外研版（2019）必修第一册 Unit 1 A New Start Using language 语法句子基本成分课件（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 外研版（2019）必修第一册 Unit 1 A New Start Using language 语法句子基本成分课件（共19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 286.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-09-11 20:26:09 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
一句话搞懂英语八大句子成分
I saw my friend Jack dancing in the room and he was happy.
主语
谓语
定语
宾语
同位语
宾补
状语
主
系
动
词）
表语
句子是一家，八人来帮它；
主谓宾表补，定状同位语。
八大句子成分
口诀助记:
简单句
1）SV 主语＋谓语(vi.)
eg. Everyone laughed.
2) SVP 主语＋谓语(vt.)＋宾语
eg. The books pleased the girl.
3) SVO 主语＋系动词＋表语
eg. The plan sounds perfect.
5）SVOiOd 主语＋谓语+间接宾语＋直接宾语
e.g. He bought his son some books.
4) SVOC 主语＋谓语＋宾语＋补语
eg. I heard him shouting.
e.g. There is an umbrella behind the door.
6）there be 句型(+主语+状语)
倒装：there 仅为引导词，主语位于谓语动词 be 之后【就近】
句子分类
1.按句子的结构可分3种：
英语句式
简单句
并列句
复合句
只含有一个主谓结构的句子
1.主谓
2.主谓宾
3.主系表
4.主谓双宾
5.主谓宾宾补
6.there be句型
简单句+并列连词/;+简单句
1.表示连接两个同等概念，常用分号，and, not only…but also…, neither…nor…, then等。
2.表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。
3.表示转折，常用的连词有but, yet, while等。
4.表示因果关系，常用的连词有so, for等。
主句+从句
1.定语从句
2.状语从句
3.名词性从句
主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
1. 主语（S）
是一个句子所叙说的主体，动作的发出者。主语的位置一般在句首，一般不省略。但在there be结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
主语：动作的发出者，一般位于句首
The sun rises in the east. (名词)
I am an exchange student from the UK.
Going from junior high school to senior high school is a really big challenge.
To start my won company is my dream.
That he isn’t at home is not true.
It is useful to learn English.
The rich are not always happy.
How to learn English well troubles me.
代词
动名词doing
不定式to do
主语从句
it 作形式主语
the+形容词表一类人
疑问词+不定式
主语
2. 谓语
说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。根据主语，动作发出的时间不同有人称和时态的变化。
1. 说明主语“做什么”，“是什么”，或“怎么样”
2. 必须用动词
3. 和主语在人称，数两个方面必须一致（主谓一致）
4. 在主语后面
谓语：即谓语动词，表动作或状态，一般在主语后
He practises speaking English everyday.
He is an excellent teacher.
My sister is crying over there.
I would stay at home all day.
行为动词
系动词
助动词+行为动词/系动词
情态动词+行为动词原形/系动词原形
谓语
3. 宾语（O）
动作的对象或承受者,位于谓语之后。
宾语一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句充当。
宾语：动作的承受者,一般位于及物动词及介词后
He wrote a letter to me.
I want to visit the museum.
I enjoy listening to popular music.
I think that he is fit for the job.
I find it hard to learn English.
We should help the poor.
I dot know where to go.
名词
to do不定式
动名词doing
宾语从句
it作形式宾语
the+形容词表一类人
疑问词+不定式todo
宾语
4. 宾语补足语
英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，才能使句子的意义完整。
带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）
make, consider, cause, see, find, call, get, have, let…
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
补语：包括宾语补足语和主语补足语。最常见的是宾语补足语，对宾语进行补充说明
His father named him Goudan.
The news makes him sad.
We found everything in good order.
It allows people to get close to nature ./ It makes us cry.
We saw her entering the room.
I found my money stolen.
补语
名词
形容词
介词短语
to do不定式
现在分词
过去分词
5. 表语
说明或表述主语的身份、特征和状态
位置在系动词之后
一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句充当
系动词分类 1. 状态 be动词（am/is/are）
2. 感官 look, taste, feel, smell, sound
3. 变化 grow, go, get, become, turn
4. 持续 Keep, stay, remain
5. 证明 prove
6. 好像 seem, appear
口诀：妆感正持续变好
表语：一般在系动词后，说明主语的身份、特征和状态
I’m a freshman at senior high school.
The food tastes good.
The machine is under repair.
My dream is to be an English teacher.
My hobby is playing football.
The news is exciting. I feel excited.
The problem is that we don’t have enough money.
The war was over.
名词
形容词
介词短语
to do 不定式
动名词doing
现在分词doing/过去分词done
表语从句
副词
表语
7. 状语（A）
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：
1)通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；
2)修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；
3)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；
4)一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
8. 同位语
当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。
同理，当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。
Ms. Li, our English teacher, is kind and patient.
主语
同位语
8. 同位语
当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。
同理，当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。
Ms. Li, our English teacher, is kind and patient.
主语
同位语
找出同位语
This is my friend Lily.
Yesterday, I met Tom, Lucy’s brother.
We Chinese people are brave and hard-working.
They both enjoy playing basketball.
The news that he will come back is true.
英语句子成分歌（RAP）
英语句子八呀八大块， 主谓宾表真呀真实在；
补语跟着宾语跑， 定语同位语专把名词踹。
状语的位置它自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。
浑身的毛病真呀真不少， 前后乱窜它还会加塞。
句子成分歌
一句话搞懂英语八大句子成分
I saw my friend Jack dancing in the room and he was happy.
主语
谓语
定语
宾语
同位语
宾补
状语
主
系
动
词）
表语
句子是一家，八人来帮它；
主谓宾表补，定状同位语。
八大句子成分
口诀助记:
简单句
1）SV 主语＋谓语(vi.)
eg. Everyone laughed.
2) SVP 主语＋谓语(vt.)＋宾语
eg. The books pleased the girl.
3) SVO 主语＋系动词＋表语
eg. The plan sounds perfect.
5）SVOiOd 主语＋谓语+间接宾语＋直接宾语
e.g. He bought his son some books.
4) SVOC 主语＋谓语＋宾语＋补语
eg. I heard him shouting.
e.g. There is an umbrella behind the door.
6）there be 句型(+主语+状语)
倒装：there 仅为引导词，主语位于谓语动词 be 之后【就近】
句子分类
1.按句子的结构可分3种：
英语句式
简单句
并列句
复合句
只含有一个主谓结构的句子
1.主谓
2.主谓宾
3.主系表
4.主谓双宾
5.主谓宾宾补
6.there be句型
简单句+并列连词/;+简单句
1.表示连接两个同等概念，常用分号，and, not only…but also…, neither…nor…, then等。
2.表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。
3.表示转折，常用的连词有but, yet, while等。
4.表示因果关系，常用的连词有so, for等。
主句+从句
1.定语从句
2.状语从句
3.名词性从句
主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
1. 主语（S）
是一个句子所叙说的主体，动作的发出者。主语的位置一般在句首，一般不省略。但在there be结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
主语：动作的发出者，一般位于句首
The sun rises in the east. (名词)
I am an exchange student from the UK.
Going from junior high school to senior high school is a really big challenge.
To start my won company is my dream.
That he isn’t at home is not true.
It is useful to learn English.
The rich are not always happy.
How to learn English well troubles me.
代词
动名词doing
不定式to do
主语从句
it 作形式主语
the+形容词表一类人
疑问词+不定式
主语
2. 谓语
说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。根据主语，动作发出的时间不同有人称和时态的变化。
1. 说明主语“做什么”，“是什么”，或“怎么样”
2. 必须用动词
3. 和主语在人称，数两个方面必须一致（主谓一致）
4. 在主语后面
谓语：即谓语动词，表动作或状态，一般在主语后
He practises speaking English everyday.
He is an excellent teacher.
My sister is crying over there.
I would stay at home all day.
行为动词
系动词
助动词+行为动词/系动词
情态动词+行为动词原形/系动词原形
谓语
3. 宾语（O）
动作的对象或承受者,位于谓语之后。
宾语一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、宾语从句充当。
宾语：动作的承受者,一般位于及物动词及介词后
He wrote a letter to me.
I want to visit the museum.
I enjoy listening to popular music.
I think that he is fit for the job.
I find it hard to learn English.
We should help the poor.
I dot know where to go.
名词
to do不定式
动名词doing
宾语从句
it作形式宾语
the+形容词表一类人
疑问词+不定式todo
宾语
4. 宾语补足语
英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，才能使句子的意义完整。
带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）
make, consider, cause, see, find, call, get, have, let…
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
补语：包括宾语补足语和主语补足语。最常见的是宾语补足语，对宾语进行补充说明
His father named him Goudan.
The news makes him sad.
We found everything in good order.
It allows people to get close to nature ./ It makes us cry.
We saw her entering the room.
I found my money stolen.
补语
名词
形容词
介词短语
to do不定式
现在分词
过去分词
5. 表语
说明或表述主语的身份、特征和状态
位置在系动词之后
一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句充当
系动词分类 1. 状态 be动词（am/is/are）
2. 感官 look, taste, feel, smell, sound
3. 变化 grow, go, get, become, turn
4. 持续 Keep, stay, remain
5. 证明 prove
6. 好像 seem, appear
口诀：妆感正持续变好
表语：一般在系动词后，说明主语的身份、特征和状态
I’m a freshman at senior high school.
The food tastes good.
The machine is under repair.
My dream is to be an English teacher.
My hobby is playing football.
The news is exciting. I feel excited.
The problem is that we don’t have enough money.
The war was over.
名词
形容词
介词短语
to do 不定式
动名词doing
现在分词doing/过去分词done
表语从句
副词
表语
7. 状语（A）
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：
1)通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；
2)修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；
3)表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；
4)一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
8. 同位语
当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。
同理，当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。
Ms. Li, our English teacher, is kind and patient.
主语
同位语
8. 同位语
当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。
同理，当两个指同一人或事物的句子成分放在同等位置时，若其中一个句子成分是用于说明或解释另一个句子成分的，那么用于起说明或解释作用的句子成分就叫做另一成分的同位语。
Ms. Li, our English teacher, is kind and patient.
主语
同位语
找出同位语
This is my friend Lily.
Yesterday, I met Tom, Lucy’s brother.
We Chinese people are brave and hard-working.
They both enjoy playing basketball.
The news that he will come back is true.
英语句子成分歌（RAP）
英语句子八呀八大块， 主谓宾表真呀真实在；
补语跟着宾语跑， 定语同位语专把名词踹。
状语的位置它自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。
浑身的毛病真呀真不少， 前后乱窜它还会加塞。
句子成分歌