《给金鱼安个舒适的家》教学设计
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1教学目标
教学目标（1）.指导学生如何写小论文或实 ( http: / / www.21cnjy.com )验报告。（2）.了解实验报告应包括哪些基本内容。（3）.学生尝试仿写实验报告，小论文等。（4）.培养学生表达与交流的能力。
2学情分析
学情分析学生已经做了相关实验，收集了一些相 ( http: / / www.21cnjy.com )关资料，经历了观察与提问，猜想与假设，计划与组织，事实与证据，模型与解释，本课时是最后一个环节表达与交流。
3重点难点
教学重点掌握实验报告包括哪些内容。教学难点学生尝试仿写实验报告。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】复习引入新课
教师提问：“在本单元学习中你做了哪些你感兴 ( http: / / www.21cnjy.com )趣的工作？”生一答：“我们对金鱼是怎么死的做了猜想，金鱼死亡的原因可能是水质因素，温度因素，放养密度的因素，光照的因素，喂食多少的因素”。生二答：“我们小组对金鱼放养密度的因素进行了实验”。生三答：“我们小组收集了金鱼饲养方面的知识”。……教师小结：“同学们做的很好，做了许多工作，今天我们把我们学习的内容简单小结一下，给金鱼安个舒适的家。”师板书课题给金鱼安个舒适的家。21教育网
活动2【活动】活动
（二）师出示书58页实验报 ( http: / / www.21cnjy.com )告范例。放养密度对缸养金鱼的影响实验报告探究奇妙小组问题的提出：实验设计与原理：实验结果与分析：将实验观察的数据进行整理和分析，我们发现放养密度与金鱼的生活着非常密切的关系。放养密度影响金鱼对氧气的需求。通过折线图我们分析放养密度越高金鱼呼吸越急促，也就……放养密度直接影响金鱼的存活的时间编号1＃2＃3＃4＃5＃放养条数246810金鱼全活维持时间（天数）2012421
……收获与体会通过对放养密度的研究，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们知道了养金鱼必须遵循科学规律；……我们认识了生物生存都需要一定的空间。自然环境是所有生物生存的共同空间，……（三）同学们观察这一个实验报告，一共有哪些内容，哪些内容是完整的，哪些内容是不完整的。你认为完整的实验报告应该包含哪些内容？生一答：“实验报告一共包含6个内容标题研究小组问题的提出实验设计与原理实验结果与分析收获与 体会生二答：“标题和研究小组是完整的，问题的提出和实验设计与原理是全空的，其余内容也是不完全的‘’。21cnjy.com
活动3【活动】问题讨论
（四）.问题讨论1.如果你的实验结 ( http: / / www.21cnjy.com )果与他人的不同，你该怎么办？生一答：“应该设法查找原因，或重新做实验”。2.如果你收集到的资料出现了矛盾的内容，你该怎么办 生一答:”可以实验验证，或询问老师“。21·cn·jy·com
活动4【活动】阅读并讨论
（五）.阅读书60—61页大鱼吃小 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼生物与环境（六）.说一说你读以后有什么感想。你可以回答下列问题吗？填空；1.自然界中几乎所有的生物都和其他的生物之间发生着像（ ）的食物关系，人们把这种关系称为（ ）。2.生物适应环境的能力是（）的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物（），甚至造成物种的（）。…….www.21-cn-jy.com
活动5【作业】作业布置
（7）作业；自己仿写一篇实验报告，或整理关于金鱼的知识写成一篇小论文。（8）.实物投影展示学生的习作。21世纪教育网版权所有
活动6【作业】作业布置
（7）作业；自己仿写一篇实验报告，或整理关于金鱼的知识写成一篇小论文。（8）.实物投影展示学生的习作。2·1·c·n·j·y
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1教学目标
教学目标（1）.指导学生如何写小论文或实 ( http: / / www.21cnjy.com )验报告。（2）.了解实验报告应包括哪些基本内容。（3）.学生尝试仿写实验报告，小论文等。（4）.培养学生表达与交流的能力。
2学情分析
学情分析学生已经做了相关实验，收集了一些相 ( http: / / www.21cnjy.com )关资料，经历了观察与提问，猜想与假设，计划与组织，事实与证据，模型与解释，本课时是最后一个环节表达与交流。
3重点难点
教学重点掌握实验报告包括哪些内容。教学难点学生尝试仿写实验报告。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】复习引入新课
教师提问：“在本单元学习中你做了哪些你感兴 ( http: / / www.21cnjy.com )趣的工作？”生一答：“我们对金鱼是怎么死的做了猜想，金鱼死亡的原因可能是水质因素，温度因素，放养密度的因素，光照的因素，喂食多少的因素”。生二答：“我们小组对金鱼放养密度的因素进行了实验”。生三答：“我们小组收集了金鱼饲养方面的知识”。……教师小结：“同学们做的很好，做了许多工作，今天我们把我们学习的内容简单小结一下，给金鱼安个舒适的家。”师板书课题给金鱼安个舒适的家。21教育网
活动2【活动】活动
（二）师出示书58页实验报 ( http: / / www.21cnjy.com )告范例。放养密度对缸养金鱼的影响实验报告探究奇妙小组问题的提出：实验设计与原理：实验结果与分析：将实验观察的数据进行整理和分析，我们发现放养密度与金鱼的生活着非常密切的关系。放养密度影响金鱼对氧气的需求。通过折线图我们分析放养密度越高金鱼呼吸越急促，也就……放养密度直接影响金鱼的存活的时间编号1＃2＃3＃4＃5＃放养条数246810金鱼全活维持时间（天数）2012421
……收获与体会通过对放养密度的研究，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们知道了养金鱼必须遵循科学规律；……我们认识了生物生存都需要一定的空间。自然环境是所有生物生存的共同空间，……（三）同学们观察这一个实验报告，一共有哪些内容，哪些内容是完整的，哪些内容是不完整的。你认为完整的实验报告应该包含哪些内容？生一答：“实验报告一共包含6个内容标题研究小组问题的提出实验设计与原理实验结果与分析收获与 体会生二答：“标题和研究小组是完整的，问题的提出和实验设计与原理是全空的，其余内容也是不完全的‘’。21cnjy.com
活动3【活动】问题讨论
（四）.问题讨论1.如果你的实验结 ( http: / / www.21cnjy.com )果与他人的不同，你该怎么办？生一答：“应该设法查找原因，或重新做实验”。2.如果你收集到的资料出现了矛盾的内容，你该怎么办 生一答:”可以实验验证，或询问老师“。21·cn·jy·com
活动4【活动】阅读并讨论
（五）.阅读书60—61页大鱼吃小 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼生物与环境（六）.说一说你读以后有什么感想。你可以回答下列问题吗？填空；1.自然界中几乎所有的生物都和其他的生物之间发生着像（ ）的食物关系，人们把这种关系称为（ ）。2.生物适应环境的能力是（）的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物（），甚至造成物种的（）。…….www.21-cn-jy.com
活动5【作业】作业布置
（7）作业；自己仿写一篇实验报告，或整理关于金鱼的知识写成一篇小论文。（8）.实物投影展示学生的习作。21世纪教育网版权所有
活动6【作业】作业布置
（7）作业；自己仿写一篇实验报告，或整理关于金鱼的知识写成一篇小论文。（8）.实物投影展示学生的习作。2·1·c·n·j·y
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