2.6.3生物资源的保护（课件）-【新教材】七年级生物上学期同步课件分层练（2024苏教版）(共37张PPT)

(共37张PPT)
生物资源的保护
第三节
专家认为，白鳍豚因为个体数量过少，已经失去了繁衍后代的能力， 成为功能性灭绝的物种之一。
什么是功能性灭绝？
某种生物在自然条件下，数量减少到无法维持繁衍的状态，称为功能性灭绝。
白鳍豚功能性灭绝的悲剧还会在其他物种上重演吗？应该采取哪些措施保护生物资源？我国有哪些保护生物资源的法律法规？
本节关注
标题
· 可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源。
· 有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循。
3.1 生物资源的保护方式
我国积极采取多种方式保护生物资源，如就地保护和迁地保护等。
3.1 生物资源的保护方式
迁地保护
指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。自然保护区是就地保护的主要场所。
就地保护
1956年第一个自然保护区——鼎湖山国家级自然保护区
3.1 生物资源的保护方式
迁地保护
随着国家级自然保护区不断增多，野生动植物生存空间不断拓展。
就地保护
3.1 生物资源的保护方式
迁地保护
就地保护
3.1 生物资源的保护方式
迁地保护
2021 年 10 月 12 日，国家主席习近平在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上强调：“万物各得其和以生，各得其养以成。”
就地保护
3.1 生物资源的保护方式
迁地保护
习近平主席郑重宣布，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。
就地保护
3.1 生物资源的保护方式
迁地保护
三江源国家公园。
就地保护
3.1 生物资源的保护方式
迁地保护
大熊猫国家公园。
就地保护
大熊猫国家公园跨四川、陕西和甘肃三省，是全国 70％以上的野生大熊猫的集中分布区和主要繁衍栖息地。
3.1 生物资源的保护方式
迁地保护
东北虎豹国家公园。
就地保护
东北虎豹国家公园跨吉林、黑龙江两省，分布着我国境内规模最大且唯一具有繁殖家族的野生东北虎、东北豹种群。
3.1 生物资源的保护方式
迁地保护
海南热带雨林国家公园。
就地保护
3.1 生物资源的保护方式
迁地保护
武夷山国家公园。
就地保护
3.1 生物资源的保护方式
就地保护
迁地保护是将濒危生物迁出原来的生活区域对其实施保护的方式。例如，利用动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心等，对相关生物进行特殊的保护和管理。
迁地保护
野生动物园
3.1 生物资源的保护方式
就地保护
迁地保护
植物园
我国国家植物园已迁地保护植物15000 多种，包括列入《国家重点保护野生植物名录》的野生植物300余种。
3.1 生物资源的保护方式
就地保护
迁地保护
水族馆
3.1 生物资源的保护方式
就地保护
迁地保护
濒危动物繁育中心
3.1 生物资源的保护方式
就地保护
对大熊猫的保护，除了建立自然保护区、国家公园，大熊猫繁育研究基地等也使大熊猫数量快速增长，目前已有人工繁育的大熊猫被放归野外并成功融入野生群体。
迁地保护
3.1 生物资源的保护方式
就地保护
大熊猫的就地保护和迁地保护获得了成功，目前其受威胁程度等级已从“濒危”降为“易危”。
迁地保护
3.1 生物资源的保护方式
就地保护
对东北虎的保护也成效显著。以中国横道河子猫科动物饲养繁育中心为例，随着野外救护、野化训练等研究的不断深入，该中心保护东北虎的能力不断提升，种虎数量已由最初的 8 只发展到现在的近千只。
迁地保护
3.1 生物资源的保护方式
就地保护
我国还高度重视生物种质资源的保护。例如，中国西南野生生物种质资源库已经采集和保存了我国大量珍稀、濒危以及具有重要价值的生物种质资源。
迁地保护
中国西南野生生物种质资源库
例题展示
我国各地建立了许多自然保护区。下列有关自然保护区功能的说法，错误的是（　　）
A．迁地保护濒危植物
B．保护生态系统多样性
C．保护生物多样性
D．就地保护濒危生物
【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。迁地保护是人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。故不属于自然保护区，A符合题意。
A
3.2 依法保护野生动植物资源
保护生物资源的法律法规
加强宣传教育
《中华人民共和国野生动物保护法》规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。该法还强调，任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务，禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地。
加强法制管理
3.2 依法保护野生动植物资源
保护生物资源的法律法规
加强宣传教育
《中华人民共和国野生植物保护条例》规定保护的野生植物，是指原生地天然生长的珍贵植物和原生地天然生长并具有重要经济、科学研究、文化价值的濒危、稀有植物。该条例还强调，禁止任何单位和个人非法采集野生植物或破坏其生长环境。
加强法制管理
3.2 依法保护野生动植物资源
保护生物资源的法律法规
加强宣传教育
我国还颁布和修订了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国渔业法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国长江保护法》《中华人民共和国生物安全法》等，这些法律法规是保护生物资源的基本遵循。
加强法制管理
3.2 依法保护野生动植物资源
加强法制管理
保护生物资源的法律法规
我国依法严厉打击各种违法活动，对影响保护生物资源及其生存环境的行为进行严肃查处。
加强宣传教育
3.2 依法保护野生动植物资源
加强宣传教育
保护生物资源的法律法规
我国还不断加强宣传教育，引导公众积极参与保护生物资源。例如，在国际生物多样性日、世界野生动植物日等重要时间节点，举办系列宣传活动，倡导全社会广泛参与，进一步增强公众的保护意识。
加强法制管理
例题展示
保护生物的多样性，人人有责。在生活中，我们应该做到的是（　　）
①不食用珍稀的野生动物 ②生活中合理节约用水
③多用树木作燃料 ④少买少穿动物皮毛衣服
⑤用完的废旧电池马上与其他垃圾一起丢弃
A．①②③
B．①②④
C．②③⑤
D．③④⑤
【解析】①不食用珍稀的野生动物、②生活中合理节约用水、④少买少穿动物皮毛衣服，都是保护生物多样性的措施。③多用树木作燃料，会砍伐树木，破坏环境、⑤用完的废旧电池马上与其他垃圾一起丢弃，会造成环境污染，破坏生物多样性，不利于人与自然和谐发展。
B
巩固训练
1．漫画“我想有个家”启示人们，保护鸟的根本措施是（　　）
A．保护鸟的栖息地
B．宣传保护鸟的重要性
C．控制鸟的天敌数量
D．搭建人工鸟巢
2．2024年10月《生物多样性公约》缔约方大会第十六次会议将在哥伦比亚召开，将共同探讨全球生物多样性保护的重要议题。下列做法不符合“保护生物多样性”公约的做法是（ ）
A．低碳出行 B．建立自然保护区
C．大规模开发海洋资源，大肆捕杀海洋动物 D．发展生态农业
A
C
巩固训练
3．有关保护生物多样性的观点，正确的是（ ）
A．物种灭绝后还可以再生
B．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响
C．与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来
D．外来物种入侵，可以增加生物多样性
4．2021年10月，我国正式官宣了首批五家国家公园名单：三江源国家公园、大熊猫国家公园、东北虎豹国家公园、海南热带雨林国家公园和武夷山国家公园。建立国家公园重要意义的叙述错误的是（ ）
A．保护珍稀的动、植物资源
B．保护各种类型的生态系统
C．兼具科研、教育、游憩等综合功能
D．有利于开发多种旅游景区
C
D
巩固训练
5．据《人民日报》曾经报道，世界各地的“种子银行”共收集保存740多万份种质资源。这一措施属于保护生物多样性中的（　　）
A．建立自然保护区
B．迁地保护
C．建立种质库
D．构建法律体系
6．为保护生物多样性，我们中学生能做的是（　　）
A．建立自然保护区
B．制定相关法律和文件
C．拒绝购买珍稀物种制成的商品
D．建立濒危物种的种质库
C
C
巩固训练
7．我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任。下列做法错误的是（ ）
A．保护生物的栖息环境
B．制订相应的法律法规
C．引进更多的外来物种
D．宣传保护生物多样性
8．惠州市在海龟聚集产卵的“海龟湾”，建立了惠东港口海龟自然保护区，这种保护措施属于（ ）
A．就地保护 B．迁地保护
C．法制管理 D．宣传保护
C
A
巩固训练
9．湖南省植物园为广大自然爱护者提供了亲近的对象和学习的素材。该园救护、驯养野生动物百余种，还初步建立了国家一级保护动物黄腹角雉的种群繁殖基地。下列有关说法不正确的是（　 　）
A．植物园是丰富的种质库
B．物种丰富是植物园生态稳定的重要原因之一
C．湖南省植物园实际上就是个自然保护区
D．植物园内有些生物并不是本地物种，这属于迁地保护
10．某大学学生打鸟(其中有朱鹮)被判入狱几年的案件，说明（ ）
A．动物资源是不可再生资源
B．国家保护野生生物有充足的法律依据且必须执行
C．我们可以捕猎，只要没被发现
D．法治教育和管理是保护动物最有效的措施
C
B
再 见