正确；
材料主要反映的是多元文化的吸收和整合促进了基督教的发展，而非武力的征服与扩张、封建统治者的大力扶持、奴隶主阶级的政治统治，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“兼收并蓄和多元混合所导致的文化上的‘杂交优势’”，对比备选项即可判断出正确答案。
6．（2023九上·深圳期中）“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度。”材料中提到的“领主附庸集团”的形成取决于（ ）
A．古希腊文 B．基督教神学 C．封建庄园制 D．封君封臣制
【答案】D
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】依据题干中“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度”及所学可知，西欧封建社会的封君封臣制度，是一个带有军事性质的领主附庸集团与带有军事色彩的领主、农奴制度的结合，因此“领主附庸集团”的形成取决于封君封臣制，D项正确；
材料主要反映的是中古时期欧洲的封君封臣制度，而非古希腊文化、基督教神学、封建庄园制，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及准确理解分析的能力，解题时需要紧扣“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度”，然后对比备选项即可获取正确答案。
7．（2023九上·深圳期中）由于存在多种制约因素，欧洲封建领主在组织庄园法庭时不得不吸收和利用一些村社组织和庄民自治的形式；庄园法庭是领主控制和盘剥庄民的工具，对庄民具有保护作用的不是庄园法庭，而是其背后潜藏着的村社集体力量。据此对庄园法庭理解最为准确的是（ ）
A．领主和庄民的相互妥协 B．封建庄园实行庄民自治
C．裁判时能做到客观中立 D．庄园法庭限制领主权力
【答案】A
【知识点】庄园法庭的特点及作用
【解析】【分析】根据题干材料“欧洲封建领主在组织庄园法庭时不得不吸收和利用一些村社组织和庄民自治的形式”“庄园法庭是领主控制和盘剥庄民的工具，对庄民具有保护作用的不是庄园法庭，而是其背后潜藏着的村社集体力量”可知，庄园法庭既是封建领主剥削庄民的工具，也是保护庄民的工具，体现了领主和庄民的妥协，A项正确；
封建庄园实行庄民自治说法不符合史实，排除B项；
“裁判时能做到客观中立”说法错误，排除C项；
庄园法庭一定程度上保护庄民的合法权益，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记庄园法庭的相关史实。
8．（2023九上·深圳期中）12世纪起，巴黎的教会学校逐渐发展成巴黎大学；1215年，教皇英诺森三世批准了巴黎大学的条例；12世纪中期，一批从巴黎回国的英国学者聚集于牛津，在王室的支持下，牛津大学成立。这表明（ ）
A．大学得到教会和王室的支持 B．大学的管理实现了完全的自治
C．大学主要培养高等专业人才 D．大学的兴起促进了城市的发展
【答案】A
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据材料可知，巴黎大学由教会大学校发展而来，教皇和王室支持大学的发展，A项正确；“完全”一词说法过于绝对，排除B项；
材料中未涉及大学培养人才的相关内容，排除C项；
材料中未涉及大学兴起与城市发展的关系，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中世纪大学兴起的认识。
9．（2023九上·深圳期中）“随着拜占庭东正教与罗马天主教之间商业往来和文化交流的增加，西欧人学习了亚里
士多德的思想，并通过拜占庭的哲学家获得了亚里士多德作品的拉丁译本。”上述材料说明拜占庭帝国（ ）
A．对世界各地文化兼收并蓄 B．孕育了亚里士多德等哲学家
C．为文艺复兴提供精神营养 D．创造了独具特色的国家文化
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据题干中“随着拜占庭东正教与罗马天主教之间商业往来和文化交流的增加，西欧人学习了亚里士多德的思想，并通过拜占庭的哲学家获得了亚里士多德作品的拉丁译本”可知说明了拜占庭帝国保留了希腊古籍，为后来文艺复兴提供了丰富的精神影响，C项正确；
材料的主旨在于说明拜占庭帝国为文艺复兴提供精神营养，而非涉及拜占庭帝国为对世界各地文化兼收并蓄、创造了独具体色的国家文化的信息，排除AD项；
依据已学可知，亚里士多德是古希腊的哲学家，排除B项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及准确理解的能力，解题时紧扣“随着拜占庭东正教与罗马天主教之间商业往来和文化交流的增加，西欧人学习了亚里士多德的思想，并通过拜占庭的哲学家获得了亚里士多德作品的拉丁译本”，对比备选项即可判断出准确答案。
10．（2023九上·深圳期中）“已知最早纺织棉花的人类群体是生活在印度河谷的农民……棉花最初传入欧洲，是伊
斯兰教扩张的结果。大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语qutun，法语中为Coton，英语则是Cotton。.”材料旨在说明（ ）
A．西欧语言发源于阿拉伯
B．伊斯兰教扩张给他国人民带来灾难
C．棉花是印度独有的植物
D．阿拉伯人是沟通东西方文明的桥梁
【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】依据题干中“棉花最初传入欧洲，是伊斯兰教扩张的结果”“大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语”可知，材料旨在说明阿拉伯人沟通了东方西方文明，D项正确；
材料中提及“借用了阿拉伯语”，可知西欧语言并非发源于阿拉伯，排除A项；
材料体现的是伊斯兰教传播物种和文明，而没有提及扩张给他国人民带来灾难，排除B项；
棉花并不是印度独有的植物，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及准确理解的能力，试题难度尚可，解题时需要对题干史料信息的准确理解，然后对比备选项即可判断出正确答案。
11．（2023九上·深圳期中）如图图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ）
A．手工业生产合作社 B．手工业作坊
C．手工工场 D．现代工厂
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据材料“西欧经济和社会发展引发的变化”及所学可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，这一时期手工业不断发展，一方面，手工业逐渐脱离农业生产，另一方面，他们更多地为市场而生产，13 世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展，为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场，后来这种分散的手工工场逐渐走向集中，手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查西欧经济和社会发展相关的知识，考查学生应用知识的能力。租地农场和手工工场的出现，反映了资本主义萌芽的产生。
12．（2023九上·深圳期中）土耳其人在1453年攻陷君士坦丁堡后，大批研究希腊文化的学者携带古籍逃至意大利并在那里讲学。下列人物受此影响最大的是（ ）
A．但丁 B．达·芬奇 C．贝多芬 D．达尔文、
【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据题干中“土耳其人在1453年攻陷君士坦丁堡后，大批研究希腊文化的学者携带古籍逃至意大利并在那里讲学”及所学可知，材料旨在说明大批研究希腊文化的学者携带古籍逃至意大利并在那里讲学，扩大了古希腊罗马文化在意大利的影响，而达·芬奇为1452年－1519年，因此受此影响最大的是达·芬奇，B项正确；
依据已学可知，但丁生活在13世纪末14世纪初，是中世纪最后一位诗人，新时代最初一位诗人，贝多芬是18世纪末19世纪初，德国古典乐派的代表人物之一，达尔文是英国生物学家，1859年出版《物种起源》，提出生物进化理论，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时需要对但丁、达·芬奇、贝多芬、达尔文等生活时代，由此判断出正确答案。
13．（2023九上·深圳期中）许倬云在《万古江河》中写道“他们清明的理性，为人类社会提出许多至今仍有待实现的理想。科学的探讨与实证代替了过去神学的教条与武断……从此以后，一般平民尝试用选票决定如何治理国家。”文中的“他们”（ ）
A．开启了人文主义思想的先河 B．打破了民众对宗教的信仰
C．恢复了被基督教泯灭的人性 D．开辟了启蒙运动的新时代
【答案】D
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】依据题干中“他们清明的理性，为人类社会提出许多至今仍有待实现的理想。科学的探讨与实证代替了过去神学的教条与武断”可知，他们主张理性，反对神学的教条和武断，追求民主政治，结合所学知识，这是启蒙运动的内容，D项正确；
古希腊时期人文主义思想开启了人文主义思想的先河，排除A项；
启蒙运动并不反对宗教信仰，排除B项；
由题干中“科学的探讨与实证代替了过去神学的教条与武断”可得出，“恢复了被基督教泯灭的人性”与题旨不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确理解与分析的能力，解题时需要紧扣“科学的探讨与实证代替了过去神学的教条与武断”，然后对比备选项即可判断出正确答案。
14．（2023九上·深圳期中）如图人物在推动近代思想解放的进程中发挥了重要作用。下列对其共同点概括正确的是（ ）
A．反对封建教会推动社会进步 B．宣扬人文主义，反对君主执政
C．宣传自由平等，反对封建专制 D．以法国为中心，辐射欧洲诸国
【答案】A
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】依据题干中“达·芬奇、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭”及所学可知，可知达·芬奇是文艺复兴运动的代表人物，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭是启蒙运动的代表人物。文艺复兴运动和启蒙运动，都反对封建神学思想，反对基督教会的统治，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础， A项正确；
依据已学可知，文艺复兴运动宣传人文主义，启蒙运动宣传自由平等，文艺复兴运动是从意大利开始的，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时需要掌握文艺复兴运动和启蒙运动相关知识点的基础上额用过对比得出正确答案。
15．（2023九上·深圳期中）如图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的成果汇报卡。它的研究主题应是（ ）
A．新航路开辟与物种交流 B．郑和下西洋与物种交流
C．．新物种与明清人口增长 D．殖民掠夺与三角贸易兴起
【答案】A
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】依据题干中“玉米”“每周”“明朝中后期”“清朝”“哥伦布”“麦哲伦”等可得出图示主要反映了新航路的开辟，因此它的研究主题应是新航路开辟与物种交流，A项正确；
材料主要反映的是新航路的开辟所带来的影响——物种交流，而非郑和下西洋、明清人口增长、殖民掠夺与三角贸易兴起，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生观察图示，提炼有效信息的能力，解题时结合“玉米”“每周”“明朝中后期”“清朝”“哥伦布”“麦哲伦”，对比备选项即可获取正确答案。
16．（2023九上·深圳期中）美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是（ ）
A．美国诞生；美国获得真正的独立
B．美国获得真正的独立；美国诞生
C．美国独立战争开始；美国独立战争结束
D．美国诞生；美国建立联邦制国家
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志美国诞生。1783年4月16日，英国被迫承认美国独立，这样美国获得真正的独立。选项A符合题意；
选项BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查美国独立战争的相关知识。解题的关键在于对题干中“1776年7月4日和1783年4月16日”两个时间发生重大事件的掌握，结合所学可知1776年7月4日，《独立宣言》的发表标志着美国的独立，1783年英国被迫承认美国独立，故答案选A。
17．（2023九上·深圳期中）从17世纪到19世纪，是资本主义不断扩展的历史，从政治上看，其扩展的内涵为（ ）
①资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权
②资产阶级制度的扩展使更多的人获得解放；
③资产阶级尽力将全球都纳入资本主义体系，把亚非拉广大地区变为殖民地半殖民地
④促进了两次工业革命的发生
A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】综合题干中信息及所学可知，17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权，①符合题意；这一时期，资产阶级尽力将全球都纳入资本主义体系，把亚非拉广大地区变为殖民地半殖民地，②符合题意；17世纪到19世纪，促进了两次工业革命的发生，④符合题意。据此可知，①③④符合题意，A项正确；
“资产阶级制度的扩展使更多的人获得解放”，②不符合史实，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，分析归纳的能力，解题时需要紧扣“资本主义扩展”“政治”等，对比备选项即可判断出正确答案。
18．（2023九上·深圳期中）1835年，一位17岁的中学毕业生在他的一篇作文中提出他的择业目标是为了“人类的幸福和我们自身的完美”，后来他从事政治活动、习讨论各种理论和欧洲工人运动，最终在30岁的时候与挚友共同（ ）
A．领导了欧洲的三大工人运动 B．发表抨击普鲁士政府的文章
C．起草并发表了《共产党宣言》 D．领导起义并建立了巴黎公社
【答案】C
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】依据题干中“1835年，一位17岁的中学毕业生”“人类的幸福和我们自身的完美”“各种理论和欧洲工人运动，最终在30岁的时候”及所学可直接判断出应该是马克思，其博士毕业后，开始从事政治活动，学习讨论各种理论和欧洲工人运动。1848年，30岁的马克思与28岁的恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，C项正确；
经上述分析，题干中的中学毕业生是马克思，他在30岁的时候与挚友恩格斯共同起草并发表了《共产党宣言》，并没有在30岁的时候与恩格斯共同领导了欧洲的三大工人运动，排除A项；
马克思曾多次发表抨击普鲁士政府的文章，但并非是在他30岁的时候与恩格斯一起发表这些文章，排除B项；
巴黎公社建立于1871年，当时的马克思并非30岁，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“1835年，一位17岁的中学毕业生”“人类的幸福和我们自身的完美”“各种理论和欧洲工人运动，最终在30岁的时候”，然后进行判断出应该是马克思，再对比备选项即可判断出正确答案。
19．（2023九上·深圳期中）蒸汽机发明和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说：“蒸汽机是工业城市之母”。这是因为（ ）
A．它大大提高了工业生产的动力和效率﹐
B．它推动了农业文明向工业文明的转型
C．它促进了相关行业机器的发明与改进
D．它摆脱了工厂受自然条件的限制
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】依据题干中“蒸汽机是工业城市之母”可知，蒸汽机大量使用以后，使工厂摆脱了自然条件的限制，真正意义上的社会化大生产逐渐形成，在工业化过程中，形成了许多工业城市，D项正确；
材料中强调是蒸汽机使工厂生产摆脱了受自然条件的限制，而非提高生产劳力和效率、文明的转型、机器发明与改进等内容，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“蒸汽机是工业城市之母”，对比备选项即可判断出正确答案。
20．（2023九上·深圳期中）1887年《时局讽刺》杂志刊载了讽刺画《西洋镜中的猿》，讽刺盲目模仿西方的日本人，在镜中映出的却是丑陋的猿猴模样。这反映出（ ）
A．日本明治维新取得巨大成就
B．日本在社会生活方式推行全盘西化
C．日本改革道路并非一帆风顺
D．日本与主要资本主义国家关系恶化
【答案】C
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】依据题干中“讽刺画《西洋镜中的猿》，讽刺盲目模仿西方的日本人，在镜中映出的却是丑陋的猿猴模样”可知，该漫画讽刺了日本明治维新中学习西方，缺乏自己本身的特色，所以日本改革道路并非一帆风顺，C项正确；
题干中漫画旨在强调日本的改革道路并非一帆风顺，而非明治维新取得巨大成就、社会生活方式推行全盘西化、与主要资本主义国家的关系，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生观察漫画，提炼有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“讽刺画《西洋镜中的猿》，讽刺盲目模仿西方的日本人，在镜中映出的却是丑陋的猿猴模样”，对比备选项即可判断出正确答案。
21．（2023九上·深圳期中）“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这说明美国内战.（ ）
A．解决了农民的土地问题 B．调动了黑人奴隶的积极性
C．使美国脱离英国获得独立 D．为美国的发展创造了条件
【答案】D
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】依据题干中“美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础”及所学可知，材料旨在说明美国内战为美国的发展、崛起创造了条件，D项正确；
依据已学可知，《宅地法》的颁布解决了农民的土地问题，排除A项；
《解放黑人奴隶宣言》调动黑人奴隶的积极性，排除B项；
美国独立战争使美国脱离英国获得独立，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础”，对比备选项即可判断出正确答案。
22．（2023九上·深圳期中）美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某-阶段的发展示意图，F1 是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是( )
A．图中动力F1是受法国大革命影响
B．图中a处是美国独立战争转折点
C．图中阻力F2是英国的殖民统治
D．图中C处是美利坚合众国的诞生
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干中“1775.4、1776.7.4、1777”及所学可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展。美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，C项正确；
法国大革命是受美国独立战争的影响，排除A项；
图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，排除B项；
图中c处是1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生观察图示，获取有效信息的能力，解题时依据图示及“1775.4、1776.7.4、1777”，然后联系英国、法国、美国的相关史实，对比备选项即可判断出正确答案。
23．（2023九上·深圳期中）如图是小丽同学收集的资源包。据此判断，他研究的主题是（ ）
A．资本主义制度不断扩展 B．民主改革浪潮汹涌澎湃
C．民族解放运动风起云涌 D．社会主义运动空前高涨
【答案】C
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】据所学知识可知，18世纪末19世纪初，玻利瓦尔和圣马丁领导了拉丁美洲独立运动，被誉为南美“解放者”，甘地领导了印度非暴力不合作运动，被称为“圣雄”，二战后非洲掀起民族独立运动，1960年，非洲有17个国家独立，这一年被称为“非洲年”，综合所学知识，该同学研究的主题是民族解放运动风起云涌，C项正确；
资本主义制度不断扩展、民主改革浪潮汹涌澎湃、社会主义运动空前高涨均与题干图片体现的内容不符，排除ABD项。
故答案为C。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
二、非选择题（2大题，共24分
24．（2023九上·深圳期中）阅读材料，回答下列问题。
文学作品有着鲜明的时代烙印。阅读材料，回答问题。
材料一：下表为12世纪两部英国文学代表作的概况。
代表作 主要内容
《不列颠诸王史》 亚瑟王无比严酷地对待敌人：面对因战争而受难的无辜教士、 大众时，他又无比仁葱、心软。
《猫头鹰与夜莺》 诗人用了较多笔墨对爱情以及女性在婚姻中不平等地位进行了描述。
材料二：在《 》中，但丁以“由于怯懦而放弃大位的人”影射教皇切勒斯蒂诺五世的不作为，以“路途的艰苦”隐喻西欧社会中的动乱，以“身上涂满油的角斗的人们”隐喻因吉卜林派和圭尔弗派之间的争斗而给佛罗伦萨带来的灾难，以“骑兵拔营、发动进攻、举行检阅”隐喻意大利各个城邦之间的混战。
——摘编自张春杰《但丁思想研究》
材料三：
时间 作者 作品 内容简介
1649年 弥尔顿 （英国 清教徒 文学的 代表） 《论国王和官吏的职权》 一个仁慈的、能给人民带未幸福的、仁慈的国 王是伟大的，与之相反，对人民有巨大危害的 就是暴君。仁慈的国王是民众共同的父亲，但 查理却是人民共同的敌人。
1667年 《失乐因》 以人类祖先失去乐因的圣经故事为主题，诗中 讲述了撒旦因反抗上帝的权威而被打入地狱， 却毫不屈服，到伊甸回进行复仇。对撒旦的描 写倾注着作者的革命思想。
请回答：
（1）材料一的作品是中世纪主流文学的代表作，请结合时代背景分别概括两部文学作品所蕴含的精神思想。并指出这两部代表作有何共同关注点。中世纪文学根据内容主要分为教会文学和世俗文学，请问材料一的作品属于哪种类型
（2）请将材料二中“《》”补充完整，并结合所学知识，谈谈但丁的作品对西欧社会进步所起的作用。
（3）根据材料三并结合所学知识，任选一部作品，假如你是当时某报社的评论家，结合它的创作的历史背景及其时代价值写一篇大约80—120字左右的文学评论。
【答案】（1）答案：精神思想：人 们对现世生活的追求。共同点：关注人性；关注世俗生活。（任意答对一点） 类型：世俗文学。
（2）答案：填空：《神曲》；作用：对教会的批判（或《神曲》抨击教会/宣扬人文主义），促进了人们的思想解 放；《神曲》通过批判西欧社会动乱（或城邦混战/派别斗争），激发了人们对国家统一的渴 望。（任答对一点）
（3）答案：报道的主题：英国资产阶级革命推动历史的进步。评论：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。斯图亚特王朝的封建统治阻碍了资本主义的发展，1640年，查理一世挑起内战。1649年，查理一世被推上断头台。1660年，斯图亚特王朝复辟，恢复了君主制，激起了人民的反抗。1688年，英国发生政变，废除了詹姆士二世，史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制，资产阶级的统治在英国建立起来。因此，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路，成为世界近代史的开端。
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】（1） 解题时依据材料一“亚瑟王无比严酷地对待敌人；面对因战争而受难的无辜教士、大众时，他又无比仁慈、心软”“诗人用了较多笔墨对爱情以及女性在婚姻中不平等地位进行了描述”可知，两部文学作品所蕴含的精神思想是中世纪人们对现世生活的追求；再依据以上材料和所学可知，两部代表作都关注人性，关注世俗生活，最后依据所学可知，两部作品属于世俗文学。
（2）第一小问依据材料二信息“但丁”可知，填空为《神曲》；第二小问以“由于怯懦而放弃大位的人”影射教皇切勒斯蒂诺五世的不作为，以“路途的艰苦”隐喻西欧社会中的动乱，以“身上涂满油的角斗的人们”隐喻因吉卜林派和圭尔弗派之间的争斗而给佛罗伦萨带来的灾难，以“骑兵拔营、发动进攻、举行检阅”隐喻意大利各个城邦之间的混战”并结合所学可知，但丁是文艺复兴时期的先驱，他的代表作《神曲》对教会的批判促进了人们的思想解放；《神曲》通过批判西欧社会动乱，激发了人们对国家统一的渴望。
（3）解题时从材料三中任选一部作品，根据材料的内容简介结合作品的创作的历史背景及其时代价值，运用作品涉及到的史实写出评论即可。如：选择作品《论国王和官吏的职权》确定报道的主题：英国资产阶级革命推动历史的进步。评论：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。斯图亚特王朝的封建统治阻碍了资本主义的发展，1640年，查理一世挑起内战。1649年，查理一世被推上断头台。1660年，斯图亚特王朝复辟，恢复了君主制，激起了人民的反抗。1688年，英国发生政变，废除了詹姆士二世，史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制，资产阶级的统治在英国建立起来。因此，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路，成为世界近代史的开端。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需要掌握12世纪英国文学、文艺复习的文学作品等内容，按照试题要求综合史料及所学分析归纳。
25．（2023九上·深圳期中）阅读材料，回答下列问题。
材料一：资本主义从兴起、发展到占据世界主导地位，离不开资产阶级较为彻底的制度建立。纵观世界资本主义发展史可以发现，资本主义制度的建立、发展、完善一般经过思想宣传、革命夺权、立法建制、改革完善四个发展阶段，是一个长期的过程。
——摘编李亚弟《资本主义制度的建立过程及其启示》
材料二：
时间 事件
1688年 光荣革命
18世纪中期 英国工业革命开始
1776年 关国独立战争开始
1789年 巴黎人民攻占巴士底狱
1861年 依国农奴制改苹实施
美国内战
1868年 日本明治维新开始
（1）材料一中为“资本主义制度的建立”进行“思想宣传”的例子有哪些 请列举“立法建制”的例子并说明其作用。
（2）综合两则材料，从材料二表格提取两个及以上相关的历史事件，提炼观点，展开论述。(要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确，不得照搬材料。
【答案】（1）例子：文艺复兴运动；启蒙运动。
举例说明：1689年，英国通过《权利法案》，确立起君主立宪的资本主义制度，使英国走上了发展资本主义的道路，为资本主义的发展提供了一个良好的社会环境。
（2）选取事件：俄国农奴制改革实施；日本明治维新开始。
观点：改革是社会发展的动力
论述：1861年3月3日，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令和宣言，进行农奴制改革，农民获得了人身自由；农奴制改革是俄国历史近代发展的重大转折点，使俄国走上了资本主义的发展道路，俄国工业生产迅速增长；1868年日本明治维新开始，政治上废藩置县，经济上殖产兴业，社会生活上文明开化；经过明治维新改革，日本摆脱了民族危机，实现了富国强兵，走上了资本主义的发展道路，开始跻身于资本主义强国之列。
结论：综上所述，符合国情的改革是社会发展的动力，所以要与时俱进，改革创新促发展。
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】（1）第一小问依据所学可知，14---17世纪，欧洲先后掀起了文艺复兴运动、启蒙运动，宣扬了资产阶级的思想，为资本主义制度的建立进行了思想宣传；第二小问结合所学可知，1689年，英国通过《权利法案》，确立起君主立宪的资本主义制度，使英国走上了发展资本主义的道路，为资本主义的发展提供了一个良好的社会环境。
（2）解题时首先根据表格选取两个事件，如俄国农奴制改革实施；日本明治维新开始。然后根据 两个事件的共同影响提炼观点，如改革是社会发展的动力。接着从两个事件的经过、影响展开论述：1861年3月3日，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令和宣言，进行农奴制改革，农民获得了人身自由；农奴制改革是俄国历史近代发展的重大转折点，使俄国走上了资本主义的发展道路，俄国工业生产迅速增长；1868年日本明治维新开始，政治上废藩置县，经济上殖产兴业，社会生活上文明开化；经过明治维新改革，日本摆脱了民族危机，实现了富国强兵，走上了资本主义的发展道路，开始跻身于资本主义强国之列。最后简单总结，得出结论：综上所述，符合国情的改革是社会发展的动力，所以要与时俱进，改革创新促发展。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及综合分析归纳的能力，解题时需要第一问需要结合文艺复兴、启蒙运动、英国资产阶级革命等相关史实，第二问需要首先阅读设问，明确要求，其次需要归纳观点，然后论述，最后分析总结，作答时需要史论结合。
1 / 1广东省深圳市西乡中学2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷
一、单项选择题(23小题，每小题2分，共46分
1．（2023九上·深圳期中） 古埃及人赞扬法老说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义”。这表明法老（ ）
A．维护奴隶利益 B．拥有无限权力
C．实行民主政治 D．主张自由平等
2．（2023九上·深圳期中）《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”分析表中人类早期区域文明的成就，可以得出（ ）
古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度
青铜器 太阳历 《吉尔伽美什》 种姓制度
都江堰 金字塔 60进制 创造从0到9的计数法
A．城邦国家形成，各国文字出现 B．早期各区域文明是同时产生的
C．文化多样，折射人类社会生活 D．各地区封建君主专制制度建立
3．（2023九上·深圳期中）在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（ ）
A．杜绝官场腐败‘ B．宣扬神权至上
C．完善选举制度 D．增强责任意识
4．（2023九上·深圳期中）希腊的语言和文化在这片广阔的领土上传播，埃及的亚历山大港和叙利亚的安提俄克成为希腊文化的新中心。材料描述的是（ ）
A．亚历山大东征的背景 B．亚历山大东征的影响
C．罗马帝国扩张的背景 D．罗马帝国扩张的影响
5．（2023九上·深圳期中）自从基督教开始在希腊罗马世界中传播，它就以一种潜移默化的方式开始吸收各种异质文化的因素，这些因素既有希腊的，也有东方的。这种兼收并蓄和多元混合所导致的文化上的“杂交优势”，是基督教得以在罗马帝国中发展壮大并且最终取得全面胜利的重要保证。此则材料反映了基督教发展的原因是（ ）
A．武力的征服与扩张 B．多元文化的吸收和整合
C．统治者的大力扶持 D．为统治阶级的政治统治服务
6．（2023九上·深圳期中）“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度。”材料中提到的“领主附庸集团”的形成取决于（ ）
A．古希腊文 B．基督教神学 C．封建庄园制 D．封君封臣制
7．（2023九上·深圳期中）由于存在多种制约因素，欧洲封建领主在组织庄园法庭时不得不吸收和利用一些村社组织和庄民自治的形式；庄园法庭是领主控制和盘剥庄民的工具，对庄民具有保护作用的不是庄园法庭，而是其背后潜藏着的村社集体力量。据此对庄园法庭理解最为准确的是（ ）
A．领主和庄民的相互妥协 B．封建庄园实行庄民自治
C．裁判时能做到客观中立 D．庄园法庭限制领主权力
8．（2023九上·深圳期中）12世纪起，巴黎的教会学校逐渐发展成巴黎大学；1215年，教皇英诺森三世批准了巴黎大学的条例；12世纪中期，一批从巴黎回国的英国学者聚集于牛津，在王室的支持下，牛津大学成立。这表明（ ）
A．大学得到教会和王室的支持 B．大学的管理实现了完全的自治
C．大学主要培养高等专业人才 D．大学的兴起促进了城市的发展
9．（2023九上·深圳期中）“随着拜占庭东正教与罗马天主教之间商业往来和文化交流的增加，西欧人学习了亚里
士多德的思想，并通过拜占庭的哲学家获得了亚里士多德作品的拉丁译本。”上述材料说明拜占庭帝国（ ）
A．对世界各地文化兼收并蓄 B．孕育了亚里士多德等哲学家
C．为文艺复兴提供精神营养 D．创造了独具特色的国家文化
10．（2023九上·深圳期中）“已知最早纺织棉花的人类群体是生活在印度河谷的农民……棉花最初传入欧洲，是伊
斯兰教扩张的结果。大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语qutun，法语中为Coton，英语则是Cotton。.”材料旨在说明（ ）
A．西欧语言发源于阿拉伯
B．伊斯兰教扩张给他国人民带来灾难
C．棉花是印度独有的植物
D．阿拉伯人是沟通东西方文明的桥梁
11．（2023九上·深圳期中）如图图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ）
A．手工业生产合作社 B．手工业作坊
C．手工工场 D．现代工厂
12．（2023九上·深圳期中）土耳其人在1453年攻陷君士坦丁堡后，大批研究希腊文化的学者携带古籍逃至意大利并在那里讲学。下列人物受此影响最大的是（ ）
A．但丁 B．达·芬奇 C．贝多芬 D．达尔文、
13．（2023九上·深圳期中）许倬云在《万古江河》中写道“他们清明的理性，为人类社会提出许多至今仍有待实现的理想。科学的探讨与实证代替了过去神学的教条与武断……从此以后，一般平民尝试用选票决定如何治理国家。”文中的“他们”（ ）
A．开启了人文主义思想的先河 B．打破了民众对宗教的信仰
C．恢复了被基督教泯灭的人性 D．开辟了启蒙运动的新时代
14．（2023九上·深圳期中）如图人物在推动近代思想解放的进程中发挥了重要作用。下列对其共同点概括正确的是（ ）
A．反对封建教会推动社会进步 B．宣扬人文主义，反对君主执政
C．宣传自由平等，反对封建专制 D．以法国为中心，辐射欧洲诸国
15．（2023九上·深圳期中）如图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的成果汇报卡。它的研究主题应是（ ）
A．新航路开辟与物种交流 B．郑和下西洋与物种交流
C．．新物种与明清人口增长 D．殖民掠夺与三角贸易兴起
16．（2023九上·深圳期中）美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是（ ）
A．美国诞生；美国获得真正的独立
B．美国获得真正的独立；美国诞生
C．美国独立战争开始；美国独立战争结束
D．美国诞生；美国建立联邦制国家
17．（2023九上·深圳期中）从17世纪到19世纪，是资本主义不断扩展的历史，从政治上看，其扩展的内涵为（ ）
①资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权
②资产阶级制度的扩展使更多的人获得解放；
③资产阶级尽力将全球都纳入资本主义体系，把亚非拉广大地区变为殖民地半殖民地
④促进了两次工业革命的发生
A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③
18．（2023九上·深圳期中）1835年，一位17岁的中学毕业生在他的一篇作文中提出他的择业目标是为了“人类的幸福和我们自身的完美”，后来他从事政治活动、习讨论各种理论和欧洲工人运动，最终在30岁的时候与挚友共同（ ）
A．领导了欧洲的三大工人运动 B．发表抨击普鲁士政府的文章
C．起草并发表了《共产党宣言》 D．领导起义并建立了巴黎公社
19．（2023九上·深圳期中）蒸汽机发明和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说：“蒸汽机是工业城市之母”。这是因为（ ）
A．它大大提高了工业生产的动力和效率﹐
B．它推动了农业文明向工业文明的转型
C．它促进了相关行业机器的发明与改进
D．它摆脱了工厂受自然条件的限制
20．（2023九上·深圳期中）1887年《时局讽刺》杂志刊载了讽刺画《西洋镜中的猿》，讽刺盲目模仿西方的日本人，在镜中映出的却是丑陋的猿猴模样。这反映出（ ）
A．日本明治维新取得巨大成就
B．日本在社会生活方式推行全盘西化
C．日本改革道路并非一帆风顺
D．日本与主要资本主义国家关系恶化
21．（2023九上·深圳期中）“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这说明美国内战.（ ）
A．解决了农民的土地问题 B．调动了黑人奴隶的积极性
C．使美国脱离英国获得独立 D．为美国的发展创造了条件
22．（2023九上·深圳期中）美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某-阶段的发展示意图，F1 是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是( )
A．图中动力F1是受法国大革命影响
B．图中a处是美国独立战争转折点
C．图中阻力F2是英国的殖民统治
D．图中C处是美利坚合众国的诞生
23．（2023九上·深圳期中）如图是小丽同学收集的资源包。据此判断，他研究的主题是（ ）
A．资本主义制度不断扩展 B．民主改革浪潮汹涌澎湃
C．民族解放运动风起云涌 D．社会主义运动空前高涨
二、非选择题（2大题，共24分
24．（2023九上·深圳期中）阅读材料，回答下列问题。
文学作品有着鲜明的时代烙印。阅读材料，回答问题。
材料一：下表为12世纪两部英国文学代表作的概况。
代表作 主要内容
《不列颠诸王史》 亚瑟王无比严酷地对待敌人：面对因战争而受难的无辜教士、 大众时，他又无比仁葱、心软。
《猫头鹰与夜莺》 诗人用了较多笔墨对爱情以及女性在婚姻中不平等地位进行了描述。
材料二：在《 》中，但丁以“由于怯懦而放弃大位的人”影射教皇切勒斯蒂诺五世的不作为，以“路途的艰苦”隐喻西欧社会中的动乱，以“身上涂满油的角斗的人们”隐喻因吉卜林派和圭尔弗派之间的争斗而给佛罗伦萨带来的灾难，以“骑兵拔营、发动进攻、举行检阅”隐喻意大利各个城邦之间的混战。
——摘编自张春杰《但丁思想研究》
材料三：
时间 作者 作品 内容简介
1649年 弥尔顿 （英国 清教徒 文学的 代表） 《论国王和官吏的职权》 一个仁慈的、能给人民带未幸福的、仁慈的国 王是伟大的，与之相反，对人民有巨大危害的 就是暴君。仁慈的国王是民众共同的父亲，但 查理却是人民共同的敌人。
1667年 《失乐因》 以人类祖先失去乐因的圣经故事为主题，诗中 讲述了撒旦因反抗上帝的权威而被打入地狱， 却毫不屈服，到伊甸回进行复仇。对撒旦的描 写倾注着作者的革命思想。
请回答：
（1）材料一的作品是中世纪主流文学的代表作，请结合时代背景分别概括两部文学作品所蕴含的精神思想。并指出这两部代表作有何共同关注点。中世纪文学根据内容主要分为教会文学和世俗文学，请问材料一的作品属于哪种类型
（2）请将材料二中“《》”补充完整，并结合所学知识，谈谈但丁的作品对西欧社会进步所起的作用。
（3）根据材料三并结合所学知识，任选一部作品，假如你是当时某报社的评论家，结合它的创作的历史背景及其时代价值写一篇大约80—120字左右的文学评论。
25．（2023九上·深圳期中）阅读材料，回答下列问题。
材料一：资本主义从兴起、发展到占据世界主导地位，离不开资产阶级较为彻底的制度建立。纵观世界资本主义发展史可以发现，资本主义制度的建立、发展、完善一般经过思想宣传、革命夺权、立法建制、改革完善四个发展阶段，是一个长期的过程。
——摘编李亚弟《资本主义制度的建立过程及其启示》
材料二：
时间 事件
1688年 光荣革命
18世纪中期 英国工业革命开始
1776年 关国独立战争开始
1789年 巴黎人民攻占巴士底狱
1861年 依国农奴制改苹实施
美国内战
1868年 日本明治维新开始
（1）材料一中为“资本主义制度的建立”进行“思想宣传”的例子有哪些 请列举“立法建制”的例子并说明其作用。
（2）综合两则材料，从材料二表格提取两个及以上相关的历史事件，提炼观点，展开论述。(要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确，不得照搬材料。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据题干材料“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”可以看出埃及人对法老的崇拜，法老的“舌头可以产生正义”表明法老拥有无限权力，B项正确；
法老维护的是奴隶主的利益，排除A项；
实行民主政治与史实不符，排除C项；
材料体现的是法老的个人权威，而不是自由平等，排除D项。
故答案为：B。
【点评】解答本题需要学生注意对材料的分析与理解，掌握古埃及文明的相关知识。
2．【答案】C
【知识点】金字塔；种姓制度；李冰与都江堰
【解析】【分析】依据题干中古代中国、古代埃及、古代西亚、古代印度、古代希腊的文明成就可知，人类早期区域文明的成就各不相同，说明人类早期区域文明具有文化多样特征，折射出不同区域的人类社会生活各具特色，C项正确；
城邦国家是古代希腊的典型特征，与其它地区不符，排除A项；
表格没有体现各区域文明产生的时间，不能说明早期各区域文明是否是同时产生的，排除B项；
表格中显示古代希腊是城邦民主政治，不能说明各地区封建君主专制制度建立，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，分析归纳的能力，解题时需要结合古代中国、古代埃及、古代西亚、古代印度、古代希腊的文明成就进行分析归纳，对比备选项即可获取正确答案。
3．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】依据题干中“在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务”可知，雅典官员就职、陪审员审判、年满18岁的青年男子成人前，都必须宣誓，这有利于增强这些人的责任意识，D项正确；
“年满18岁的青年男子”并非都是官员，因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败，排除A项；
材料主旨在于强调增强责任意识，而非宣扬神权至上和选举制度，排除BC项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力，试题难度一般，解题时需要理解题干中宣誓的目的，对比备选项即可获取正确答案。
4．【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】依据题干中“希腊的语言和文化在这片广阔的领土上传播，埃及的亚历山大港和叙利亚的安提俄克成为希腊文化的新中心”可知，由于亚历山大东征促进了东西方文化的交汇，而使得东征所经过的城市成为了新的经济文化中心，这体现了亚历山大东征的影响，B项正确；
材料内容描述的是亚历山大东征的影响，而非背景，排除A项；
材料“希腊的语言和文化在这片广阔的领土上传播”的描述反映的是由于亚历山大东征所带来的希腊文化和语言的传播，与罗马帝国的扩张和影响无关，排除CD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确理解与分析的能力，解题时需要紧扣“希腊的语言和文化在这片广阔的领土上传播，埃及的亚历山大港和叙利亚的安提俄克成为希腊文化的新中心”，对比备选项即可判断出正确答案。
5．【答案】B
【知识点】罗马城邦；罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】依据题干中“这种兼收并蓄和多元混合所导致的文化上的‘杂交优势’，是基督教得以在罗马帝国中发展壮大并且最终取得全面胜利的重要保证”可得出，题干主要反映了基督教的发展得益于多元文化的吸收和整合，B项正确；
材料主要反映的是多元文化的吸收和整合促进了基督教的发展，而非武力的征服与扩张、封建统治者的大力扶持、奴隶主阶级的政治统治，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“兼收并蓄和多元混合所导致的文化上的‘杂交优势’”，对比备选项即可判断出正确答案。
6．【答案】D
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】依据题干中“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度”及所学可知，西欧封建社会的封君封臣制度，是一个带有军事性质的领主附庸集团与带有军事色彩的领主、农奴制度的结合，因此“领主附庸集团”的形成取决于封君封臣制，D项正确；
材料主要反映的是中古时期欧洲的封君封臣制度，而非古希腊文化、基督教神学、封建庄园制，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及准确理解分析的能力，解题时需要紧扣“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度”，然后对比备选项即可获取正确答案。
7．【答案】A
【知识点】庄园法庭的特点及作用
【解析】【分析】根据题干材料“欧洲封建领主在组织庄园法庭时不得不吸收和利用一些村社组织和庄民自治的形式”“庄园法庭是领主控制和盘剥庄民的工具，对庄民具有保护作用的不是庄园法庭，而是其背后潜藏着的村社集体力量”可知，庄园法庭既是封建领主剥削庄民的工具，也是保护庄民的工具，体现了领主和庄民的妥协，A项正确；
封建庄园实行庄民自治说法不符合史实，排除B项；
“裁判时能做到客观中立”说法错误，排除C项；
庄园法庭一定程度上保护庄民的合法权益，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记庄园法庭的相关史实。
8．【答案】A
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据材料可知，巴黎大学由教会大学校发展而来，教皇和王室支持大学的发展，A项正确；“完全”一词说法过于绝对，排除B项；
材料中未涉及大学培养人才的相关内容，排除C项；
材料中未涉及大学兴起与城市发展的关系，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中世纪大学兴起的认识。
9．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据题干中“随着拜占庭东正教与罗马天主教之间商业往来和文化交流的增加，西欧人学习了亚里士多德的思想，并通过拜占庭的哲学家获得了亚里士多德作品的拉丁译本”可知说明了拜占庭帝国保留了希腊古籍，为后来文艺复兴提供了丰富的精神影响，C项正确；
材料的主旨在于说明拜占庭帝国为文艺复兴提供精神营养，而非涉及拜占庭帝国为对世界各地文化兼收并蓄、创造了独具体色的国家文化的信息，排除AD项；
依据已学可知，亚里士多德是古希腊的哲学家，排除B项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及准确理解的能力，解题时紧扣“随着拜占庭东正教与罗马天主教之间商业往来和文化交流的增加，西欧人学习了亚里士多德的思想，并通过拜占庭的哲学家获得了亚里士多德作品的拉丁译本”，对比备选项即可判断出准确答案。
10．【答案】D
【知识点】阿拉伯帝国；阿拉伯文化
【解析】【分析】依据题干中“棉花最初传入欧洲，是伊斯兰教扩张的结果”“大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语”可知，材料旨在说明阿拉伯人沟通了东方西方文明，D项正确；
材料中提及“借用了阿拉伯语”，可知西欧语言并非发源于阿拉伯，排除A项；
材料体现的是伊斯兰教传播物种和文明，而没有提及扩张给他国人民带来灾难，排除B项；
棉花并不是印度独有的植物，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及准确理解的能力，试题难度尚可，解题时需要对题干史料信息的准确理解，然后对比备选项即可判断出正确答案。
11．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】据材料“西欧经济和社会发展引发的变化”及所学可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，这一时期手工业不断发展，一方面，手工业逐渐脱离农业生产，另一方面，他们更多地为市场而生产，13 世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展，为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场，后来这种分散的手工工场逐渐走向集中，手工工场和租地农场推动了欧洲社会经济的资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查西欧经济和社会发展相关的知识，考查学生应用知识的能力。租地农场和手工工场的出现，反映了资本主义萌芽的产生。
12．【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】依据题干中“土耳其人在1453年攻陷君士坦丁堡后，大批研究希腊文化的学者携带古籍逃至意大利并在那里讲学”及所学可知，材料旨在说明大批研究希腊文化的学者携带古籍逃至意大利并在那里讲学，扩大了古希腊罗马文化在意大利的影响，而达·芬奇为1452年－1519年，因此受此影响最大的是达·芬奇，B项正确；
依据已学可知，但丁生活在13世纪末14世纪初，是中世纪最后一位诗人，新时代最初一位诗人，贝多芬是18世纪末19世纪初，德国古典乐派的代表人物之一，达尔文是英国生物学家，1859年出版《物种起源》，提出生物进化理论，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时需要对但丁、达·芬奇、贝多芬、达尔文等生活时代，由此判断出正确答案。
13．【答案】D
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】依据题干中“他们清明的理性，为人类社会提出许多至今仍有待实现的理想。科学的探讨与实证代替了过去神学的教条与武断”可知，他们主张理性，反对神学的教条和武断，追求民主政治，结合所学知识，这是启蒙运动的内容，D项正确；
古希腊时期人文主义思想开启了人文主义思想的先河，排除A项；
启蒙运动并不反对宗教信仰，排除B项；
由题干中“科学的探讨与实证代替了过去神学的教条与武断”可得出，“恢复了被基督教泯灭的人性”与题旨不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，准确理解与分析的能力，解题时需要紧扣“科学的探讨与实证代替了过去神学的教条与武断”，然后对比备选项即可判断出正确答案。
14．【答案】A
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】依据题干中“达·芬奇、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭”及所学可知，可知达·芬奇是文艺复兴运动的代表人物，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭是启蒙运动的代表人物。文艺复兴运动和启蒙运动，都反对封建神学思想，反对基督教会的统治，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础， A项正确；
依据已学可知，文艺复兴运动宣传人文主义，启蒙运动宣传自由平等，文艺复兴运动是从意大利开始的，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的准确识记与运用的能力，解题时需要掌握文艺复兴运动和启蒙运动相关知识点的基础上额用过对比得出正确答案。
15．【答案】A
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】依据题干中“玉米”“每周”“明朝中后期”“清朝”“哥伦布”“麦哲伦”等可得出图示主要反映了新航路的开辟，因此它的研究主题应是新航路开辟与物种交流，A项正确；
材料主要反映的是新航路的开辟所带来的影响——物种交流，而非郑和下西洋、明清人口增长、殖民掠夺与三角贸易兴起，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生观察图示，提炼有效信息的能力，解题时结合“玉米”“每周”“明朝中后期”“清朝”“哥伦布”“麦哲伦”，对比备选项即可获取正确答案。
16．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志美国诞生。1783年4月16日，英国被迫承认美国独立，这样美国获得真正的独立。选项A符合题意；
选项BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查美国独立战争的相关知识。解题的关键在于对题干中“1776年7月4日和1783年4月16日”两个时间发生重大事件的掌握，结合所学可知1776年7月4日，《独立宣言》的发表标志着美国的独立，1783年英国被迫承认美国独立，故答案选A。
17．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】综合题干中信息及所学可知，17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权，①符合题意；这一时期，资产阶级尽力将全球都纳入资本主义体系，把亚非拉广大地区变为殖民地半殖民地，②符合题意；17世纪到19世纪，促进了两次工业革命的发生，④符合题意。据此可知，①③④符合题意，A项正确；
“资产阶级制度的扩展使更多的人获得解放”，②不符合史实，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，分析归纳的能力，解题时需要紧扣“资本主义扩展”“政治”等，对比备选项即可判断出正确答案。
18．【答案】C
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】依据题干中“1835年，一位17岁的中学毕业生”“人类的幸福和我们自身的完美”“各种理论和欧洲工人运动，最终在30岁的时候”及所学可直接判断出应该是马克思，其博士毕业后，开始从事政治活动，学习讨论各种理论和欧洲工人运动。1848年，30岁的马克思与28岁的恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，C项正确；
经上述分析，题干中的中学毕业生是马克思，他在30岁的时候与挚友恩格斯共同起草并发表了《共产党宣言》，并没有在30岁的时候与恩格斯共同领导了欧洲的三大工人运动，排除A项；
马克思曾多次发表抨击普鲁士政府的文章，但并非是在他30岁的时候与恩格斯一起发表这些文章，排除B项；
巴黎公社建立于1871年，当时的马克思并非30岁，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“1835年，一位17岁的中学毕业生”“人类的幸福和我们自身的完美”“各种理论和欧洲工人运动，最终在30岁的时候”，然后进行判断出应该是马克思，再对比备选项即可判断出正确答案。
19．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】依据题干中“蒸汽机是工业城市之母”可知，蒸汽机大量使用以后，使工厂摆脱了自然条件的限制，真正意义上的社会化大生产逐渐形成，在工业化过程中，形成了许多工业城市，D项正确；
材料中强调是蒸汽机使工厂生产摆脱了受自然条件的限制，而非提高生产劳力和效率、文明的转型、机器发明与改进等内容，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“蒸汽机是工业城市之母”，对比备选项即可判断出正确答案。
20．【答案】C
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】依据题干中“讽刺画《西洋镜中的猿》，讽刺盲目模仿西方的日本人，在镜中映出的却是丑陋的猿猴模样”可知，该漫画讽刺了日本明治维新中学习西方，缺乏自己本身的特色，所以日本改革道路并非一帆风顺，C项正确；
题干中漫画旨在强调日本的改革道路并非一帆风顺，而非明治维新取得巨大成就、社会生活方式推行全盘西化、与主要资本主义国家的关系，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生观察漫画，提炼有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“讽刺画《西洋镜中的猿》，讽刺盲目模仿西方的日本人，在镜中映出的却是丑陋的猿猴模样”，对比备选项即可判断出正确答案。
21．【答案】D
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】依据题干中“美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础”及所学可知，材料旨在说明美国内战为美国的发展、崛起创造了条件，D项正确；
依据已学可知，《宅地法》的颁布解决了农民的土地问题，排除A项；
《解放黑人奴隶宣言》调动黑人奴隶的积极性，排除B项；
美国独立战争使美国脱离英国获得独立，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识迁移的能力，解题时需要紧扣“美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础”，对比备选项即可判断出正确答案。
22．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干中“1775.4、1776.7.4、1777”及所学可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展。美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，C项正确；
法国大革命是受美国独立战争的影响，排除A项；
图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，排除B项；
图中c处是1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生观察图示，获取有效信息的能力，解题时依据图示及“1775.4、1776.7.4、1777”，然后联系英国、法国、美国的相关史实，对比备选项即可判断出正确答案。
23．【答案】C
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】据所学知识可知，18世纪末19世纪初，玻利瓦尔和圣马丁领导了拉丁美洲独立运动，被誉为南美“解放者”，甘地领导了印度非暴力不合作运动，被称为“圣雄”，二战后非洲掀起民族独立运动，1960年，非洲有17个国家独立，这一年被称为“非洲年”，综合所学知识，该同学研究的主题是民族解放运动风起云涌，C项正确；
资本主义制度不断扩展、民主改革浪潮汹涌澎湃、社会主义运动空前高涨均与题干图片体现的内容不符，排除ABD项。
故答案为C。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
24．【答案】（1）答案：精神思想：人 们对现世生活的追求。共同点：关注人性；关注世俗生活。（任意答对一点） 类型：世俗文学。
（2）答案：填空：《神曲》；作用：对教会的批判（或《神曲》抨击教会/宣扬人文主义），促进了人们的思想解 放；《神曲》通过批判西欧社会动乱（或城邦混战/派别斗争），激发了人们对国家统一的渴 望。（任答对一点）
（3）答案：报道的主题：英国资产阶级革命推动历史的进步。评论：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。斯图亚特王朝的封建统治阻碍了资本主义的发展，1640年，查理一世挑起内战。1649年，查理一世被推上断头台。1660年，斯图亚特王朝复辟，恢复了君主制，激起了人民的反抗。1688年，英国发生政变，废除了詹姆士二世，史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制，资产阶级的统治在英国建立起来。因此，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路，成为世界近代史的开端。
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】（1） 解题时依据材料一“亚瑟王无比严酷地对待敌人；面对因战争而受难的无辜教士、大众时，他又无比仁慈、心软”“诗人用了较多笔墨对爱情以及女性在婚姻中不平等地位进行了描述”可知，两部文学作品所蕴含的精神思想是中世纪人们对现世生活的追求；再依据以上材料和所学可知，两部代表作都关注人性，关注世俗生活，最后依据所学可知，两部作品属于世俗文学。
（2）第一小问依据材料二信息“但丁”可知，填空为《神曲》；第二小问以“由于怯懦而放弃大位的人”影射教皇切勒斯蒂诺五世的不作为，以“路途的艰苦”隐喻西欧社会中的动乱，以“身上涂满油的角斗的人们”隐喻因吉卜林派和圭尔弗派之间的争斗而给佛罗伦萨带来的灾难，以“骑兵拔营、发动进攻、举行检阅”隐喻意大利各个城邦之间的混战”并结合所学可知，但丁是文艺复兴时期的先驱，他的代表作《神曲》对教会的批判促进了人们的思想解放；《神曲》通过批判西欧社会动乱，激发了人们对国家统一的渴望。
（3）解题时从材料三中任选一部作品，根据材料的内容简介结合作品的创作的历史背景及其时代价值，运用作品涉及到的史实写出评论即可。如：选择作品《论国王和官吏的职权》确定报道的主题：英国资产阶级革命推动历史的进步。评论：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。斯图亚特王朝的封建统治阻碍了资本主义的发展，1640年，查理一世挑起内战。1649年，查理一世被推上断头台。1660年，斯图亚特王朝复辟，恢复了君主制，激起了人民的反抗。1688年，英国发生政变，废除了詹姆士二世，史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制，资产阶级的统治在英国建立起来。因此，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路，成为世界近代史的开端。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及知识迁移的能力，解题时需要掌握12世纪英国文学、文艺复习的文学作品等内容，按照试题要求综合史料及所学分析归纳。
25．【答案】（1）例子：文艺复兴运动；启蒙运动。
举例说明：1689年，英国通过《权利法案》，确立起君主立宪的资本主义制度，使英国走上了发展资本主义的道路，为资本主义的发展提供了一个良好的社会环境。
（2）选取事件：俄国农奴制改革实施；日本明治维新开始。
观点：改革是社会发展的动力
论述：1861年3月3日，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令和宣言，进行农奴制改革，农民获得了人身自由；农奴制改革是俄国历史近代发展的重大转折点，使俄国走上了资本主义的发展道路，俄国工业生产迅速增长；1868年日本明治维新开始，政治上废藩置县，经济上殖产兴业，社会生活上文明开化；经过明治维新改革，日本摆脱了民族危机，实现了富国强兵，走上了资本主义的发展道路，开始跻身于资本主义强国之列。
结论：综上所述，符合国情的改革是社会发展的动力，所以要与时俱进，改革创新促发展。
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就；俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
【解析】【分析】（1）第一小问依据所学可知，14---17世纪，欧洲先后掀起了文艺复兴运动、启蒙运动，宣扬了资产阶级的思想，为资本主义制度的建立进行了思想宣传；第二小问结合所学可知，1689年，英国通过《权利法案》，确立起君主立宪的资本主义制度，使英国走上了发展资本主义的道路，为资本主义的发展提供了一个良好的社会环境。
（2）解题时首先根据表格选取两个事件，如俄国农奴制改革实施；日本明治维新开始。然后根据 两个事件的共同影响提炼观点，如改革是社会发展的动力。接着从两个事件的经过、影响展开论述：1861年3月3日，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令和宣言，进行农奴制改革，农民获得了人身自由；农奴制改革是俄国历史近代发展的重大转折点，使俄国走上了资本主义的发展道路，俄国工业生产迅速增长；1868年日本明治维新开始，政治上废藩置县，经济上殖产兴业，社会生活上文明开化；经过明治维新改革，日本摆脱了民族危机，实现了富国强兵，走上了资本主义的发展道路，开始跻身于资本主义强国之列。最后简单总结，得出结论：综上所述，符合国情的改革是社会发展的动力，所以要与时俱进，改革创新促发展。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息及综合分析归纳的能力，解题时需要第一问需要结合文艺复兴、启蒙运动、英国资产阶级革命等相关史实，第二问需要首先阅读设问，明确要求，其次需要归纳观点，然后论述，最后分析总结，作答时需要史论结合。
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