人教版2024-2025学年数学二年级上册2.2 减法同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版2024-2025学年数学二年级上册2.2 减法同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 429.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-12 10:03:31 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
人教版2024-2025学年数学二年级上册2.2 减法同步练习
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．得数比60大的算式是（ ）。
A．70－20＋35 B．45－25＋35 C．42＋30－27
2．一个两位数，十位上减1，个位上减4，得到的数比原来的数少（ ）。
A．14 B．41 C．5
3．“43＋38 ○ 95－9”，比较大小，在○里应填的符号是（ ）。
A．＞ B．＜ C．＝
4．下图中，箭头所指的数可能是（ ）。
A．33 B．35 C．40
5．美术兴趣小组里女生比男生多18人，后来又来了女生15人和男生32人。现在（ ）的人数多。
A．女生 B．男生 C．无法确定
二、填空题
6．谁先到达终点？
三、判断题
7．7☆－3□的差一定是四十多。( )
8．82减去一个数，差是70多，减数不可能大于11。( )
9．比39少1的数是40。( )
10．有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，郁金香比康乃馨少3朵，郁金香比红玫瑰多3朵。( )
11．两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。( )
四、计算题
12．口算。
34＋12＝ 17＋25＝ 79－25＝ 95－38＝
21＋78＝ 26＋44＝ 80－35＝ 74－47＝
13．用竖式计算。
14．数射线上做减法。
52－5＝ 68－9＝
五、解答题
15．
（1）二年级二班栽树多少棵？
（2）两个班共栽树多少棵？
16．
（1）买一个篮球的钱，可以买多少个文具盒？
（2）买8个玩具娃娃的钱，可以买多少瓶墨水？
（3）请你再提一个数学问题，并解答。
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【分析】两位数加两位数，首先数位对齐，从个位开始加，满十向前一位进一，一直计算到最高位；两位数减两位数，首先数位对齐，从个位开始减，不够减向前一位借一当十，一直计算到最高位。
分别计算出70－20＋35，45－25＋35，42＋30－27的结果，然后与60比较即可。
【详解】A ．70－20＋35＝85
85＞60；
B ．45－25＋35＝55
55＜60；
C ．42＋30－27＝45
45＜60；
得数比60大的算式是70－20＋35。
故答案为：A
2．A
【分析】十位上一个“一”代表一个“十”，个位上一个“一”表示的是“一”，十位上是1，个位是4，这个数是14，据此解答即可。
【详解】一个两位数，十位上减1，就表示减去了一个十，个位上减4，就表示减去了四个一，一共减去了10＋4＝14，也就是说得数比原来少了14。
故答案选：A
3．B
【详解】要先分别计算出左、右两边算式的结果，再比较大小。
因为43＋38＝81，95－9＝86，81＜86，所以43＋38＜95－9，选B。
4．A
【分析】箭头所指的数在30到35之间，并且靠近35，据此解答。
【详解】A．33在30到35之间，并且靠近35，符合；
B．35不在30到35之间，不符合；
C．40不在30到35之间，不符合。
箭头所指的数可能是33。
故答案为：A
5．A
【分析】已知原来女生比男生多18人，后来又来了女生15人和男生32人，根据求一个数比另一个数多多少，用减法求出后来来的男生比女生多多少人，然后与18人进行比较，如果后来的男生比女生多的人数等于18人，说明现在男生和女生同样多；如果后来的男生比女生多的人数小于18人，说明现在女生比男生多；如果后来的男生比女生多的人数大于18人，说明现在男生比女生多。据此解答。
【详解】（人）
17＜18
所以，现在女生的人数多。
故答案为：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内数的加减法的计算法则，100以内数的大小比较方法及应用。
6．21；46；27；43
77；49；83；24
【详解】略
7．×
【分析】根据整数减法的计算方法可知，若被减数个位上的数减去减数个位上的数，够减，不用向十位借一，则差是四十多。若被减数个位上的数减去减数个位上的数，不够减，需要向十位借一，则差是三十多。
【详解】根据分析可知，7☆－3□的差可能是四十多，也可能是三十多。
故答案为：×
【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位借一当十，和本位上的数合并在一起，再减。
8．√
【分析】根据题意，用82－70计算出差为70时，减数是多少。因为差比70大，所以减数一定比所求的结果要小，由此解答。
【详解】82－70＝12。比12小的数有11，10，9…减数一定比12小，也就是不能大于11。原题说法正确。
故答案为：√
9．×
【详解】略
10．√
【分析】有18朵红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，也就是比18朵多6朵，即18＋6＝24（朵）；郁金香比康乃馨少3朵，也就是比24朵少3朵，即24－3＝21（朵）；然后再用郁金香的朵数减去玫瑰花的朵，求出它们的朵数差，然后再判断。
【详解】18＋6＝24（朵）
24－3＝21（朵）
21－18＝3（朵）
所以，郁金香比红玫瑰多3朵；
原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】求比一个数多（少）几的数是多少，用加法（减法）进行解答；
11．√
【分析】根据减法的计算法则，当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同，差就是一位数；当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时（要考虑退位），差就是两位数。
【详解】当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同，差就是一位数；当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时（要考虑退位），差就是两位数。
因此，两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。此说法正确。
故答案为：√。
【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握两位数减法的计算法则，特别是退位减法。明确两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。
12．46；42；54；57；
99；70；45；27
【解析】略
13．53；40；23；24（竖式略）
【解析】略
14． 47 59
【解析】略
15．43棵；81棵
【分析】（1）已知二班比一班多栽5棵，用一班栽树棵数加5即可求出二班栽了多少棵树。
（2）两个班的植树棵数加在一起即可求出两个班共栽多少棵树。
【详解】（1）38＋5＝43（棵）
答：二年级二班栽树43棵。
（2）38＋43＝81（棵）
答：两个班共栽树81棵。
16．（1）6个
（2）7瓶
（3）（答案不唯一）一瓶墨水和一个娃娃一共多少钱？15元
【分析】（1）买的文具盒的个数＝一个篮球的价格÷一个文具盒的价格；代入数据即可。
（2）墨水的瓶数＝8个娃娃的总价格÷一瓶墨水的价格；代入数据即可。
（3）一瓶墨水和一个娃娃的总价格＝一瓶墨水的价格＋一个娃娃的价格；代入数据即可。
【详解】（1）54÷9＝6（个）
答：可以买6个文具盒。
（2）7×8÷8
＝56÷8
＝7（瓶）
答：可以买7瓶墨水。
（3）一瓶墨水和一个娃娃一共多少钱？
8＋7＝15（元）
答：一瓶墨水和一个娃娃一共15元。
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人教版2024-2025学年数学二年级上册2.2 减法同步练习
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．得数比60大的算式是（ ）。
A．70－20＋35 B．45－25＋35 C．42＋30－27
2．一个两位数，十位上减1，个位上减4，得到的数比原来的数少（ ）。
A．14 B．41 C．5
3．“43＋38 ○ 95－9”，比较大小，在○里应填的符号是（ ）。
A．＞ B．＜ C．＝
4．下图中，箭头所指的数可能是（ ）。
A．33 B．35 C．40
5．美术兴趣小组里女生比男生多18人，后来又来了女生15人和男生32人。现在（ ）的人数多。
A．女生 B．男生 C．无法确定
二、填空题
6．谁先到达终点？
三、判断题
7．7☆－3□的差一定是四十多。( )
8．82减去一个数，差是70多，减数不可能大于11。( )
9．比39少1的数是40。( )
10．有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，郁金香比康乃馨少3朵，郁金香比红玫瑰多3朵。( )
11．两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。( )
四、计算题
12．口算。
34＋12＝ 17＋25＝ 79－25＝ 95－38＝
21＋78＝ 26＋44＝ 80－35＝ 74－47＝
13．用竖式计算。
14．数射线上做减法。
52－5＝ 68－9＝
五、解答题
15．
（1）二年级二班栽树多少棵？
（2）两个班共栽树多少棵？
16．
（1）买一个篮球的钱，可以买多少个文具盒？
（2）买8个玩具娃娃的钱，可以买多少瓶墨水？
（3）请你再提一个数学问题，并解答。
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【分析】两位数加两位数，首先数位对齐，从个位开始加，满十向前一位进一，一直计算到最高位；两位数减两位数，首先数位对齐，从个位开始减，不够减向前一位借一当十，一直计算到最高位。
分别计算出70－20＋35，45－25＋35，42＋30－27的结果，然后与60比较即可。
【详解】A ．70－20＋35＝85
85＞60；
B ．45－25＋35＝55
55＜60；
C ．42＋30－27＝45
45＜60；
得数比60大的算式是70－20＋35。
故答案为：A
2．A
【分析】十位上一个“一”代表一个“十”，个位上一个“一”表示的是“一”，十位上是1，个位是4，这个数是14，据此解答即可。
【详解】一个两位数，十位上减1，就表示减去了一个十，个位上减4，就表示减去了四个一，一共减去了10＋4＝14，也就是说得数比原来少了14。
故答案选：A
3．B
【详解】要先分别计算出左、右两边算式的结果，再比较大小。
因为43＋38＝81，95－9＝86，81＜86，所以43＋38＜95－9，选B。
4．A
【分析】箭头所指的数在30到35之间，并且靠近35，据此解答。
【详解】A．33在30到35之间，并且靠近35，符合；
B．35不在30到35之间，不符合；
C．40不在30到35之间，不符合。
箭头所指的数可能是33。
故答案为：A
5．A
【分析】已知原来女生比男生多18人，后来又来了女生15人和男生32人，根据求一个数比另一个数多多少，用减法求出后来来的男生比女生多多少人，然后与18人进行比较，如果后来的男生比女生多的人数等于18人，说明现在男生和女生同样多；如果后来的男生比女生多的人数小于18人，说明现在女生比男生多；如果后来的男生比女生多的人数大于18人，说明现在男生比女生多。据此解答。
【详解】（人）
17＜18
所以，现在女生的人数多。
故答案为：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握100以内数的加减法的计算法则，100以内数的大小比较方法及应用。
6．21；46；27；43
77；49；83；24
【详解】略
7．×
【分析】根据整数减法的计算方法可知，若被减数个位上的数减去减数个位上的数，够减，不用向十位借一，则差是四十多。若被减数个位上的数减去减数个位上的数，不够减，需要向十位借一，则差是三十多。
【详解】根据分析可知，7☆－3□的差可能是四十多，也可能是三十多。
故答案为：×
【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位借一当十，和本位上的数合并在一起，再减。
8．√
【分析】根据题意，用82－70计算出差为70时，减数是多少。因为差比70大，所以减数一定比所求的结果要小，由此解答。
【详解】82－70＝12。比12小的数有11，10，9…减数一定比12小，也就是不能大于11。原题说法正确。
故答案为：√
9．×
【详解】略
10．√
【分析】有18朵红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，也就是比18朵多6朵，即18＋6＝24（朵）；郁金香比康乃馨少3朵，也就是比24朵少3朵，即24－3＝21（朵）；然后再用郁金香的朵数减去玫瑰花的朵，求出它们的朵数差，然后再判断。
【详解】18＋6＝24（朵）
24－3＝21（朵）
21－18＝3（朵）
所以，郁金香比红玫瑰多3朵；
原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】求比一个数多（少）几的数是多少，用加法（减法）进行解答；
11．√
【分析】根据减法的计算法则，当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同，差就是一位数；当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时（要考虑退位），差就是两位数。
【详解】当被减数的十位上的数字与减数的十位上数字相同，差就是一位数；当被减数的十位上的数字比减数十位上的数字大于2时（要考虑退位），差就是两位数。
因此，两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。此说法正确。
故答案为：√。
【点睛】此题考查的目的是使学生理解和掌握两位数减法的计算法则，特别是退位减法。明确两位数减两位数，差可能是两位数，也可能是一位数。
12．46；42；54；57；
99；70；45；27
【解析】略
13．53；40；23；24（竖式略）
【解析】略
14． 47 59
【解析】略
15．43棵；81棵
【分析】（1）已知二班比一班多栽5棵，用一班栽树棵数加5即可求出二班栽了多少棵树。
（2）两个班的植树棵数加在一起即可求出两个班共栽多少棵树。
【详解】（1）38＋5＝43（棵）
答：二年级二班栽树43棵。
（2）38＋43＝81（棵）
答：两个班共栽树81棵。
16．（1）6个
（2）7瓶
（3）（答案不唯一）一瓶墨水和一个娃娃一共多少钱？15元
【分析】（1）买的文具盒的个数＝一个篮球的价格÷一个文具盒的价格；代入数据即可。
（2）墨水的瓶数＝8个娃娃的总价格÷一瓶墨水的价格；代入数据即可。
（3）一瓶墨水和一个娃娃的总价格＝一瓶墨水的价格＋一个娃娃的价格；代入数据即可。
【详解】（1）54÷9＝6（个）
答：可以买6个文具盒。
（2）7×8÷8
＝56÷8
＝7（瓶）
答：可以买7瓶墨水。
（3）一瓶墨水和一个娃娃一共多少钱？
8＋7＝15（元）
答：一瓶墨水和一个娃娃一共15元。
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