3拍手歌 课件

(共45张PPT)
3 拍手歌
识字
同学们，你们最喜欢的动物朋友是谁呢？想不想去动物世界看一看，有一些调皮的小动物藏到了一首拍手歌里，我们一起去寻找他们吧！
深
写
丛
熊
九
猫
歌
六
朋
友
（歌曲）
（写字）
（丛林）
（熊猫）
（六支）
（朋友）
（猫咪）
（九只）
（深处）
（友谊）
写一写
歌 深 猫 朋
六 九
半包围结构
独体字
左右结构
上下结构
友
写 丛 熊
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
一
cónɡ
丛
书写指导
左 “人”小，右“人”大，左“人” 第二笔点在横中线下方。
丛
组词：丛林 草丛
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
左窄右宽，顶部左右齐平，底部左高右低；右边上部宽扁，下部宽大，横笔在横中线上，竖笔紧贴竖中线右侧。
shēn
深
书写指导
氵
深
组词：深水 深度
结构：
部首：
书写指导：
独体字
亠
首笔点在竖中线上，长横起笔在横中线上，撇、点分列竖中线两侧。
liù
六
书写指导
六
组词：六个 六次
结构：
部首：
书写指导：
上下结构
上大下小，“能”左右齐平，上“匕”在右上格，下“匕”略大，起笔在横中线上侧；四点底上合下开，左点偏左，第二、三点分写在竖中线左右，末点偏右。
xiónɡ
熊
书写指导
灬
熊
组词：熊猫 狗熊
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
犭
右边底 部“田”略高，第一笔和横折的横分别压在竖 中线、横中线上。
māo
猫
书写指导
猫
组词：小猫 猫咪
结构：
部首：
书写指导：
独体字
第一笔是撇，第二笔横折弯钩从左上格的横中线起笔，横左低右高，弯钩至竖中线右侧后伸展至右下格出钩。
jiǔ
九
书写指导
丿
九
组词： 九个 九州
结构：
部首：
书写指导：
左右结构
月
两个月字左窄右宽，顶部左右齐平，底部左高右略低，两个“月”字分列竖中线左右，“月”中两短横分布在横中线上下。
pénɡ
朋
书写指导
朋
组词： 朋友 高朋满座
结构：
部首：
书写指导：
半包围结构
第二笔撇从竖中线上端起笔，撇要舒展；“又”横撇的横写在横中线上。
yǒu
友
书写指导
又
友
组词： 朋友 友人
生字认一认
世
shì
界
jiè
雀
què
锦
jǐn
雄
xióng
鹰
yīng
翔
xiáng
雁
yàn
深
měng
灵
líng
休
xiū
丛
猛
cóng
shēn
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处
猛虎 百灵 唱不休
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处
猛虎 百灵 唱不休
我会认
雄鹰
雁群
隹
孔雀
隹
zhuī
象形。甲骨文字形，象鸟形。
《说文》:“鸟之短尾之总名也。“隹”与“鸟”同源。“隹”是汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。本义：短尾鸟的总名。
保护——
保卫
新奇——
新颖
伙伴——
朋友
嬉戏——
玩耍
保护——
损害
朋友——
敌人
近义词
反义词
认真读课文，读准生字词；
难读的地方多读几遍，不懂的地方做上记号，试着把课文读通顺；
初读课文
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
请大家再读一读，把文中藏着的动物圈画出来。
形象识记
课文一共几个小节？
整体感知
读完《拍手歌》，你有什么发现？
个
每一句结构相同、节奏相同。
（1）为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？
（2）想一想雁群真的会写字吗？
（3）黄鹂百灵是不是真的“唱不休”？
（4）为什么说“保护动物是大事”？
课文解读
新奇的动物世界都有哪些动物呢？
新奇：新鲜特别
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
孔雀锦鸡是伙伴。
它们都属雉科
为什么叫“锦鸡”？
孔雀锦鸡是伙伴。
锦缎跟锦鸡有什么相似的地方？
颜色都很鲜艳，都有花纹……
锦鸡——颜色鲜艳的、漂亮的鸡
锦鲤——颜色漂亮的鲤鱼
锦霞——色彩鲜艳的云霞
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰飞翔在哪？
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。
雄鹰飞翔云彩间。
飞得很高
一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。——《秋天》
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
人
一
看插图，说一说：天空雁群会写什么字？
一字形
人字形
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群喜欢在天空中飞翔，因为那是它们的家，那猛虎的家又在哪儿呢？
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
从＋一＝丛
犭＋孟＝猛
丛林深处有猛虎。
还有哪些动物也生活在丛林中？
松鼠
点明生活环境
虎为猛兽
孔雀
猴子
狮子
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
黄鹂lí
百灵líng
“不休”是什么意思呢？
会意字
休
停止、歇息
黄鹂百灵唱不休
黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，像是森林中的歌唱家。
拟人
运用字理图识记。
走出丛林，我们来到一片美丽的竹林，你们猜，这里是谁的家？
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
属于哺乳动物。有内八字的标志性行走方式，也有锋利的爪子。
大熊猫爱吃竹子、竹笋等，有时也吃肉。
熊猫的名片
分布在四川、陕西和甘肃等地。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
为什么说“保护动物是大事”？
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
这一句告诉了我们什么？
告诉我们，不管是大动物，还是小动物，他们都有自己的家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
怎么跟动物做朋友呢？
这首拍手歌共10个小节，不仅描绘了动物们在自然界自由生活、人与动物和谐共处的美好场景，还告诉我们：人和动物是朋友，保护动物是大事。
课文主题
课堂练习
黄鹂 锦鸡 百灵 雄鹰
一、连一连。
久（　 　） 友（　 　）
九（　 　） 有（　 　）
从（　 　） 熊（　 　）
丛（　 　） 能（　 　）
丛林
没有
朋友
九个
能够
熊猫
从前
久远
二、比一比，再组词。
三、照样子，写句子。
例：雄鹰飞翔云彩间。
（1）青蛙捉虫________。
（2）蜜蜂______花园中。
（3）蜘蛛____________。
在田间
酿蜜
结网屋檐下
课后作业
1.请你仿照课文写一首关于动物的拍手歌。
2.动物是我们的好朋友，写一则保护动物的宣传语。