9.6 整式的加减（1）
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课件12张PPT。9.6 整式的加减（1）执教：李峰情景引入： 1、提问：你会做以下的有理数计算吗？
友情提示：根据有理数混合运算的去括号法则。则，可得：====观察：由上可得：同样可得：所以 1、法则归纳（1）括号前面是“+”号：= a－b＋c= －a(2) 括号前面是“-”号：则： ＋(a－b＋c) (2) －(a － b＋c)学习新课＋b－c去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？ ＋(a－b＋c) =a－b＋c
－(a－b＋c) =－a＋b－c议一议 括号前是“+”号，去掉“+”号和括号， 括号里的各项不变号；
括号前是“-”号，去掉“-”号和括号，括号里的各项都变号。去括号法则你能找到它们的好朋友吗?1.游 戏 ：① a＋(b－c)② a－(b－c)③ －a＋(－b＋c)④ －a－(－b＋c)⑥ －a－b＋c⑤ a－b＋c⑧ a＋b－c⑦ －a＋b－c 2、例题分析例1.先去括号，在合并同类项:（1）解：===提示：以上过程就是进行整式的加减 2、例题分析例2.先去括号，在合并同类项:（2）解：=== 去括号并合并同类项：（2）自主尝试（1）2、去括号时我们要注意哪些问题？3、请提出你的问题。2、去括号时要注意：① 注意符号(括号前的符号是否为负号)② 代数式去括号后，要合并所有的同类项。1、整式加减运算的步骤是什么？本节课你学到了什么?1、整式加减运算的步骤是①去括号②合并同类项；作业：（1）练习册：P9/1～3
（2）伴你成长：P20/作业练 习1～3再见！
友情提示：根据有理数混合运算的去括号法则。则，可得：====观察：由上可得：同样可得：所以 1、法则归纳（1）括号前面是“+”号：= a－b＋c= －a(2) 括号前面是“-”号：则： ＋(a－b＋c) (2) －(a － b＋c)学习新课＋b－c去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？ ＋(a－b＋c) =a－b＋c
－(a－b＋c) =－a＋b－c议一议 括号前是“+”号，去掉“+”号和括号， 括号里的各项不变号；
括号前是“-”号，去掉“-”号和括号，括号里的各项都变号。去括号法则你能找到它们的好朋友吗?1.游 戏 ：① a＋(b－c)② a－(b－c)③ －a＋(－b＋c)④ －a－(－b＋c)⑥ －a－b＋c⑤ a－b＋c⑧ a＋b－c⑦ －a＋b－c 2、例题分析例1.先去括号，在合并同类项:（1）解：===提示：以上过程就是进行整式的加减 2、例题分析例2.先去括号，在合并同类项:（2）解：=== 去括号并合并同类项：（2）自主尝试（1）2、去括号时我们要注意哪些问题？3、请提出你的问题。2、去括号时要注意：① 注意符号(括号前的符号是否为负号)② 代数式去括号后，要合并所有的同类项。1、整式加减运算的步骤是什么？本节课你学到了什么?1、整式加减运算的步骤是①去括号②合并同类项；作业：（1）练习册：P9/1～3
（2）伴你成长：P20/作业练 习1～3再见！