【中考真题】四川省泸州市2024年学业水平考试历史试题
1．（2024·泸州模拟）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ）
A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现
C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立
2．（2024·泸州模拟）“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是（ ）
A．蒙恬北击匈奴 B．丝绸之路贸易
C．玄奘西行天竺 D．甘肃行省设置
3．（2024·泸州模拟）史料记载：“魏主（孝文帝）下诏，以为：‘北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。……宜改姓元氏。’”该史料可能出自（ ）
A．《史记》 B．《齐民要术》
C．《资治通鉴》 D．．《三国演义》
4．（2024·泸州模拟）下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期应该是（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
5．（2024·泸州模拟）下表是某一时期大事年表（节选）。
1684年 设置台湾府 1689年 中俄签订《尼布楚条约》 1727年 设置驻藏大臣 1762年 设置伊犁将军 1771年 土尔扈特回归祖国
这一时期的时代特征应该是（ ）
A．文明的起源 B．政权分裂与民族交融
C．繁荣与开放 D．统一多民族国家的巩固与发展
6．（2024·泸州模拟）在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张（ ）
A．标志着新民主主义革命开始 B．彰显了无产阶级革命精神
C．实现了民族独立和国家富强 D．体现了时代的变化和发展
7．（2024·泸州模拟）金冲及在《二十世纪中国史纲（简本）》中曾评价某历史事件：“从此，帝国主义再也不敢轻易地作出以武力侵略新中国的尝试，保证中国的经济建设和社会改革得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。”该历史事件是（ ）
A．三大改造 B．中华民族的抗日战争
C．抗美援朝 D．中华人民共和国成立
8．（2024·泸州模拟）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。该法典产生于（ ）
A．两河流域 B．印度河流域
C．尼罗河流域 D．黄河流域和长江流域
9．（2024·泸州模拟）15—17世纪，商品的世界性流动增强，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。这一现象出现的主要原因是（ ）
A．文艺复兴 B．新航路开辟
C．资本主义制度的确立 D．第一次世界大战
10．（2024·泸州模拟）当今世界，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比朝着趋于均衡的方向发展。新的世界格局发展趋势更能体现国际社会对公平正义与合作共赢的追求，更有助于全球治理体系的改革完善。这反映了当今世界的主要发展趋势是（ ）
A．世界多极化 B．经济全球化 C．社会信息化 D．文化多样化
11．（2024·泸州模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 马克思主义的诞生，在德国、法国和英国等国掀起了一股热潮，国际影响力波及整个欧美。俄国十月革命以后，马克思主义由理论变为现实，也影响了很多国家开展民主革命和社会主义革命，
——摘编自杨佳江、倪国良《马克思主义的国际影响力及发展变化》
材料二 “这次秋收起义虽然受了挫折，但算不了什么！我们的武装斗争刚刚开始，万事开头难，干革命就不要怕困难。我们有千千万万的工人和农民群众的支持，只要我们团结一致，继续勇敢战斗，胜利是一定属于我们的。我们现在力量很小……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命。”
——摘编自中央文献出版社《毛泽东年谱（1893—1949）》
材料三 下图是某历史学习小组绘制的年代尺。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志，并分析俄国十月革命对马克思主义的贡献。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出秋收起义后毛泽东对行动方向作出的决策，并分析其依据。
（3）根据材料三并结合所学知识，补充年代尺中“□”处的内容，并为该年代尺提炼一个主题。综合以上三则材料，谈谈你对马克思主义的认识。
12．（2024·泸州模拟）科技创新驱动社会发展。阅读材料，完成下列要求。
【中国古代科技】
材料一 中国古代科技在宋朝得到了重要发展。其中一项发明将薄铁片剪裁成鱼形，以炭火烧红，然后取出铁片，让鱼尾对准子位，蘸在水盆之中，在地球磁场作用下，铁片便会被磁化。……磁针贯穿灯心草，放入盛水的瓷碗内，借助浮力，使磁针浮于水面，指示南北。这项发明实用性强，最先应用于航海导航。
——摘编自刘炜主编，杭侃著《中华文明传真（两宋）》
【近代工业革命】
材料二 第一次工业革命
——（图片选自人民教育出版社《世界历史》）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出这项科技发明的名称，并分析其对世界的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，解读两幅图片之间的内在联系，并分析第一次工业革命的影响。
13．（2024·泸州模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料 《红色圣地百年路：青少年学党史》一书精选了35个（组）重要党史纪念地，深入挖掘与此有关的一个又一个党史小故事，以漫画、连环画、历史图片、现代图片等形式，立体呈现中国共产党的光辉历程和“红色足迹”。它既是一本党史通俗读物，又是一本红色旅游地图。以下是该书封面及部分目录摘编。
请从以上目录中任意选出一个纪念地，并结合所学知识讲述与该纪念地有关的党史故事。（要求：明确写出纪念地，故事叙述史实准确，逻辑清晰，体现时代价值。）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，”可知，春秋时期，原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，体现了华夏认同观念渐趋强化，故选A项。
春秋战国时期，各种思想学术流派涌现并互相争鸣，形成百家争鸣的局面，而材料反映的是民族关系的变化，排除B项。
材料反映的是春秋战国时期民族关系的变化，“诸侯国之间的矛盾消除"表述过于绝对，排除C项。
秦灭六国，建立秦朝，统一全国，表明统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除D项。
故答案为：Ａ。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是华夏认同，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
2．【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】据材料“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西”可知，无数铃声说明商队庞大，遥过碛意思是说走过茫茫沙漠，白练指的是丝绸，安西位于今新疆。据此可知，材料可以得出描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面，反映丝绸之路贸易的繁盛，故选Ｂ项。
秦朝时期，蒙恬北击匈奴，与商队经由河西走廊前往西域不符，排除A项。
唐朝时期，玄奘西行天竺，求取佛经，与材料“一支商队”不符，排除C项。
元朝时期，设置甘肃行省，与材料“唐朝诗人张籍”所处时代不符，排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是丝绸之路贸易，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
3．【答案】C
【知识点】北魏孝文帝的改革；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】据材料“魏主（孝文帝）下诏，以为：‘北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。……宜改姓元氏”可知，材料反映的历史事件是公元5世纪后期的北魏孝文帝改革，结合所学可知，北宋司马光主持编写的编年体通史《资治通鉴》，记录了从战国至五代共1300多年的历史，北魏正处于其中，所以该史料可能出自《资治通鉴》，故选C项。
《史记》，西汉司马迁著，记录的是从传说中的黄帝到汉武帝之间的史事，不可能包括北魏的史事，排除A项。
《齐民要术》，北朝贾思勰的农学著作，不符合题意，排除B项。
《三国演义》，明朝长篇章回体小说，以三国的史实为基础，没有涉及北魏的历史，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是《资治通鉴》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《资治通鉴》的相关历史知识。
4．【答案】B
【知识点】隋唐时期的三省六部制
【解析】【分析】据题干图片信息“中书省”“尚书省”“门下省”“吏部”并结合所学可知，唐朝时期进一步完善了三省六部制，三省的职权分工明确，又彼此制约，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务，故选B项。
秦朝中央机构实行三公九卿制，不符合题意，排除A项。
元朝中央机构是中书省、枢密院、御史台、宣政院等，不符合题意，排除C项。
明朝时期，废除丞相制度，权分六部，直接对皇帝负责，与题干图片信息不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是唐朝三省六部制。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握三省六部年的相关史实。
5．【答案】D
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】据题干大事年表并结合所学可知，“1684年清朝设置台湾府”“1689年中俄签订《尼布楚条约》”“设置驻藏大臣”“设置伊犁将军”“1771年土尔扈特部回归祖国”可知，清朝统治前期，加强了对我国东南地区、东北地区、西南和西北边疆的管辖，体现了统一多民族国家的巩固与发展，故选D项。
文明的起源是人类社会发展到一定阶段的产物，标志是文字的发明、阶级的产生等等，与材料信息不符合，排除A项。
魏晋南北朝时期，我国的社会特征是政权分裂与民族交融的时期，排除B项。
隋唐时期，国家统一，国力强大，社会呈现繁荣与开放，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查统一多民族国家的巩固与发展。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握统一多民族国家的巩固与发展的相关史实。
6．【答案】D
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；同盟会与三民主义；中华民国
【解析】【分析】据题干“在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张”并所学知识可知，洋务运动提出“自强求富”，维新变法运动宣扬“君主立宪”，辛亥革命提倡“民主共和”，“民主与科学”是新文化运动的口号，这些口号和主张是中国先进之士探索近代化的努力，体现了时代的变化和发展，故选D项。
1919年，五四运动，标志着新民主主义革命开始，不符合题意，排除A项。
题干口号和主张是近代化探索的体现，与无产阶级革命精神无关，排除B项。
洋务运动、戊戌变法和辛亥革命并没有实现民族独立和国家富强，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中国近代化的探索，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中国近代化探索的相关史实。
7．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】据材料“帝国主义再也不敢轻易地作出以武力侵略新中国的尝试，保证中国的经济建设和社会改革得到了一个长时间内相对稳定的和平环境”并结合所学可知，抗美援朝的胜利，打破了美军不可战胜的神话，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，大大提高了我国的国际地位，为新中国的经济建设和社会改革提供了一个长时间内相对稳定的和平环境，所以该历史事件是抗美援朝，故选C项。
三大改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，与题意不符，排除A项。
抗日战争，是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，排除B项。
1949年，中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元，实现了真正的独立自主，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查抗美援朝。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握抗美援朝的相关史实。
8．【答案】A
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】答题关键信息“《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”，结合所学可知，公元前18世纪，两河流域的古巴比伦王国，在汉谟拉比时期，为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，故选A项。
《汉谟拉比法典》产生于两河流域，印度河流域产生的是哈拉帕文明，排除B项。
《汉谟拉比法典》产生于两河流域，尼罗河流域产生了古埃及文明，排除C项。
《汉谟拉比法典》产生于两河流域，黄河流域和长江流域产生了中华文明，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是《汉谟拉比法典》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代亚非文明发展的相关史实。
9．【答案】B
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】据题干“15—17世纪，商品的世界性流动增强，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势”，结合所学知识可知，15世纪末一16世纪初，新航路开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体，说明新航路的开辟大大提高了海路在世界贸易中的重要性，形成了印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进的态势，故选B项。
14－17世纪初，文艺复兴运动兴起发展，是一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，不符合题意，排除A项。
17-18世纪，英法美早期资产阶级革命，确立了资本主义制度，排除C项。
1914－1918年，第一次世界大战，与题干时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是新航路开辟。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
10．【答案】A
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】据题干“当今世界，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比朝着趋于均衡的方向发展……”，结合所学可知，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际社会对公平正义与合作共赢的追求，更契合维护世界和平与发展的深层需要，更有助于全球治理体系的改革完善，反映了当今世界的主要发展趋势是世界多极化，故选A项。
经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，与材料信息描述不符，排除B项。
社会信息化是以计算机信息处理技术和传输手段的广泛应用为基础和标志的新技术革命，影响和改造社会生活方式与管理方式的过程，与材料信息描述不符，排除C项。
文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，与材料信息描述不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查世界多极化。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握世界多极化的相关史实。
11．【答案】（1）《共产党宣言》的发表；将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史飞跃，开启了人类历史的新纪元。
（2）决策：决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的山区进军。依据：秋收起义失败，工农革命军损失严重；城市里敌人力量比较强大。
（3）邓小平理论。建设中国特色社会主义。马克思主义要同中国具体实际相结合，不断创新，我们要坚持和发展马克思主义。
【知识点】秋收起义与井冈山会师；马克思主义的诞生及意义；马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】）（1）标志：根据所学可知，1848年2月，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
贡献：据材料一“俄国十月革命以后，马克思主义由理论变为现实，也影响了很多国家开展民主革命和社会主义革命”并结合所学可知，俄国十月革命对马克思主义的贡献是将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史飞跃，开启了人类历史的新纪元。
（2）决策：据材料二“这次秋收起义虽然受了挫折，但算不了什么……”，结合所学可知，1927年，毛泽东在湘赣边界打出了“工农革命军”的旗帜，举行秋收起义。起义军受到严重挫折，为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的山区进军。
依据：据材料二"……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命"可知，毛泽东对行动方向作出的决策的依据主要有秋收起义失败，工农革命军损失严重，城市里敌人力量比较强大。
（3）内容：据材料三年代尺可知，这一年代尺主要是从中共十五大到中共十九大期间确定的思想理论，根据所学可知，1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。故“□”处的内容是邓小平理论。
主题：根据年代尺内容可知，这一年代尺主要介绍的是改革开放新时期不同历史阶段产生形成的思想理论，体现了建设中国特色社会主义思想理论体系的形成发展，故该年代尺的主题是建设中国特色社会主义。
认识：本题为开放性试题，言之有理即可。如根据材料以及所学可知，可以从马克思主义要同中国具体实际相结合，不断创新，我们要坚持和发展马克思主义等角度作答。
故答案为：(1)《共产党宣言》的发表；将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史飞跃，开启了人类历史的新纪元。(2)决策：决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的山区进军。依据：秋收起义失败，工农革命军损失严重；城市里敌人力量比较强大。(3)邓小平理论。建设中国特色社会主义。马克思主义要同中国具体实际相结合，不断创新，我们要坚持和发展马克思主义。
【点评】（1）本题主要知识考点是马克思主义的诞生，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于马克思主义诞生的相关史实。
（2）本题主要知识考点是秋收起义。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记秋收起义的相关历史知识。
（3）本题主要考查建设中国特色社会主义理论。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握建设中国特色社会主义理论的相关史实。
12．【答案】（1）发明：指南针；影响：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（2）联系：瓦特改进的蒸汽机为采矿部门提供更加便利的动力。
影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】（1）名称：材料一“……磁针贯穿灯心草，放入盛水的瓷碗内，借助浮力，使磁针浮于水面，指示南北”并结合所学可知，这项发明用于指示南北，有于航海导航，故可知这指的是指南针。
影响：据材料一“这项发明实用性强，最先应用于航海导航”并结合所学可知，指南针的发明的影响是乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（2）联系：据材料二“图一瓦特和蒸汽机”“图二19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿”并结合所学可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。所以两幅图片之间的内在联系是瓦特改进的蒸汽机为采矿部门提供更加便利的动力。
影响：根据所学可知，第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
故答案为：（1）指南针；影响：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。（2）联系：瓦特改进的蒸汽机为采矿部门提供更加便利的动力。影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
【点评】（1）本题主要知识考点是指南针的发明与应用。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记指南针发展与应用的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是第一次工业革命。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一次工业革命的相关史实。
13．【答案】纪念地：遵义。
故事：依据所选出的纪念地，结合所学知识讲述与该纪念地有关的党史故事，要求史实正确，逻辑清晰，体现时代价值。以遵义会议为例：中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在长征途中毛泽东对执行王明军事路线的一些领导同志做了耐心细致的工作，使他们很快觉悟过来。在这种情况下，为了总结第五次反“围剿”的西征军事指挥上的经验教训，根据黎平政治局会议的决定，在毛泽东、张闻天、王稼祥等领导同志的努力促成下，红军占领遵义后，1935年1月15日至17日，在遵义召开中共中央政治局扩大会议。会议着重总结了第五次反“围剿”失败的经验教训。首先由博古作关于反对第五次“围剿”的总结报告。他过分强调客观困难，把失败原因归之于反动力量的强大，而不承认主要是由于他和李德压制正确意见，在军事指挥上犯了严重错误造成的。接着，周恩来就军事问题作副报告，指出第五次反“围剿”失败的主要原因是军事领导的战略战术的错误，并主动承担责任，作了诚恳的自我批评。同时也批评了博古和李德。张闻天按照会前与毛泽东、王稼祥共同商量的意见，作反对“左”倾军事错误的报告，比较系统地批评了博古、李德在军事指挥上的错误。毛泽东接着作了长篇发言，对博古、李德在军事指挥上的错误进行了切中要害的分析和批评，并阐述了中国革命战争的战略战术问题和今后在军事上应采取的方针。王稼祥、朱德、刘少奇等多数同志也相继发言，不同意博古的总结报告，同意毛泽东、张闻天提出的意见。会议最后指定张闻天起草决议，委托常委审查，然后发到支部讨论。会后，张闻天根据与会多数人特别是毛泽东的发言内容，起草了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》(简称遵义会议决议)。这个决议，在中共中央离开遵义到达云南扎西(今威信)县境后召开的会议上正式通过。决议充分肯定了毛泽东等在领导红军长期作战中形成的战略战术基本原则。遵义会议还制定了红军尔后的任务和战略方针。3月中旬，在贵州鸭溪、苟坝一带，成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的新的“三人团”，周恩来为团长，负责指挥全军的军事行动。遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它在极端危险的时刻，挽救了党和红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。以毛泽东为核心的党中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，屡遭挫折的红军从此有了从失败走向胜利的保证。
【知识点】家庭联产承包责任制；中国共产党的诞生；遵义会议；三大战役
【解析】【分析】示例：本题为开放性试题，示例并非唯一，据材料“《红色圣地百年路：青少年学党史》目录”“这里是我们党梦想启航的地放”，结合所学可知，1921年，中共在上海诞生。“遵义会议伟大转折”，结合所学可知，1935年，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。故示例可写上海、遵义等。
故事：依据所选出的纪念地，结合所学知识讲述与该纪念地有关的党史故事，要求史实正确，逻辑清晰，体现时代价值。以遵义会议为例：中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在长征途中毛泽东对执行王明军事路线的一些领导同志做了耐心细致的工作，使他们很快觉悟过来。在这种情况下，为了总结第五次反“围剿”的西征军事指挥上的经验教训，根据黎平政治局会议的决定，在毛泽东、张闻天、王稼祥等领导同志的努力促成下，红军占领遵义后，1935年1月15日至17日，在遵义召开中共中央政治局扩大会议。会议着重总结了第五次反“围剿”失败的经验教训。首先由博古作关于反对第五次“围剿”的总结报告。他过分强调客观困难，把失败原因归之于反动力量的强大，而不承认主要是由于他和李德压制正确意见，在军事指挥上犯了严重错误造成的。接着，周恩来就军事问题作副报告，指出第五次反“围剿”失败的主要原因是军事领导的战略战术的错误，并主动承担责任，作了诚恳的自我批评。同时也批评了博古和李德。张闻天按照会前与毛泽东、王稼祥共同商量的意见，作反对“左”倾军事错误的报告，比较系统地批评了博古、李德在军事指挥上的错误。毛泽东接着作了长篇发言，对博古、李德在军事指挥上的错误进行了切中要害的分析和批评，并阐述了中国革命战争的战略战术问题和今后在军事上应采取的方针。王稼祥、朱德、刘少奇等多数同志也相继发言，不同意博古的总结报告，同意毛泽东、张闻天提出的意见。会议最后指定张闻天起草决议，委托常委审查，然后发到支部讨论。会后，张闻天根据与会多数人特别是毛泽东的发言内容，起草了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》(简称遵义会议决议)。这个决议，在中共中央离开遵义到达云南扎西(今威信)县境后召开的会议上正式通过。决议充分肯定了毛泽东等在领导红军长期作战中形成的战略战术基本原则。遵义会议还制定了红军尔后的任务和战略方针。3月中旬，在贵州鸭溪、苟坝一带，成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的新的“三人团”，周恩来为团长，负责指挥全军的军事行动。遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它在极端危险的时刻，挽救了党和红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。以毛泽东为核心的党中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，屡遭挫折的红军从此有了从失败走向胜利的保证。
故答案为：纪念地：遵义。故事：依据所选出的纪念地，结合所学知识讲述与该纪念地有关的党史故事，要求史实正确，逻辑清晰，体现时代价值。以遵义会议为例：中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在长征途中毛泽东对执行王明军事路线的一些领导同志做了耐心细致的工作，使他们很快觉悟过来。在这种情况下，为了总结第五次反“围剿”的西征军事指挥上的经验教训，根据黎平政治局会议的决定，在毛泽东、张闻天、王稼祥等领导同志的努力促成下，红军占领遵义后，1935年1月15日至17日，在遵义召开中共中央政治局扩大会议。会议着重总结了第五次反“围剿”失败的经验教训。首先由博古作关于反对第五次“围剿”的总结报告。他过分强调客观困难，把失败原因归之于反动力量的强大，而不承认主要是由于他和李德压制正确意见，在军事指挥上犯了严重错误造成的。接着，周恩来就军事问题作副报告，指出第五次反“围剿”失败的主要原因是军事领导的战略战术的错误，并主动承担责任，作了诚恳的自我批评。同时也批评了博古和李德。张闻天按照会前与毛泽东、王稼祥共同商量的意见，作反对“左”倾军事错误的报告，比较系统地批评了博古、李德在军事指挥上的错误。毛泽东接着作了长篇发言，对博古、李德在军事指挥上的错误进行了切中要害的分析和批评，并阐述了中国革命战争的战略战术问题和今后在军事上应采取的方针。王稼祥、朱德、刘少奇等多数同志也相继发言，不同意博古的总结报告，同意毛泽东、张闻天提出的意见。会议最后指定张闻天起草决议，委托常委审查，然后发到支部讨论。会后，张闻天根据与会多数人特别是毛泽东的发言内容，起草了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》(简称遵义会议决议)。这个决议，在中共中央离开遵义到达云南扎西(今威信)县境后召开的会议上正式通过。决议充分肯定了毛泽东等在领导红军长期作战中形成的战略战术基本原则。遵义会议还制定了红军尔后的任务和战略方针。3月中旬，在贵州鸭溪、苟坝一带，成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的新的“三人团”，周恩来为团长，负责指挥全军的军事行动。遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它在极端危险的时刻，挽救了党和红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。以毛泽东为核心的党中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，屡遭挫折的红军从此有了从失败走向胜利的保证。
【点评】本题主要知识考点是红色纪念地。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
1 / 1【中考真题】四川省泸州市2024年学业水平考试历史试题
1．（2024·泸州模拟）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ）
A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现
C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立
【答案】A
【知识点】春秋争霸
【解析】【分析】据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，”可知，春秋时期，原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，体现了华夏认同观念渐趋强化，故选A项。
春秋战国时期，各种思想学术流派涌现并互相争鸣，形成百家争鸣的局面，而材料反映的是民族关系的变化，排除B项。
材料反映的是春秋战国时期民族关系的变化，“诸侯国之间的矛盾消除"表述过于绝对，排除C项。
秦灭六国，建立秦朝，统一全国，表明统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除D项。
故答案为：Ａ。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是华夏认同，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
2．（2024·泸州模拟）“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是（ ）
A．蒙恬北击匈奴 B．丝绸之路贸易
C．玄奘西行天竺 D．甘肃行省设置
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】据材料“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西”可知，无数铃声说明商队庞大，遥过碛意思是说走过茫茫沙漠，白练指的是丝绸，安西位于今新疆。据此可知，材料可以得出描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面，反映丝绸之路贸易的繁盛，故选Ｂ项。
秦朝时期，蒙恬北击匈奴，与商队经由河西走廊前往西域不符，排除A项。
唐朝时期，玄奘西行天竺，求取佛经，与材料“一支商队”不符，排除C项。
元朝时期，设置甘肃行省，与材料“唐朝诗人张籍”所处时代不符，排除D项。
故答案为：Ｂ。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是丝绸之路贸易，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
3．（2024·泸州模拟）史料记载：“魏主（孝文帝）下诏，以为：‘北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。……宜改姓元氏。’”该史料可能出自（ ）
A．《史记》 B．《齐民要术》
C．《资治通鉴》 D．．《三国演义》
【答案】C
【知识点】北魏孝文帝的改革；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】据材料“魏主（孝文帝）下诏，以为：‘北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。……宜改姓元氏”可知，材料反映的历史事件是公元5世纪后期的北魏孝文帝改革，结合所学可知，北宋司马光主持编写的编年体通史《资治通鉴》，记录了从战国至五代共1300多年的历史，北魏正处于其中，所以该史料可能出自《资治通鉴》，故选C项。
《史记》，西汉司马迁著，记录的是从传说中的黄帝到汉武帝之间的史事，不可能包括北魏的史事，排除A项。
《齐民要术》，北朝贾思勰的农学著作，不符合题意，排除B项。
《三国演义》，明朝长篇章回体小说，以三国的史实为基础，没有涉及北魏的历史，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是《资治通鉴》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《资治通鉴》的相关历史知识。
4．（2024·泸州模拟）下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期应该是（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝
【答案】B
【知识点】隋唐时期的三省六部制
【解析】【分析】据题干图片信息“中书省”“尚书省”“门下省”“吏部”并结合所学可知，唐朝时期进一步完善了三省六部制，三省的职权分工明确，又彼此制约，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务，故选B项。
秦朝中央机构实行三公九卿制，不符合题意，排除A项。
元朝中央机构是中书省、枢密院、御史台、宣政院等，不符合题意，排除C项。
明朝时期，废除丞相制度，权分六部，直接对皇帝负责，与题干图片信息不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是唐朝三省六部制。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握三省六部年的相关史实。
5．（2024·泸州模拟）下表是某一时期大事年表（节选）。
1684年 设置台湾府 1689年 中俄签订《尼布楚条约》 1727年 设置驻藏大臣 1762年 设置伊犁将军 1771年 土尔扈特回归祖国
这一时期的时代特征应该是（ ）
A．文明的起源 B．政权分裂与民族交融
C．繁荣与开放 D．统一多民族国家的巩固与发展
【答案】D
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】据题干大事年表并结合所学可知，“1684年清朝设置台湾府”“1689年中俄签订《尼布楚条约》”“设置驻藏大臣”“设置伊犁将军”“1771年土尔扈特部回归祖国”可知，清朝统治前期，加强了对我国东南地区、东北地区、西南和西北边疆的管辖，体现了统一多民族国家的巩固与发展，故选D项。
文明的起源是人类社会发展到一定阶段的产物，标志是文字的发明、阶级的产生等等，与材料信息不符合，排除A项。
魏晋南北朝时期，我国的社会特征是政权分裂与民族交融的时期，排除B项。
隋唐时期，国家统一，国力强大，社会呈现繁荣与开放，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查统一多民族国家的巩固与发展。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握统一多民族国家的巩固与发展的相关史实。
6．（2024·泸州模拟）在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张（ ）
A．标志着新民主主义革命开始 B．彰显了无产阶级革命精神
C．实现了民族独立和国家富强 D．体现了时代的变化和发展
【答案】D
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；同盟会与三民主义；中华民国
【解析】【分析】据题干“在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张”并所学知识可知，洋务运动提出“自强求富”，维新变法运动宣扬“君主立宪”，辛亥革命提倡“民主共和”，“民主与科学”是新文化运动的口号，这些口号和主张是中国先进之士探索近代化的努力，体现了时代的变化和发展，故选D项。
1919年，五四运动，标志着新民主主义革命开始，不符合题意，排除A项。
题干口号和主张是近代化探索的体现，与无产阶级革命精神无关，排除B项。
洋务运动、戊戌变法和辛亥革命并没有实现民族独立和国家富强，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中国近代化的探索，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中国近代化探索的相关史实。
7．（2024·泸州模拟）金冲及在《二十世纪中国史纲（简本）》中曾评价某历史事件：“从此，帝国主义再也不敢轻易地作出以武力侵略新中国的尝试，保证中国的经济建设和社会改革得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。”该历史事件是（ ）
A．三大改造 B．中华民族的抗日战争
C．抗美援朝 D．中华人民共和国成立
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】据材料“帝国主义再也不敢轻易地作出以武力侵略新中国的尝试，保证中国的经济建设和社会改革得到了一个长时间内相对稳定的和平环境”并结合所学可知，抗美援朝的胜利，打破了美军不可战胜的神话，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，大大提高了我国的国际地位，为新中国的经济建设和社会改革提供了一个长时间内相对稳定的和平环境，所以该历史事件是抗美援朝，故选C项。
三大改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，与题意不符，排除A项。
抗日战争，是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，排除B项。
1949年，中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元，实现了真正的独立自主，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查抗美援朝。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握抗美援朝的相关史实。
8．（2024·泸州模拟）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。该法典产生于（ ）
A．两河流域 B．印度河流域
C．尼罗河流域 D．黄河流域和长江流域
【答案】A
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】答题关键信息“《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”，结合所学可知，公元前18世纪，两河流域的古巴比伦王国，在汉谟拉比时期，为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，故选A项。
《汉谟拉比法典》产生于两河流域，印度河流域产生的是哈拉帕文明，排除B项。
《汉谟拉比法典》产生于两河流域，尼罗河流域产生了古埃及文明，排除C项。
《汉谟拉比法典》产生于两河流域，黄河流域和长江流域产生了中华文明，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是《汉谟拉比法典》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代亚非文明发展的相关史实。
9．（2024·泸州模拟）15—17世纪，商品的世界性流动增强，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。这一现象出现的主要原因是（ ）
A．文艺复兴 B．新航路开辟
C．资本主义制度的确立 D．第一次世界大战
【答案】B
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】据题干“15—17世纪，商品的世界性流动增强，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势”，结合所学知识可知，15世纪末一16世纪初，新航路开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体，说明新航路的开辟大大提高了海路在世界贸易中的重要性，形成了印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进的态势，故选B项。
14－17世纪初，文艺复兴运动兴起发展，是一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，不符合题意，排除A项。
17-18世纪，英法美早期资产阶级革命，确立了资本主义制度，排除C项。
1914－1918年，第一次世界大战，与题干时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是新航路开辟。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
10．（2024·泸州模拟）当今世界，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比朝着趋于均衡的方向发展。新的世界格局发展趋势更能体现国际社会对公平正义与合作共赢的追求，更有助于全球治理体系的改革完善。这反映了当今世界的主要发展趋势是（ ）
A．世界多极化 B．经济全球化 C．社会信息化 D．文化多样化
【答案】A
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】据题干“当今世界，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比朝着趋于均衡的方向发展……”，结合所学可知，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际社会对公平正义与合作共赢的追求，更契合维护世界和平与发展的深层需要，更有助于全球治理体系的改革完善，反映了当今世界的主要发展趋势是世界多极化，故选A项。
经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，与材料信息描述不符，排除B项。
社会信息化是以计算机信息处理技术和传输手段的广泛应用为基础和标志的新技术革命，影响和改造社会生活方式与管理方式的过程，与材料信息描述不符，排除C项。
文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，与材料信息描述不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查世界多极化。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握世界多极化的相关史实。
11．（2024·泸州模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 马克思主义的诞生，在德国、法国和英国等国掀起了一股热潮，国际影响力波及整个欧美。俄国十月革命以后，马克思主义由理论变为现实，也影响了很多国家开展民主革命和社会主义革命，
——摘编自杨佳江、倪国良《马克思主义的国际影响力及发展变化》
材料二 “这次秋收起义虽然受了挫折，但算不了什么！我们的武装斗争刚刚开始，万事开头难，干革命就不要怕困难。我们有千千万万的工人和农民群众的支持，只要我们团结一致，继续勇敢战斗，胜利是一定属于我们的。我们现在力量很小……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命。”
——摘编自中央文献出版社《毛泽东年谱（1893—1949）》
材料三 下图是某历史学习小组绘制的年代尺。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志，并分析俄国十月革命对马克思主义的贡献。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出秋收起义后毛泽东对行动方向作出的决策，并分析其依据。
（3）根据材料三并结合所学知识，补充年代尺中“□”处的内容，并为该年代尺提炼一个主题。综合以上三则材料，谈谈你对马克思主义的认识。
【答案】（1）《共产党宣言》的发表；将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史飞跃，开启了人类历史的新纪元。
（2）决策：决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的山区进军。依据：秋收起义失败，工农革命军损失严重；城市里敌人力量比较强大。
（3）邓小平理论。建设中国特色社会主义。马克思主义要同中国具体实际相结合，不断创新，我们要坚持和发展马克思主义。
【知识点】秋收起义与井冈山会师；马克思主义的诞生及意义；马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】）（1）标志：根据所学可知，1848年2月，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
贡献：据材料一“俄国十月革命以后，马克思主义由理论变为现实，也影响了很多国家开展民主革命和社会主义革命”并结合所学可知，俄国十月革命对马克思主义的贡献是将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史飞跃，开启了人类历史的新纪元。
（2）决策：据材料二“这次秋收起义虽然受了挫折，但算不了什么……”，结合所学可知，1927年，毛泽东在湘赣边界打出了“工农革命军”的旗帜，举行秋收起义。起义军受到严重挫折，为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的山区进军。
依据：据材料二"……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命"可知，毛泽东对行动方向作出的决策的依据主要有秋收起义失败，工农革命军损失严重，城市里敌人力量比较强大。
（3）内容：据材料三年代尺可知，这一年代尺主要是从中共十五大到中共十九大期间确定的思想理论，根据所学可知，1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。故“□”处的内容是邓小平理论。
主题：根据年代尺内容可知，这一年代尺主要介绍的是改革开放新时期不同历史阶段产生形成的思想理论，体现了建设中国特色社会主义思想理论体系的形成发展，故该年代尺的主题是建设中国特色社会主义。
认识：本题为开放性试题，言之有理即可。如根据材料以及所学可知，可以从马克思主义要同中国具体实际相结合，不断创新，我们要坚持和发展马克思主义等角度作答。
故答案为：(1)《共产党宣言》的发表；将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史飞跃，开启了人类历史的新纪元。(2)决策：决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的山区进军。依据：秋收起义失败，工农革命军损失严重；城市里敌人力量比较强大。(3)邓小平理论。建设中国特色社会主义。马克思主义要同中国具体实际相结合，不断创新，我们要坚持和发展马克思主义。
【点评】（1）本题主要知识考点是马克思主义的诞生，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于马克思主义诞生的相关史实。
（2）本题主要知识考点是秋收起义。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记秋收起义的相关历史知识。
（3）本题主要考查建设中国特色社会主义理论。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握建设中国特色社会主义理论的相关史实。
12．（2024·泸州模拟）科技创新驱动社会发展。阅读材料，完成下列要求。
【中国古代科技】
材料一 中国古代科技在宋朝得到了重要发展。其中一项发明将薄铁片剪裁成鱼形，以炭火烧红，然后取出铁片，让鱼尾对准子位，蘸在水盆之中，在地球磁场作用下，铁片便会被磁化。……磁针贯穿灯心草，放入盛水的瓷碗内，借助浮力，使磁针浮于水面，指示南北。这项发明实用性强，最先应用于航海导航。
——摘编自刘炜主编，杭侃著《中华文明传真（两宋）》
【近代工业革命】
材料二 第一次工业革命
——（图片选自人民教育出版社《世界历史》）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出这项科技发明的名称，并分析其对世界的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，解读两幅图片之间的内在联系，并分析第一次工业革命的影响。
【答案】（1）发明：指南针；影响：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（2）联系：瓦特改进的蒸汽机为采矿部门提供更加便利的动力。
影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】（1）名称：材料一“……磁针贯穿灯心草，放入盛水的瓷碗内，借助浮力，使磁针浮于水面，指示南北”并结合所学可知，这项发明用于指示南北，有于航海导航，故可知这指的是指南针。
影响：据材料一“这项发明实用性强，最先应用于航海导航”并结合所学可知，指南针的发明的影响是乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（2）联系：据材料二“图一瓦特和蒸汽机”“图二19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿”并结合所学可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。所以两幅图片之间的内在联系是瓦特改进的蒸汽机为采矿部门提供更加便利的动力。
影响：根据所学可知，第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
故答案为：（1）指南针；影响：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。（2）联系：瓦特改进的蒸汽机为采矿部门提供更加便利的动力。影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
【点评】（1）本题主要知识考点是指南针的发明与应用。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记指南针发展与应用的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是第一次工业革命。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一次工业革命的相关史实。
13．（2024·泸州模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料 《红色圣地百年路：青少年学党史》一书精选了35个（组）重要党史纪念地，深入挖掘与此有关的一个又一个党史小故事，以漫画、连环画、历史图片、现代图片等形式，立体呈现中国共产党的光辉历程和“红色足迹”。它既是一本党史通俗读物，又是一本红色旅游地图。以下是该书封面及部分目录摘编。
请从以上目录中任意选出一个纪念地，并结合所学知识讲述与该纪念地有关的党史故事。（要求：明确写出纪念地，故事叙述史实准确，逻辑清晰，体现时代价值。）
【答案】纪念地：遵义。
故事：依据所选出的纪念地，结合所学知识讲述与该纪念地有关的党史故事，要求史实正确，逻辑清晰，体现时代价值。以遵义会议为例：中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在长征途中毛泽东对执行王明军事路线的一些领导同志做了耐心细致的工作，使他们很快觉悟过来。在这种情况下，为了总结第五次反“围剿”的西征军事指挥上的经验教训，根据黎平政治局会议的决定，在毛泽东、张闻天、王稼祥等领导同志的努力促成下，红军占领遵义后，1935年1月15日至17日，在遵义召开中共中央政治局扩大会议。会议着重总结了第五次反“围剿”失败的经验教训。首先由博古作关于反对第五次“围剿”的总结报告。他过分强调客观困难，把失败原因归之于反动力量的强大，而不承认主要是由于他和李德压制正确意见，在军事指挥上犯了严重错误造成的。接着，周恩来就军事问题作副报告，指出第五次反“围剿”失败的主要原因是军事领导的战略战术的错误，并主动承担责任，作了诚恳的自我批评。同时也批评了博古和李德。张闻天按照会前与毛泽东、王稼祥共同商量的意见，作反对“左”倾军事错误的报告，比较系统地批评了博古、李德在军事指挥上的错误。毛泽东接着作了长篇发言，对博古、李德在军事指挥上的错误进行了切中要害的分析和批评，并阐述了中国革命战争的战略战术问题和今后在军事上应采取的方针。王稼祥、朱德、刘少奇等多数同志也相继发言，不同意博古的总结报告，同意毛泽东、张闻天提出的意见。会议最后指定张闻天起草决议，委托常委审查，然后发到支部讨论。会后，张闻天根据与会多数人特别是毛泽东的发言内容，起草了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》(简称遵义会议决议)。这个决议，在中共中央离开遵义到达云南扎西(今威信)县境后召开的会议上正式通过。决议充分肯定了毛泽东等在领导红军长期作战中形成的战略战术基本原则。遵义会议还制定了红军尔后的任务和战略方针。3月中旬，在贵州鸭溪、苟坝一带，成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的新的“三人团”，周恩来为团长，负责指挥全军的军事行动。遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它在极端危险的时刻，挽救了党和红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。以毛泽东为核心的党中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，屡遭挫折的红军从此有了从失败走向胜利的保证。
【知识点】家庭联产承包责任制；中国共产党的诞生；遵义会议；三大战役
【解析】【分析】示例：本题为开放性试题，示例并非唯一，据材料“《红色圣地百年路：青少年学党史》目录”“这里是我们党梦想启航的地放”，结合所学可知，1921年，中共在上海诞生。“遵义会议伟大转折”，结合所学可知，1935年，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。故示例可写上海、遵义等。
故事：依据所选出的纪念地，结合所学知识讲述与该纪念地有关的党史故事，要求史实正确，逻辑清晰，体现时代价值。以遵义会议为例：中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在长征途中毛泽东对执行王明军事路线的一些领导同志做了耐心细致的工作，使他们很快觉悟过来。在这种情况下，为了总结第五次反“围剿”的西征军事指挥上的经验教训，根据黎平政治局会议的决定，在毛泽东、张闻天、王稼祥等领导同志的努力促成下，红军占领遵义后，1935年1月15日至17日，在遵义召开中共中央政治局扩大会议。会议着重总结了第五次反“围剿”失败的经验教训。首先由博古作关于反对第五次“围剿”的总结报告。他过分强调客观困难，把失败原因归之于反动力量的强大，而不承认主要是由于他和李德压制正确意见，在军事指挥上犯了严重错误造成的。接着，周恩来就军事问题作副报告，指出第五次反“围剿”失败的主要原因是军事领导的战略战术的错误，并主动承担责任，作了诚恳的自我批评。同时也批评了博古和李德。张闻天按照会前与毛泽东、王稼祥共同商量的意见，作反对“左”倾军事错误的报告，比较系统地批评了博古、李德在军事指挥上的错误。毛泽东接着作了长篇发言，对博古、李德在军事指挥上的错误进行了切中要害的分析和批评，并阐述了中国革命战争的战略战术问题和今后在军事上应采取的方针。王稼祥、朱德、刘少奇等多数同志也相继发言，不同意博古的总结报告，同意毛泽东、张闻天提出的意见。会议最后指定张闻天起草决议，委托常委审查，然后发到支部讨论。会后，张闻天根据与会多数人特别是毛泽东的发言内容，起草了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》(简称遵义会议决议)。这个决议，在中共中央离开遵义到达云南扎西(今威信)县境后召开的会议上正式通过。决议充分肯定了毛泽东等在领导红军长期作战中形成的战略战术基本原则。遵义会议还制定了红军尔后的任务和战略方针。3月中旬，在贵州鸭溪、苟坝一带，成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的新的“三人团”，周恩来为团长，负责指挥全军的军事行动。遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它在极端危险的时刻，挽救了党和红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。以毛泽东为核心的党中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，屡遭挫折的红军从此有了从失败走向胜利的保证。
故答案为：纪念地：遵义。故事：依据所选出的纪念地，结合所学知识讲述与该纪念地有关的党史故事，要求史实正确，逻辑清晰，体现时代价值。以遵义会议为例：中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在长征途中毛泽东对执行王明军事路线的一些领导同志做了耐心细致的工作，使他们很快觉悟过来。在这种情况下，为了总结第五次反“围剿”的西征军事指挥上的经验教训，根据黎平政治局会议的决定，在毛泽东、张闻天、王稼祥等领导同志的努力促成下，红军占领遵义后，1935年1月15日至17日，在遵义召开中共中央政治局扩大会议。会议着重总结了第五次反“围剿”失败的经验教训。首先由博古作关于反对第五次“围剿”的总结报告。他过分强调客观困难，把失败原因归之于反动力量的强大，而不承认主要是由于他和李德压制正确意见，在军事指挥上犯了严重错误造成的。接着，周恩来就军事问题作副报告，指出第五次反“围剿”失败的主要原因是军事领导的战略战术的错误，并主动承担责任，作了诚恳的自我批评。同时也批评了博古和李德。张闻天按照会前与毛泽东、王稼祥共同商量的意见，作反对“左”倾军事错误的报告，比较系统地批评了博古、李德在军事指挥上的错误。毛泽东接着作了长篇发言，对博古、李德在军事指挥上的错误进行了切中要害的分析和批评，并阐述了中国革命战争的战略战术问题和今后在军事上应采取的方针。王稼祥、朱德、刘少奇等多数同志也相继发言，不同意博古的总结报告，同意毛泽东、张闻天提出的意见。会议最后指定张闻天起草决议，委托常委审查，然后发到支部讨论。会后，张闻天根据与会多数人特别是毛泽东的发言内容，起草了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》(简称遵义会议决议)。这个决议，在中共中央离开遵义到达云南扎西(今威信)县境后召开的会议上正式通过。决议充分肯定了毛泽东等在领导红军长期作战中形成的战略战术基本原则。遵义会议还制定了红军尔后的任务和战略方针。3月中旬，在贵州鸭溪、苟坝一带，成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的新的“三人团”，周恩来为团长，负责指挥全军的军事行动。遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它在极端危险的时刻，挽救了党和红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。以毛泽东为核心的党中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，屡遭挫折的红军从此有了从失败走向胜利的保证。
【点评】本题主要知识考点是红色纪念地。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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